儿童心理学练习3-儿童心理学作业3

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学练习3的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学练习3的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前儿童心理进行健康教育的组织形式有哪些？
2. 哪些儿童心理学的书籍比较好？

学前儿童心理进行健康教育的组织形式有哪些？

组织形式有：环境适应教育、人际关系教育、学习困难教育、情绪情感教育等。

一、创设良好的学习环境：创设良好的环境，对于心理健康教育的实施是一个必要的前提条件。良好的生活环境，合理的、有规律的作息制度，无压抑感、充满关爱、激励的情感气氛，能使幼儿感到安全和愉快，产生亲切感，在这样的环境中生活和学习，幼儿才能思维敏捷、充满自信和创造。

二、将心理健康教育渗透于一日活动之中：教师可以将心理健康教育与各种活动整合在一起，或者在一日活动的各个环节，如生活环境、自由活动环节，融入心理健康教育，从而来实施心理健康教育。比如，在户外活动中可以鼓励幼儿积极参与运动活动，根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的游戏，从而提高幼儿的自信心和积极性。在集体教育活动中，也可以融入一些心理教育方面的东西，比如，在语言集体活动中，鼓励孩子用于表达自己的想法。

三、运用多种途径和方法，帮助幼儿成长：幼儿园老师可以根据幼儿的年龄特点，运用各种方法和途径来实施心理健康教育。

1、移情训练法。让幼儿站在他人的立场上思考问题，从而引导幼儿***纳他人的观点，使幼儿更好地从他人角度出发，获得情感共鸣，并逐步摆脱自我中心，从而增加积极情感的体验。

2、角色扮演法。自主***戏一直是幼儿喜爱的游戏形式，在自主***戏中，可以让幼儿通过有意识的角色任务，培养幼儿帮助他人、与人交往的能力，也能通过这个方法，让幼儿学会分享、合作、谦让、互帮互助等情感。

3、讲解说理法。教师可以向幼儿传授一些有关心理健康的粗浅的知识，以提高幼儿的认知水平，帮助幼儿改善对心理健康的态度。

4、讨论问题法。教师可以通过提出问题，发表意见，共同交流，让幼儿对某一问题得到一致的认识，从而鼓励儿童表达自己最真实的情绪和态度。

5、榜样示范法。在幼儿的一日活动中，榜样作用一直是非常有效地一个方法。幼儿通过模仿榜样，从无意到有意，从自发到自觉地学习榜样的好的行为和习惯。

哪些儿童心理学的书籍比较好？

推荐 《孩子，挑战》这本书，是儿童心理学的奠基之作。

《孩子，挑战》是鲁道夫 德雷克斯 和薇姬 索尔兹两人合著的书。鲁道夫 德雷克斯是美国著名的儿童心理学家、***医生和教育家。是现代实践派儿童心理学的奠基人，在育儿领域中有长达四十多年的经验。他是首次将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展成一系列的实践方法，并且这套方法在他创立的家庭关系咨询中[_a***_]到了很好的实施和验证，几十年大量的案例证明这套方法能够非常有效的解决家庭冲突。

阿尔弗雷德 阿德勒是个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父，是和弗洛伊德、荣格并列的20世纪的心理学三位巨头。

而薇姬 索尔兹女士就在鲁道夫的家庭关系咨询中心中工作，将鲁道夫理论体系中的每个知识点都转化为一位普通妈妈的语言，教给那些困扰的父母们。因此《孩子，挑战》这本书中的语言非常口语化、生活化，读起来轻松不费力。

让我非常惊喜的是，每个章节中都例举了大量的实例，我是一边看一边不住的点头：这不就是我们焦头烂额的父母和熊孩子的日常吗？太写实了，几乎我们日常中遇到的所有烦恼在书中都能找到相同的场景，每个案例中都有分析、有指导、有可行性计划，以及后来的结果跟进。

这是一本非常接地气的书，豆瓣评分9.1，阅读起来毫无难度和压力，能抽丝剥茧的分析孩子所有不良行为背后的动机，以及成人是如何一步步落入到孩子的“陷井”中，与孩子发生权力之争，而大人的评价又是如何强化了孩子对自己错误的定位，从而更加认定了自己是个“坏孩子”。

到此，以上就是小编对于儿童心理学练习3的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学练习3的2点解答对大家有用。