儿童心理学教师书-儿童心理学经典教材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学教师书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学教师书的解答，让我们一起看看吧。

1. 李玫瑾推荐少年看的10本书？
2. 教育学原理所需的五本书都是谁的？
3. 适合幼师阅读的育儿书籍有哪些？
4. 你会给幼儿（学龄前）买心理教育方面的书籍吗?有哪些好的推荐？

李玫瑾推荐少年看的10本书？

李玫瑾教育孩子最好的十本书有:1 《心里抚养》

2 《你就是孩子最好的玩具》

3 《非暴力沟通为何家会伤人》

4 《捕捉儿童敏感期》

5 《妈妈的情绪决定孩子的未来》

6 《陪孩子终身成长》7 《好孩子不是管出来的》8 《教育孩子要懂得心理学》

9 《正面管教》10《好妈妈胜过好老师》。

李玫瑾教授建议:

第一本：《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书，情节幽默，人物造型可爱滑稽，一些搞怪逗笑的细节令人拍案叫绝。不仅帮助孩子培养乐观向上的态度、多元思考的习惯，还传达了有关不同生物和地球的相关知识。

第二本：全球少儿科普畅销书《神奇校车》是一套美国国家图书馆推荐给学龄前儿童、小学生的课外自然科普读物。孩子们在一次次不可思议的神奇之旅中，体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学，这样一套书，让孩子们大呼好看。是迄今为止世界上最受欢迎儿童科学图画书。

第三本：想培养孩子的好性格，《皮特猫》来帮忙！这是一只风靡美国、人见人爱的皮特猫，斩获19项童书大奖的好性格养成绘本。6个好玩又有趣的故事，帮孩子养成6种好性格。

第四本：孩子的性教育，需要从小开始，充分认识自己的身体，他们才能学会保护自己，学会自卫。

教育学原理所需的五本书都是谁的？

教育学原理 属于教育学学硕

推荐参考书如下：

311的参考书

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；

《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；

《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

适合幼师阅读的育儿书籍有哪些？

你好，我也是一名老师，推荐给您我看过的几本书，都很不错，里面有很多实用方法。

《爬上豆蔓看自己》

一位高级教师的日记，值得一看。

《窗边的小豆豆》

关于一个非常“怪怪”的小朋友的故事，而这个奇怪的小朋友就是作者本人，很多孩子小时候和作者都有着同样在外人看起来很奇怪的行为，对于这些行为我们怎么样接纳

《幼儿教师88个成功的教育细节》

全部是实用技巧

还有一些非常好看的书籍，建议趁着现在不上班可以看一下。

如果对项目活动感兴趣的可以阅读：——《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》（[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版）如果你是一位新教师，你可以阅读——《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》（陈娟娟等著：南京师范大学出版社，2003年版）如果对专业成长感兴趣的可以阅读这部幼教经典著作：《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》（丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版）如果你是一位园长，你对学习型学校感兴趣可以阅读——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》（彼得·圣吉著：[_a***_]三联书店，1998年第2版）如果你对教科书上所介绍的“儿童观”“教育观”觉得很抽象，那么，阅读这本书相信对你确立可感可知的具体的“儿童观”“教育观”，肯定会有很大的收获。特别是对即将走向幼教岗位的在校幼教专业的学生来说，可而深远。——《窗边的小豆豆》（[日]黑柳彻子著：南海出版公司，2003年版）如果你对一些心理学原理不晓得“活学活用”，不晓得与自己的教育实践相联系起来，在做文章的时候也不晓得运用一些已学过的心理学理论知识，那么，阅读这本书，你可能会觉得心理学原理其实很亲切。——《应》（刘儒德，等著：华东师范大学出版社，2006年版）如果你想对当前所倡导的诸多“教育新理念”有个整体性认知，那么，这本书介绍性质的“手册”值得一读。书中分三大部分：宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念；共介绍27项“教育新理念”。——《国际教育版）（顾明远，孟繁华主编：海南出版社，2003年第2版）如果对教师职场学习和校本研修感兴趣，你可以阅读——《行动教育——教师在职学习的范式革新》（王洁，顾泠沅著：华东师范大学出版社，2007年版）——《校本研修的活动策划与制度建设》（张丰著：华东师范大学出版社，2007年版）

