儿童心理学反击案例-儿童心理学反击案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学反击案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学反击案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在校遇到“坏同学”，家长应该如何有效地为孩子“出头”？

孩子在校遇到“坏同学”，家长应该如何有效地为孩子“出头”？

想起女儿小学时候发生的一个小故事。

当时女儿三年级，有一天女儿放学回家和我说“妈妈，***说星期五放学不让我回家，他说，你给*等着”

早在送女儿上幼儿园开始，我就和女儿反复强调过，外面发生的任何事都要第一时间告诉妈妈，如果有人威胁恐吓你，还不让你回家和妈妈说，你更得告诉妈妈，妈妈肯定能帮你搞定。

所以当听到女儿受到“威胁”时（哈哈，对方是一淘气小男孩儿，长得还不赖呢），看女儿怯生生的样子，母爱马上泛滥了起来，决定去学校“会一会”这个小男生。

第二天上午两节课后，我在学校门卫处联系老师，说有事要谈，老师很爽快的同意了。

见了老师，礼貌寒暄后切入正题“老师，我想见见***，他威胁我女儿，说要为难她blabla什么的”，老师说“我可以叫他来，但是你别激动”，我就笑了“小孩子乱逞强瞎胡闹，放心吧，我就是和他唠几句磕”。

男生并不认识我，我说“你好，你知道我是谁吗，我是***的妈妈，知道我找你啥事吗，阿姨就是想问问你，这星期五你用啥方法不让我女儿出校门回家？”，小男生不敢看我，嘴里说“我又没说”，我说“阿姨呢想告诉你一件事，就是阿姨很爱自己的女儿，就象你妈妈爱你一样，我女儿难过，阿姨就会难过，然后阿姨保证让那个害我女儿难过的孩子的妈妈也尝尝难过的滋味，阿姨说明白没？”

小男生低头还是不敢看我，我说这些话时一直微笑着，后来男生和我保证了不会再为难我女儿，这事就算了了。

哦，女儿高中时有一次放学，看到这个男生手揽着一女生的肩膀和女儿擦肩而过，没穿校服，女生穿校服，估计他已经不认得曾经的女同学了。

故事讲完了，感谢阅读。

现在校园欺凌是因为越来越严重，遇到这种问题，父母要做的就是标本兼治。

首先治标:面对孩子被欺负，首先了解原因，如果是对方的错，直接带孩子先对方家长。个人不建议找老师，因为学生太多，老师也管不过来，即使批评了，效果也不太明显。

找对方家长，第一表达了对孩子的支持，以后孩子在遇到这种事就有了勇气，第二对欺负人的同学也有威慑力。

然后治本:孩子被欺负，归根结底还是比较容易受欺负，俗话说:柿子填软的捏。孩子个个都是出色的“外交官”，哪个孩子比较老实，就会遭到别的小朋友有意无意的欺负。

作为父母，要告诉孩子勇敢的“还手”，即使打不过，也要努力保护自己，这是一种精神的传达，告诉别人“我也不是好欺负的”。

给大家讲一个故事。

有一个小孩儿，6岁了，他和几个小朋友玩。正在玩着，有一个大一点的男孩，捧着一捧沙土，朝着其他几个小孩子扬了过去，但所幸没有扬到孩子们的身上。但这个大孩子“很执著”，又捧起一大捧沙土，朝前走了几步，呼的一下，把几个孩子弄得跟个土人儿似的。最小的那个孩子坐在地上哇哇大哭。而这个时候，这个大孩子的奶奶就在身边，并没有因此而喝止这个孩子。

小孩子的爸爸走过去，对儿子说：“去，捧沙土扬到他身上！”

儿子起初是不敢的。但爸爸一再要求，他终于捧了一点沙土，扬到那个孩子身上。那个大孩子要动手打小孩子，爸爸就跟儿子说：“跟他打！”儿子握起拳头准备“迎战”，结果那个大孩子放弃了，被他奶奶拉到了一边。当然，那个老太太对爸爸也没有客气，说了许多难听的话。年轻的爸爸一笑了之。在她那个老太太看来，他“欺负”了她孙子，她自然要骂回来的。

