大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童家庭教育的收获的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童家庭教育的收获的解答,让我们一起看看吧。
《牵着一只蜗牛去散步》可能是我作为教师教育孩子最大的经验和收获了吧。
我的班级有43个孩子,他们形形***,各具特点,有的孩子聪明好学,有的孩子单纯安静,有的孩子活泼好动,有的孩子调皮捣蛋……他们自身特点的不同,就决定了我们作为老师要学会因材施教,更要用爱心和耐心去教育,爱心我们都有,但保持耐心真的是不容易坚持的一件事。
有很长一段时间我对上课总是调皮捣蛋的学生失去了耐心,他们总能用自己不学习、搞小动作的行为惹火我,我经常批评他们,可想而知我越批评他们越逆反,越不爱学习。时间一长,我反思自己做得不对,又开始夸奖、表扬促使他们进步,可是孩子们的坏习惯不是一朝一夕就能改变的,于是久了受不了了,我又开始批评,批评、鼓励、批评、鼓励……周而复始,我进入了一个恶性循环的状态。
偶然一次机会,我在朋友圈看到了《牵着一只蜗牛去散步》,瞬间我通透了,这几年想不明白的问题有了答案,是啊,什么还不懂的孩子不就是一只只小蜗牛嘛,慢是他们的天性,因为很多事物都需要慢慢的学习,哪怕是再聪明的大人,学会一些事物也需要一定的时间,更何况那些普通的孩子呢?
那以后,我也学会了放慢脚步,去适应“小蜗牛们”的步伐,等着他们学习、成长,其实我知道我教的这些知识,他们总有一天会明白,我何必急于一时呢?不如让他们慢慢的自己探索,我只需适时的鼓励和鞭策,他们总会进步,而这过程中我们又能开心地一路欣赏沿途的风景美景,何乐而不为呢?
教育孩子首先要让他知道你的所作为都是为他着想的。现在每个家庭多半是一个孩子,自然孩子的教育成了大家的焦点。所以要把孩子培养成一个合格的社会人才,应该从下面几个方面入手:1首先要给孩子营造一个融洽、和谐、欢乐、团结有爱的家庭环境。这样才能培养出一个活泼开朗、阳光率真的好孩子。2作为家长要在孩子面前做好表率,要知道没有不合格的孩子,只有不合格的父母。3在孩子面前千万不要唠唠叨叨,要恩威并施。对孩子要有爱心、耐心,身教重于言教。其次要有一个良好的心态,有道是“十年树木,百年树人”。
教育孩子是一个复杂的过程,在这个过程中,有欢声笑语,也有暗自哭泣的时刻,总体来说有这样的几个体会。
第一,就是家长要有足够的耐心。现在很多家长在辅导孩子作业的时候,会又吼又叫。这都是没有耐心的表现。在这样的情形下,要想使孩子取得优异的成绩,这几乎是不可能的。
第二,一定要让小孩有良好的品德,这是最重要的。走向社会后,品德是支撑一个学生良好发展的重要力量。品德是第1位的。
第三,要注意挖掘孩子的兴趣。让孩子在感兴趣的领域里重点发展,这对将来的职业发展来说是很有好处。
第四,是培养孩子的独立性。从做家务开始。让孩子独立完成自己的事情。久而久之,孩子就会养成自立的习惯。做事有主见。也不会被家长操纵。会具有批判性思维。
总之。培养一个小孩,仅仅看成绩是不够的,要全面发展。成绩固然重要。但是品德,独立,自信,主见是他以后走向社会独立谋生的关键。
我觉得首先要看是多大的孩子,因为每个年龄阶段的孩子所用的方式不同,比如在婴幼儿时期,我一直遵从:不危险不打扰。只要孩子在做的事情不危险,我们大人就不要打扰TA,这样培养孩子的专注力非常好,而且千万不要过度保护孩子,什么都替孩子包办,其实是剥夺了孩子自我成长的权利,孩子不自我探索,什么都是靠家长传递,就像是吃了别人吃剩的饭,得不到成长的真营养。
小学阶段的孩子,其实按照老话说是“千人烦万人厌”的阶段,所以这个时候多陪伴孩子,多和孩子聊天,教孩子分辨是非,带孩子出门旅行开阔眼界。
初高中的孩子,这个时期是要多尊重孩子,有什么事情以沟通为主,但忌唠叨,民主是日常生活中的重要方式。
首先,我不是老师,可能说的不够全面,不够细致。
但是,教育孩子,自己有切身的体会。
不同年龄段的孩子,有不同的教育方式。
0到三岁,是幼儿接触世界的窗口期,尽可能地让孩子们通过视觉,来触摸外界。
会走,会跑了,让孩子们尽情尽兴地顽皮,公园,游乐场,让孩子们挥发自己的童稚。
上学前班了,开始拼音识字,就带孩子们到书摊,书店,挑选孩子们喜欢的小儿书。
到了小学,从来不另外给孩子们添加作业负担,老师布置的家庭作业,让孩子们自由发挥,独立完成作业的[_a***_]。
作业完成后,自己先认真检查。末了,我才逐一认真核对,然后在错误地方划线,还是让孩子们自己改正。
