儿童心理学测验二,儿童心理学题

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本文目录一览：

• 1、2018年心理咨询师《发展心理学》测试题二
• 2、2015学前教育幼儿心理学试题及答案

2018年心理咨询师《发展心理学》测试题二

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

我精心为您收集整理了《社会心理学》模拟题，希望给您带来帮助！更多精彩内容尽在本站，请持续关注。我祝您考试取得自己理想的成绩哦！心理咨询师《社会心理学》模拟题及答案一 下列选项中，不属于良好人际关系原则的是（C）。

年二级心理咨询师高频考试知识点七 动机与行为 动机的定义 动机的概念 心理学家一般把动机定义为激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。我们只能从观察表面行为的变化来推测背后的动机。

2015学前教育幼儿心理学试题及答案

识记：心理学、幼儿心理学的概念。 理解：学习心理学的意义；心理现象的本质。 应用：主要的心理学研究方法。 【重点内容】 心理学、幼儿心理学的概念；心理现象的本质；幼儿教育学的学习方法。

B排除法。知觉不可能。言语表情技巧没提到，甜只是苹果的一个属性，没什么需要概括的。2。C。分散因为受到其他事物的***而将注意力从本来应该注意的事物身上转移到新的***的身上。个体的这种分散不是受到意识的控制也没有预定目的。A 简单太麻烦了。要打出来要打一大堆。。

【答案】：[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。[参考答案]幼儿心理学来源于实践并受到前所未有的重视，它的实践意义体现在以下两个方面：首先，幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义。

从而真正做到因材施教，有的放矢。实行预测和控制能帮助教师有效地指导幼儿的学习，科学设计教育活动。只有深刻理解心理和行为背后的制约因素及其发展变化方式，教师在教育过程中才能做出科学决策，保障儿童身心和谐发展。【答案解析】 参考教材P46-47。

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