河马儿童心理学-河马去看心理医生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于河马儿童心理学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍河马儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 面对孩子撒谎，我们应该怎样去沟通？

面对孩子撒谎，我们应该怎样去沟通？

首先谢谢邀请。面对孩子撒谎我也很头疼。

即然开头就白话几句吧。算是抛砖引玉吧。

看着孩子撒谎特别是己经露馅了，还在想理由圆谎的时候。真是又生气又想笑，还不能笑。

也打过，也骂过，也和孩子谈过心，给他讲道理。他听的很认真，并保证不再撒谎。然而仍是谎言依旧。

对于孩子撒谎各位大神有何高招望子吝赐教🙏🙏🙏🙏🙏🙏

每个年龄阶段撒谎的原因可能是不同的。

1.孩子撒谎，可能是因为年龄比较小

年龄比较小的孩子撒谎，可能是由于这个年龄阶段孩子想象是具有夸张性的特点决定的。孩子喜欢想象，喜欢将自己喜欢的事物进行方大，夸张的进行想象，这样孩子很满足。

有的时候孩子想要得到什么东西，或者想要去哪里玩，很有可能是这个孩子对他感兴趣的事情进行夸张的想象，但是由于小孩子的大脑发育还不健全，他想着想着就将想象和现实相混淆了，他分不清自己是在想象还是现实当中已经经历过了。

这个时候大人就会以为孩子对自己撒谎，而误会孩子。所以，当遇到孩子撒谎时，要从各个方面了解孩子撒谎的原因。

2.孩子撒谎，可能是想要获得成人的关注。

如果家长对孩子有过多的要求，或者期望过高，孩子感受到了压力。孩子如果偶然的一次撒谎，获得了他想要到的东西，或者受到了成人的表扬和关注，就会强化他的撒谎行为，他就会通过再次尝试撒谎，继续获得他想要得到的东西。

3.面对孩子的撒谎应从成人自身进行反思

在了解了孩子的心理发展特点的同时，成人要对自身进行反思，是不是孩子年龄小，不是真正的撒谎，而是将想象和现实混淆了;是不是平时给孩子过大的压力，让孩子找到了撒谎的捷径;是不是平时成人做了错误的示范，让孩子学会了撒谎。

总之，无论是什么原因导致孩子撒谎，成人都首先观察孩子，询问孩子，了解撒谎的原因，而不是刚开始就训骂孩子，那样很容易给孩子造成心理创伤，孩子的心灵脆弱的。

不同类型的撒谎不同对待。

撒谎类型：通常孩子说谎有四种类型：夸张、自我保护、虚荣和利益四种撒谎类型。

夸张型撒谎多出现在2到4岁，比如他会说“我家养的鸡比大象还大呢”，主要是因为孩子分不清现实与想象；

自我保护型撒谎是做错事害怕被惩罚，目的是为了保护自己，比如打翻了水杯，怕妈妈骂，硬说是爸爸碰掉的；

虚荣型撒谎是为了获得表扬和荣誉，比如：看到别的小孩获得小红花被家长表扬，然后就对妈妈说，自己得了一朵小红花，其实并没有；

利益型撒谎的目的是得到自己想要的，撒谎的本质是一种手段，比如：为了去游乐场，对爸爸撒谎自己得了一百分。

各类型谎言的处理办法

1.夸张型：夸张型谎言与成人认为的说谎有本质区别，家长不必过度担心，孩子长大后，这种现象会逐渐减少，当然，也可以做一些想象力游戏，让孩子发挥自己的想象，同时引导孩子区分哪些是自己的想象，哪些是现实生活；

2.虚荣型：主要是孩子为了获得关注和表扬而撒谎，其核心是情感需要，通常会伴有些许的自卑心理，家长不要粗暴地否定孩子的愿望，同时降低对他的要求，且不可以一味地用“你真棒”等语言表扬孩子，在发现孩子优点时，用鼓励语言交流，***孩子在活动中逐渐获得自我肯定，并建立自信心；

3.自我保护型：通常出现在比较严厉的家庭，孩子的主要动机是避免被惩罚，避免面对情绪化的家长，逃离家长和他人的批评与指责，处理这种类型的撒谎，需要一段时间，要让孩子明白，家长是容许他犯错的，并且会帮助他一起解决犯错带来的问题，特别强调，是一起解决，孩子也需要参加，同时，还要一起讨论如何解决犯错之前面对的事情，并对之后孩子做正确的事情进行肯定和鼓励，这样孩子会逐渐明白，家长并不求完美，自己诚实地沟通，会得到助力，谎言就没有意义了；

4.利益型：利益型谎言的本质是达到目的的手段，孩子或因为模仿，或因为自身认知，对父母说了利益型谎言后，父母要明确：虽然说谎不等于坏孩子，但需要进行管教了，要与孩子进行沟通，表明父母的态度和界限，明确核心需要，并要适当地进行惩罚，让孩子知道，这是一条底线，对家人撒这样的谎，是要付出高额成本的，同时，在生活中，要多肯定他人和孩子的诚实行为，在这之后，如果条件容许，要对孩子的人际关系进行一次梳理，看是否有孩子撒谎的模仿对象。

到此，以上就是小编对于河马儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于河马儿童心理学的1点解答对大家有用。