扬州儿童心理学教育-扬州儿童心理学教育培训机构

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于扬州儿童心理学教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍扬州儿童心理学教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 扬州双休日补一天课有必要吗？
2. 中国的中小学或者高中，为什么有的没有心理课程？
3. 古代历史上有哪些巧合，巧到让你不敢相信？

扬州双休日补一天课有必要吗？

【彩虹老师观点】作为老师，我不太赞成周末补课，不是从老师的角度，而是从学生的角度。

我为什么不赞成补课？原因有三点：

一、学习内容和进程，并没有落下太多。虽然没有开学，但是其实我们一直都在上课，而且我们整个年级的学习效果很好，我带的班里绝大多数家长和孩子都非常配合。我们是毕业年级，复习总结新课专题各种考试，都在有条不紊的进行，一开始半个月的慌乱过后，老师家长学生都迅速进入角色，各司其职，甚至很多家长告诉我：感觉这段时间学习效果比在学校还要好，当然这可能是少数，但至少说明网课不是一无是处。

经过这次网课，我最大的感受是：对于那些习惯良好，具有自我约束意识的孩子们来说，在家里上课，只是换个地方而已，他们每天该做什么都安排的满满当当，笔记、错题本、问答记录一样都没有落下，而且还利用这段相对自由的时间，合理的根据自己的优劣势和强弱有选择的分配自己的时间，所以这部分学生影响很小。

而对于那些习惯相对弱些，自律性差的孩子，即使周末补课，压缩***期，效果又有多明显？我觉得与其这样，不如让孩子享受本该的周末，哪怕出去打打球跑跑步都是收获。

二、疫情时期，无论是家长制还是学生，在家里上课学习的压力都很大，当然我们老师的压力更大，但这个就不说了，教书育人本来就是我们的工作，我向来就是只要孩子愿意学家长肯上心，就是半夜给我打电话我也愿意接。

开学以后为了保证学生们的安全，肯定前期各项工作都比较繁琐麻烦，很多学生都会不适应有压力，本来开学后的上课进程内容就会比较充实紧凑，高年级的教学内容还是有很大难度的，一周五天一天近十个小时的学习时间，如果再周末加课，很难保证不给学生造成更大的心理压力和排斥情绪，如果这样反而会影响本来周内的教学效果，适得其反。学习更需要劳逸结合，足够的放松才能有更好的精力和体力学习，学习不光是脑力劳动，也是体力劳动。

受******影响，14亿中国人民过了一个不一样的春节生活。针对疫情影响，教育部历史性地将高考推迟一个月，是结合历史，家庭，社会等当下各因素做出的必然抉择。必须正视的是，绝大部分中小学生因此损失了两个月的常规学习时间，这对所有学生都是预料不到的。从反方面讲，往常大部分学生一周往往五天半的学习周期，各个学生，学校，家庭在各自条件下促成了教育的相对公平。因此，今年比往年多加一天的学习时间，同样是为了每一位学生的相对公平。不仅扬州如此，全国教育亦是如此。作为学生的自己，需要正视事实，摆正心态，查漏补缺，在学习这个过程中实现更好的结果。

中国的中小学或者高中，为什么有的没有心理课程？

坐标江苏扬州

小学的心理课程存在感几乎为0，小学学生的心理辅导主要来自于班主任和家长。

在优质初中，会有每学期一两节的心理课程，在青春期的初二初三，面临中考，心理课程还是维持在30天一节。学校配备专业心理辅导和心理咨询老师。有咨询处。

在高中，会有两周一节的心理课程，学校配备专业心理辅导和心理咨询老师。有咨询处

古代历史上有哪些巧合，巧到让你不敢相信？

铸造天子剑

战国时期，秦国秦昭襄王（秦始皇祖父）年间，沛县刘翁在路上遇一道风仙骨之人，授予他一把神剑，他说：“此剑是殷朝时期的灵物，现赠送与你，希望你能代代相传。”

从此老刘腰上就多了一把宝剑，时不时的招摇过市。一次来到大山深处，见有人支起烘炉大炼钢铁，他感到奇怪，就问他们在干什么。

铸造工人说：“我们是上天派下来的铸剑师，正在为天子铸剑，需要你腰里的宝剑作为基料。”

老刘说：“我这剑锋利无比，入水可斩蛟龙，陆地能杀虎豹。魑魅魍魉，莫能与之争。既然你们给天子铸剑就给你们吧！”说着解下宝剑投入烘炉之中。

顷刻之间，烟焰冲天，遮阳蔽日，天空阴暗。

剑成，铸剑师把剑送于刘翁，说：“请你传下去，定能平定天下！”

说完了刘翁，再说刘媪，刘媪是刘邦的妈，刘翁是刘邦的爹，但是从《史记》上说的来看，他这个当爹的不是刘邦的亲爹，他被老婆刘媪带了绿帽子。让我们来看看怎么回事？

刘媪有一天感觉有点烦，就独自一人出来闲逛，来到大堤上被春天自然优美的风光吸引，陶醉在这大好时光里。感觉有些困倦，就倚在旁边的石头上小憩一会。

一组有趣的巧合，来自毛子大哥，这个巧合也可以称之为规律，乌拉！

从俄罗斯（前苏联）领导人，我们可以发现一个有趣的规律，历届俄罗斯领导人，他们的形象方面，都是上一个有头发，那么下一个就是头发稀疏，甚至秃头。这个规律可以称之为【秃头定律】。

列宁

斯大林

赫鲁晓夫

勃列日涅夫（右）

有些巧合确实令人难以置信，但的确又是事实。

（一）哪里来的回哪里去

清帝国的奠基者努尔哈赤，在赫图阿拉（今抚顺）举兵，宣布七大恨，决心与明朝中央***开裂，开启了大清国的开国历程，一路顺风顺水，历经十帝，开创近三百年基业，到最后一个皇帝溥仪，新中国成立，阴差阳错地被安排到抚顺劳动改造。如果把大清朝比作一个人的话，就是从哪里来的又回到原点，从抚顺开始犯事，最后回到抚顺***。

（二）怎么来的怎么回去

1643年，皇太极驾崩，孝庄太后带着福临孤儿寡母入关，福临在北京登基，是为顺治。

1912年，裕隆太后以皇太后的名义颁布《退诏令》，溥仪一夜之间失去了帝位，1924年，冯玉祥发动***，驱除溥仪，孤儿寡母出京。历史惊人的相似！

（三）叶赫家族败坏大清

叶赫部族不服建州女真的欺压，遂依靠大明中央***，成为努尔哈赤的死敌。后来皇太极用欺诈手段打败叶赫部，出尔反尔灭了叶赫部。

叶赫部的贝勒布扬古投降后，被食言自肥的皇太极缢死。布扬古死前发下诅咒，叶赫部就是只剩下一个女人，也要灭了建州女真。

后人就拿叶赫那拉氏即慈禧太后作为例证，这种说法虽然有点穿凿附会，但在民间很有市场，所以就流传下来了。

到此，以上就是小编对于扬州儿童心理学教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于扬州儿童心理学教育的3点解答对大家有用。