儿童心理学之父美国-儿童心理学家之父

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学之父美国的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学之父美国的解答，让我们一起看看吧。

1. 国外教育学和心理学十大之父？
2. 积极心理学之父是哪位？
3. 西方公认的科学教育心理学的创始人是？
4. 为什么说桑代克是教育心理学之父？

国外教育学和心理学十大之父？

现代教育学之父——德国赫尔巴特

心理学之父——德国冯特

教育心理学之父—— 美国桑代克

终身教育之父——法国保罗.朗格朗

课程评价之父——美国 泰勒

幼儿教育之父——德国 福禄贝尔

行为主义心理学之父——美国华生

设计教学法之父——美国 克伯屈

程序教学之父——美国 斯金纳

俄国教育心理之父——前苏联乌申斯基

积极心理学之父是哪位？

被称为“积极心理学之父”的是马丁.塞利格曼。

马丁.塞利格曼是一名美国心理学家，著名的学者和临床咨询与治疗专家，积极心理学的创始人之一。主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。曾获得美国应用与预防心理学会的荣誉奖章，并由于他在***理学方面的研究而获得该学会的终身成就奖。1998年当选为美国心理学会***。

积极心理学之父是马丁赛利格曼，他是美国心理学家，也是积极心理学的创始人之一。他的重要理论有：习得性无助和正向（积极）心理学。

马丁赛利格曼在研究动物的时候，提出了“习得性无助”理论广为人知。通过习得性无助这个实验，我们可以得出一个结论：当有机体经历了某种特殊的学习后，在其情感、认知和行为上都会表现出与其对应的心理状态。习得性无助在我们生活中的例子非常常见，比如一些孩子经常受到父母的打骂，已经形成了一种害怕的习惯，所以，只要考试成绩差了，他们回到家后就会胆战心惊，即使父母不打孩子，他们也会瑟瑟发抖。

2、正向心理学

正向心理学又名积极心理学，它是一门新兴的心理学派。正向心理学的目的在于研究如何让生活变得更加快乐、成功以及有意义。所以，正向心理学也被称作“快乐的科学”。在正向心理学中，第一个要解决的问题便是什么能让人变得更加快乐。研究发现，宗教信仰和亲情友谊更容易让人获得快乐。根据这一点，马丁赛利格曼认为，人类的快乐是可以通过后天努力所获得的，也就是说，后天的努力是改变先天人格特质的一种途径。

西方公认的科学教育心理学的创始人是？

美国心理学家桑代克被称为“教育心理学之父”。

1800年，瑞士教育家裴斯泰洛奇在发表的《方法》一文中，第一次提出“教育教学的心理学化”思想。在裴斯泰洛齐看来，将教育和教学工作置于儿童的心理活动规律的基础之上，实现教育心理学化，建立符合儿童心理规律的“教学机制”，是建立新式学校教育的关键所在；教育心理学化，就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。

为什么说桑代克是教育心理学之父？

桑代克对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物学习实验与教育测验，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一门独立的学科，从普通心理学、儿童心理学与教育学中分生出来。

到此，以上就是小编对于儿童心理学之父美国的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学之父美国的4点解答对大家有用。