明代城乡儿童教育机构-明代城乡儿童教育机构有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于明代城乡儿童教育机构的问题，于是小编就整理了4个相关介绍明代城乡儿童教育机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国古代音乐机构的发展？
2. 明朝地方政权分哪几级？
3. 国子教在明朝是什么官职？
4. 古代补课叫法是什么？

中国古代音乐机构的发展？

周代

周初建立的宫廷音乐机构“大司乐”主要行使音乐教育、音乐行政、音乐表演三种职能。其目的是为了配合礼乐制度，维护周王朝的最高统治。

秦汉时期

秦汉时期的音乐机构为“乐府”。乐府中的乐工除对民歌进行加工、改编、创作外，还研究理论、演唱、演奏。它的产生起到了保存民间音乐的作用，促成了汉代民间音乐的繁荣，对其后音乐文化的发展产生深远的影响。

隋唐时期

隋唐的音乐机构是为适应宫廷燕乐的高度发展而建立的。太常寺是唐代最高的行政机构，大乐署、鼓吹署隶属于太常寺，属于***管理的音乐机构，兼管着雅乐和俗乐。教坊和梨园则隶属于宫廷管辖。尽管它们的规模、职能各不相同，但却培养了大批音乐人才，促进了唐代音乐的发展。

宋代

宋代的音乐机构可分为三个方面，第一是宫廷雅乐方面，第二是宫廷燕乐方面，第三是宫廷鼓吹乐方面。宫廷雅乐方面的太常寺兼管“礼”和“乐”，宋徽宗设大晟府专管雅乐后，即分管其中的“礼”部分。

宫廷燕乐方面设有教坊，分四部，即大曲部、法曲部、龟兹部、鼓笛部。后又依各人所擅长的技艺分为十三部。燕乐方面还设有云韶部，其主要任务是在节庆日时，为皇帝表演《大曲》、傀儡戏等节目。

宫廷鼓吹乐方面设有钧容直和东西班乐，其任务主要是在皇帝出行是，在仪仗队中奏乐，实为军乐。

明朝地方***分哪几级？

明朝:设两京（京师、南京），十三个布政使司（省）改行省为承宣布政使司。承宣布政使司下设府和直隶州，府以下有县和属州，各州以下有县，形成了一个省府州县四级制与省州县***制并存的大体格局。清朝：设为十八个省、五个将军辖区、两个办事大臣辖区省下辖府，直隶州和直隶厅，府下领散州，县和散厅，形成以省—府—县和省—直隶州—县为主的***行政区划系统。

明朝在地方，实行三司分权。改元朝的行中书省为承宣布政使司，俗称“省”，统管地方民政和财政；设立提刑按察使司和都指挥使司，分管地方监察、司法和军政，统称“三司”。这样，三司分立，互相牵制，大权统归中央。

国子教在明朝是什么官职？

国子监(guó zǐ jiàn)，中国古代最高学府和教育管理机构。晋武帝司马炎始设国子学，至隋炀帝时，改为国子监。唐、宋时期，国子监作为国家教育管理机构，统辖其下设的国子学、太学、四门学等，各学皆立博士，设祭酒一人负责管理。

明代国子监规模宏大，分南、北两监，各设在南京与北京。

南监建于明太祖洪武十五年（1382年），规模尤盛。明成祖永乐元年（1403年），在北京设国子监置祭酒、司业、监丞、典簿各一员。

古代补课叫法是什么？

起源于隋朝的科举考试，它直到清朝末年才被废除，它经历了一千多年的历史。因为在古代，科举考试成为了士人一朝改变命运的决定性因素后，所以各种形式的“科举补习班”应运而生。

那么，古代的补习班都有哪些类型呢？和今天相比有什么异同之处呢？

明清时期最大的“补习教育机构”—书院。

古代的学制体系是由官学、私学、书院组成的。

而书院是出现于晚唐五代时期的一种独特的教育组织形式，它与科举的关系十分密切，唐末五代士人为获得参加进士科所需要的诗赋文学知识，纷纷隐居山林读书，逐渐衍生出书院这种新的教育组织，可以说书院是因科举而生。因此，它既不属于官学也不属于私学。但是，由于大多数的书院都有稳定的校舍、师资、经费来源和健全的管理规制，因此书院也成为了培养人才的重要基地。

到了元、明、清时期，书院逐渐沦为了科举的附属机构，为什么这样说呢？因为这时候的书院越来越受到朝廷的控制，比如连书院山长的任免、教学内容的设定等都是由官方给确定的，因此在这个时期书院就成了“名副其实”的公务员考试辅导班了。

作为“名副其实”的公务员考试辅导班的书院，它的名声的大小就主要取决于科举考试的录取率多少，像不像我们现在所说的“升学率”，一个学校是否出名就看它的升学率高不高，而我们大家都知道有一个升学率很高的“高考铸造工厂”衡水中学，同理在当时一个书院好不好、有没有名，也是看“升学率”。

因此书院为了提高“升学率”，会让学生提前适应科举考试的程序，甚至会时常举行“模拟考试”，而考试内容、方法等都与科举考试极其相似。一般每月课试两次，一次为官课，一次为师课。官课由府、县轮流出题、阅卷、给奖。

到此，以上就是小编对于明代城乡儿童教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于明代城乡儿童教育机构的4点解答对大家有用。