视崖实验儿童心理学-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于视崖实验儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍视崖实验儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 视崖实验的简述和启示？
2. 视崖实验说明了什么现象？
3. 你认为对于高度的恐惧是先天的吗？

视崖实验的简述和启示？

视崖实验说明了婴幼儿的深度知觉的存在。深度知觉亦称“立体知觉”或“距离知觉”。对物体的立体或对不同物体的远近的知觉。视网膜只能接受两维空间的***，对三维空间的反映主要依靠双眼视觉实现。在个体发展中，由于视觉与触摸觉之间形成了巩固的联系，因此可根据经验，只用单眼凭借各种线索确定物体的远近。

产生深度知觉的主要线索有：双眼视差、双眼辐合、水晶体的调节、对象的重叠、线条***、空气***、运动视差、对象的明暗等。前两种只对双眼视觉起作用，后六种对单眼视觉和双眼视觉都起作用。

视崖实验是美国心理学家沃克和吉布森（R.D.Walk & E.J.Gibson）设计首创的视觉悬崖是一种用来观察婴儿深度知觉的实验装置。这种装置的重要意义在于，可以把婴儿或小动物放在视崖上，观察他们是否能知觉这种悬崖并进行躲避。

视崖装置的组成：一张 1.2米高的桌子，顶部是一块透明的厚玻璃。桌子的一半（浅滩）是用红白图案组成的结实桌面。另一半是同样的图案，但它在桌面下面的地板上（深渊）。在浅滩边上，图案垂直降到地面，虽然从上面看是直落到地上的，但实际上有玻璃贯穿整个桌面。在浅滩和深渊的中间是一块0.3 米宽的中间板。

这项研究的被试是 36 名年龄在 6 ～ 14个月之间的婴儿。这些婴儿的母亲也参加了实验。每个婴儿都被放在视崖的中间板上，先让母亲在深的一侧呼唤自己孩子，然后再在浅的一侧呼唤自己的孩子。

视崖实验说明了什么现象？

视觉悬崖实验是沃克和吉布森(Walk & Gibson,1961)曾进行一项旨在研究婴儿深度知觉的实验，后来被称为发展心理学的经典实验之一。

视崖实验说明约从六个多月开始，婴儿就具有深度知觉。即使两个月的婴儿也对深度不同的***有不同的反应（如心率变化）。这说明婴儿的深度知觉不太可能是后天经验的产物

你认为对于高度的恐惧是先天的吗？

我认为人对于高度的恐惧是先天的。

这是因为恐高也是自我保护的一种方式，比如小婴儿在爬行到床边沿时会犹豫不前，人在后天锻炼下可以克服这种恐惧，婴儿也有学习的能力，在学习到如何下床后或者意识到这个高度不足以对自身产生威胁后才会去尝试；成人也是，对于高度的恐惧可以通过后天的尝试去克服。

但这并不影响人类对于高度先天的恐惧心理。只是这种恐惧在后天大部分人可以很容易的克服罢了！以上纯属个人观点！

你认为对高度的恐惧是先天吗？

🤔🤔🤔

🌸谢谢邀请，我是绿枣树。

我认为对高度的恐惧是先天的，婴儿从出生的一刻呼吸到第一口空气，生命就已经成型。

然而生命对于死亡，疼痛，以及未知恐惧是发自身体本身发射出的本能反应。

对于高度的恐惧亦然，虽然处于婴儿状态是不懂得高与低的区别，故而不懂害怕，只是单纯的用身体感觉来区分危险。

当大脑开智以后，超过能够造成人体死亡的高度则被自然的区分为危险等级，身体的条件反射是畏高的。

所以对高度的恐惧是先天的，却并不是不可控。

大多数人可以通过感官麻痹来敞闭高度的恐惧，这样的情况是在不造成身体危险的情况下，适应高度，经过训练改变对高度的恐惧。

有些胆大的人并不畏惧高度，那是因为他们懂得，在不造成死亡的前提下，没有危险的高度是可以接受的。

到此，以上就是小编对于视崖实验儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于视崖实验儿童心理学的3点解答对大家有用。