这是我亲眼看见的一个故事。后来，我特意问了那个年轻的爸爸这么做是不是生气极了？他笑笑摇了摇头，然后说，他这么做很理性，是有一定原因的：

很多孩子在学校都有受到欺负的经历，在孩子成长过程中发生这样的事情，只要没有造成严重后果，肉体的影响不太大，关键是影响了孩子的心里健康。

孩子经常受欺负，要么变得越来越胆小，内向，沉默寡言；要么心里种下了仇恨的***，可能某一天就爆发了，造成严重的后果，毁了自己前途，也让父母亲人操碎了心。

作为父母，我从孩子小的时候就教育她只要人家不是有意做错事伤害你，那么就原谅他吧。但是生活中总是有一些熊孩子存在，如果发生欺凌情况，父母一定要耐心地听孩子讲述事情经过，给孩子心里一种坚定的支持。

了解事情经过以后切忌鲁莽行事，很多家长首选联系老师，联系对方家长，当然这样想是正确的。不过做事要成功就要知己知彼，对老师要有一定的了解，对孩子家庭也要有一定了解，才能想到最好的方法。如果是小学生，那么基本上老师还是能够管理学生的，可以通过交换不同的位置（轮流坐，当然两个熊孩子，一定是两个熊孩子坐一堆然后小事变大，给双方家长都整点麻烦出来，让家长积极想办法也是可以的）。同时对他进行一些针对性的教育，对小孩子来说，老师的作用是非常大的。如果老师讲了以后发生次数变少，你们可以去学校请老师单独叫出这个孩子，打听他的优点，表扬一下他的好的方面，然后提出进一步要求，再请老师班级配合表扬他的进步，再提出改进要求。（基本上小孩子都会对这一套买账，当然需要老师花费更多心思智慧管理这样的小孩子）。

对于初中生或者高中生当中的熊孩子，那危险系数就大了，更加要学生、家长、老师斗智斗勇。见事不对，赶快撤退，不要造成更大伤害。可以不声张的报警 ，因为这样他不知道谁报警，不会特别针对你的孩子行动。

当然要从小理直气壮告诉孩子，对于不正确的事情敢于想办法***，不要蛮干，有一定心理准备，遇事才可能冷静处理。

很多家长在碰到这样的事情的时候，气愤之余总会忍不住责怪孩子：“你怎么那么没出息啊？别人打你，你不会还手吗？”，然后拉着孩子去找对方家长说理，或者找老师去告状。

然而这样做，并没有真正地帮助到孩子。一味地责怪孩子只会让孩子变得更加不自信。每次都带孩子出头去找对方家长、找老师，也会让孩子产生依赖心理，养不成独立解决问题的决心和能力。

下面我来说说家长们都关心的问题：如果我们的孩子在学校遇到“坏同学”，我们该怎么解决？

第一步：耐心安抚、还原***经过

当孩子回家向我们哭诉被“坏同学”欺负，我们首先要安抚、平缓孩子的情绪，等他们情绪稳定下来，让他慢慢讲出事情的经过。

第二步：冷静判断、分析过程

有时候，孩子可能情绪很激动，或者因为害怕责罚而有意隐瞒自己犯错的那一部分，导致在描述过程时，会跟事实有一些偏差。我们家长就需要通过孩子描述的过程，冷静地判断其中真实、有效的成分。

第三步：寻找解决方法

1、如果只是同学间偶然的冲突，我们可以建议孩子自己去解决。勇敢地告诉欺负人的同学：我们不喜欢被欺负，如果你还是欺负我，我就要还手了。

到此，以上就是小编对于儿童心理学反击案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学反击案例的1点解答对大家有用。