大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学 年龄性格的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 年龄性格的解答,让我们一起看看吧。
大家好!我今天从心理学的角度上跟大家分享一下如何看待孩子在成长 过程中的阶段性表现。昨天上午梦妈跟我们分享了《学记》的必要性,要求我们家长作为 孩子的第一任老师、终身的老师,在孩子的教育上要有一个正确的态度。《学记》里面讲要做到“离经辨志”、“时观而弗语”,“道而弗牵”, 我们家长一听这个就觉得很抽象。下面我就以婴幼儿的敏感期为例,说明敏感期的特点,和对孩子以 后的影响。所谓的敏感期是指儿童在成长阶段中的某些时间范围内,只对环境 中的某一项事物专心、而拒绝接受其它特征的事物。在敏感期内,儿童会没有理由地对某种事物产生强烈的兴趣,会不 厌其烦地重复这项行为,直到哪一天有了新的兴趣点出现。当另外一个新的兴趣点出现的时候,那就是孩子的智力发育又上了 一个新的台阶。儿童在这段时间内所表现出的内在活力与快乐,是根源于儿童大脑 的发育,这个阶段他有强烈与外在世界接触的要求。就是因为在0--6岁之间,孩子的大脑要完成成人大脑的60%,脑细 胞的活络程度使得儿童对环境有了浓厚的兴趣,这种兴趣迫使他们对环 境接触。这个阶段出现的各种喜爰都不是思考的结果,也不是教育的结果, 更不是情绪的结果,而是孩子大脑不断发育的先天机制所决定的。
儿童的孩子什么都不懂。就比方说,就知道天是蓝的,太阳是圆的之说!天真的可爱!又不失很多大人的怜悯!孩子对事物的好坏不懂。不知道是什么。越危险的地方。越想去看看。对认知诱惑很大!不管大人怎么劝阻!非要这里看看。哪里瞧瞧!随着年龄的慢慢长大。又了安全意识。才知道儿童时代的自己!好傻呀!
因为人随着年龄的增长,身体各种器官都在走下坡路,特别是脑子,退化快,很多事情都将回到儿童时期,例如老年痴呆症,多表现出儿童的各种行为,想哭就哭,想闹就闹,吃饭没有饥饱,等等表现,都体现出老小孩,小小孩,所以人越老越跟小孩子一样了。
一、人越老,归宿感越容易被淡漠。
人老了以后,由于行动不便,自己明显感觉到失落、不安,所以这个时候更需要被关爱。但是,随着子女长大、工作、成家,老人在社会中的地位会被越来越淡化。所以,很多老人会有强烈的落差感,这种落差感会使他们迫切希望从子女那里获得关爱。
二、人越老,大脑的功能也会退化。
随着身体的不断衰老,不仅骨骼、肌肉都会慢慢萎缩,大脑也会发生微妙变化,比如大脑功能退化,尤其是大脑的神经抑制功能下降,导致其认知功能下降,这些退化的功能会使老人们表现出孩子气。
老人像小孩子其实是一种认知功能障碍,认知是人类心理活动的一种,是指个体认识和理解事物的心理过程,包括简单的对自己与环境的确定,感知,注意,学习以及记忆思维和语言等。执行功能指的是有效的启动并完成自己决定的,有目的的活动的能力,执行功能是种复杂的过程,还有计划启动有效地进行有目的的活动,以及自我调整的内容,***启动顺序运行,反馈,决策和判断等。
认知功能由多个认知域组成,包括记忆,计算,时空间定向,结构能力,执行能力,语言理解和表达及应用等方面。临床实践中可以通过问询了解个体以上各方面的情况,有时还需要通过对其照料者的问询,补充和核实有关情况,通过各种神经心理学检查和测查,可以量化的评估个体的总体认知功能和特异的认知预状况,还可以发现某些日常生活中难以察觉的认知功能障碍。
到此,以上就是小编对于儿童心理学 年龄性格的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学 年龄性格的2点解答对大家有用。
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