6岁以下儿童心理学,6岁儿童心理学书籍推荐

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• 1、各年龄幼儿心理发展的年龄特征是哪些

各年龄幼儿心理发展的年龄特征是哪些

不同年龄阶段幼儿的心理特征：学习信任的阶段（1岁之前）信赖一不信赖母亲信赖，乐观。成为自主者阶段（2岁）自律一怀疑父母自控感，适当感。发展自主性阶段（2~5岁）主动--内疚家庭目的和方向，能发动自己的行为。变得勤奋的阶段（6~11岁）勤奋一自卑邻里学校理智、社会和身体。

各年龄段幼儿心理发展的年龄特征 1．学前初期（3～4岁）3～4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这时期的主要特点是： （1）生活范围扩大 幼儿3岁以后，开始进入幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有老师、更多同伴的新环境。

幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转折年龄。本文将深入探究3～6岁幼儿心理发展的特点，帮助家长更好地了解幼儿的成长。情绪性强在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。对3～4岁的幼儿作用更大。

具体来说，不同年龄段幼儿的心理发展特点如下： 0-2岁的幼儿： 主要发展任务是建立安全依恋关系和认知发展。幼儿会表现出对主要照顾者的依赖，逐渐学会控制肢体动作，建立简单的认知框架，开始使用简单的语言表达想法和需求。

这个年龄段幼儿开始进入幼儿园，进入了社会化阶段，生活的范围扩大，也是人际关系的开始，幼儿的情绪作用大，爱模仿。4到5岁，是幼儿心理发展特征，随着年龄的发展，身体强壮了，也活泼好动了，有自己的思维想象，能够遵守规则，能够自己组织游戏。5到6岁，幼儿开始好学好问，抽象思维方面开始发展。

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