实不相瞒,我也有自己的教鞭,不曾落下,孩子们也战战兢兢。孩子们有时也因为一道题反应不过来,自己急的跺脚,哭鼻子。
于是,我一步一步提示,直到教会孩子们弄懂为止。
学前教育好不好?薪资待遇如何?听我 href="***s://***.wukong***/user/?uid=55884285245" target="_blank" class="QIHEIHQ97938ae729f59356 link-at" data-uid="55884285245" 来跟你说说。
首先说好不好。好不好因人而异,有人天生喜欢小朋友,和小朋友在一起感觉很开心,那学前教育肯定是个不错的选择。有的人天生不喜欢小朋友,不喜欢嘈杂的环境,又缺乏耐心细心,这样的朋友肯定不适合学前教育。
另外,学前教育的专业要求比较高,比如艺术课的学习,乐器、声乐等要求比较高。我有学生在读学前教育专业,据说每天要很早去预约琴房。由于琴房有限,她们戏称为“抢琴房”。可以这么说,大学四年,学前教育在专业课上的要求,远高于其他的师范类专业。如果想轻轻松松过完四年大学生活的,不建议选择学前教育专业。
薪资待遇方面,就我身边的情形来看,我觉得待遇还是不错的。学前教育绝大部分的就业是进幼儿园。幼儿园教师和小学中学的教师待遇基本没差别。
有部分业外人士想当然地以为高中教师收入高于初中、初中高于小学、小学高于幼儿园,其实是不对的,至少在我们这边不是这样的。教师的待遇和职称及工龄有关,和教学年段没有太大的关系。
我有位学生,2014年高考失利录取了一个北方专科学校的学前教育专业,三年后进了苏州一所幼儿园工作,一年后回家乡招聘,成为备案制幼儿园教师。现在一年的整体待遇在十万左右,一点也不比小学中学老师的待遇差。
幼儿园老师还有一个优点,周末和寒暑假的加班很少,基本能够保证休息时间。工作日上班时间也比较正常,不会出现太早上班太晚下班的情况。这样对照顾家庭比较有利。
我是专注于一线教育的 href="***s://***.wukong***/user/?uid=55884285245" target="_blank" class="QIHEIHQ4e7cca8248a6aafc link-at" data-uid="55884285245" ,希望我的回答对你有用。
你好,我是教育领域创作者春泥945,很高兴回答你的“学前教育专业好不好”的问题。
1、专业前景较好。现在国家支持幼儿教育发展,不管是私立还是公里都在大力支持。这也是国家的民生问题,自然是重中之重。多数地方都存在着孩子入园难的问题。而好多幼儿园根本谈不上是幼儿园,最多算是一个看护点。所以,要想发展幼儿教育,首先必须有老师。在这种背景下,学习幼儿教育专业就业前景自然很好。就拿笔者所在的城市来说,每一个新建小区在获批之前,***都要考虑新建一个幼儿园,有的还交给大的专业的省级一类园来管理。
2、薪资待遇不算太高。刚刚说到了国家大力发展,但是公立幼儿园毕竟少之又少或者说是这些幼儿园老师中只有少部分是有编制的。对于目前教师来说有两种:一种是有编制的、一种是没有编制的。待遇来说,有编制的肯定要高于没有编制的。笔者所在的城市有编制的工资待遇接近公务员的80%,没有编制的是3000多吧,在当地处于中下等水平。
对于想学这个专业的同学来说,可以作为一种参考。总结一句话吧:不求大富大贵,满足生活没问题。但是,如果你现在还有机会改变你的专业,你最好还是学一个技术性强一点的专业或者继续深造。
现代孩子的教育慢慢受到了重视。也成了世界教育发展的新的趋势。所以学前教育专业的前景是毋庸置疑的。
学前教育专业的就业方向也有很多。例如1.大部分毕业了以后都会到幼儿园当老师。
2.也可以去一些亲子机构早教中心发展。3.还可以继续努力当幼儿园管理层的行政人员。负责管理幼儿园及幼儿园老师等。
4.有事业心的你还可以从事一些关于幼儿的工作,比如说,开儿童玩具店,婴幼儿用品店或开个唱歌舞蹈钢琴培训班等等。再就是自己开一家幼儿园。
学前教育工资待遇方面各个城市不一样吧,主要看你在哪一个城市。一线的话6000到1万。 二线城市的话可能就有4000到6000左右。三线城市会低一些。工资待遇还是要受到学历啊和工作经验呐,教学水平各方面的影响的。
到此,以上就是小编对于学前儿童家庭教育的收获的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童家庭教育的收获的2点解答对大家有用。
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