1.《孩子：挑战》

美国著名心理学家鲁道夫•德雷克斯，开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了后期正面管教、PET等育儿理念和方法的提出，在西方教育界具有广泛而深刻的影响。

作者在书中举了大量的生活实例来说明该如何正确引导孩子，非常接地气儿。

2.《游戏力》

游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。

全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏***的幽默与亲和。

3.《捕捉儿童敏感期》

这本书主要讲的是蒙台梭利的敏感期理论，也是有案例有分析，非常值得一读，因为它能够让你了解到孩子每个阶段，看似不可理喻的行为产生的原因。

还能让我们在孩子具备某种能力时，做出正确的引导，从而促进该项技能的发展。

4.《有力的师幼互动--促进幼儿学习的策略》

你好，我为你推荐以下内容。

关于教育观的。就是如果你想知道什么样的教育是好的教育可以看《窗边的小豆豆》《夏山学校》《第五十六号教室的奇迹》。不一定要学习具体做法，只是去思考教育的作用是什么。

关于儿童心理学。可以看费尔德曼的《儿童心理学》，其他的类似的也可以。美国人写的教材比较详细，里面有很多例子。可读性强一些。

具体关于幼儿园教学工作的。可以看《与幼儿教师对话》，作者丽莲.凯滋。这本书对新手老师特别有用，我借给别人看结果人家都不还了。

还有关于环境布置的《让环境和材料与幼儿对话》。

关于阅读的可以看彭懿的《图画书阅读与经典》，好像是这个名字。他给你指出阅读图画书需要注意的内容，也介绍了很多经典的图画书。还有《共读绘本的一年》台湾版叫《手拿褐色蜡笔的女孩》，讲了一个幼儿园老师与孩子们一起读绘本***李欧.李奥尼的绘本的故事。更像是幼儿园老师的工作记录。可以看看美国的老师是怎样与孩子们工作的。

关于绘画可以看《教育孩子从绘画开始》，如果没记错这应该是日本人写的。全书没有写绘画技法，而是幼儿的绘画发展历程。它表达的理念就是“绘画是用来表达的”。

关于语言教学可以看《幼儿读写萌发课程》这是台湾的书，如果买不到可以到旧书网看看。很详细地介绍了在一日生活的各个环节渗透语言教学。

还有《儿童的一百种语言》，介绍瑞吉欧的教学案例与方法。可读性强。看完会觉得和孩子一起工作太有趣了！

还有李跃儿的《孩子是脚，教育是鞋》，也是很实用的一本书。

推荐一些我看过的觉得不错的书吧，仅做参考

卢梭的《爱弥儿》

蒙台梭利的《童年的秘密》《发现孩子》

尹建莉的《好妈妈胜过好老师》

李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》

孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》

幼师们，还有哪些好书，一起在评论区推荐呀。

你会给幼儿（学龄前）买心理教育方面的书籍吗?有哪些好的推荐？

赞一下题主，问题很精准！

育儿路上，父母先行！非常建议为人父母者，始终保持着好奇与学习的心态，和孩子一起成长。

心理学是必修课，包含了生理、认知、社会性、情绪发展几方面的内容。关于儿童成长与家庭教育相关的，推荐几本书：

1、发展心理学：

发展心理学有好几个版本，我个人比较喜欢这本：细致、有趣的讲解婴幼儿到青春期的发展特点。有理论有案例，可读性强，帮助家长从众多理论、流派、商业潮流中，清晰的理出脉络，减少焦虑，少缴智商税。真是必读书目呀！

2、格林斯潘 0-5岁关键心智养成（地板时光）

格林斯潘的这套书分2本，0-5岁；还有一本5-12岁。兼顾发展阶段，尤其是神经发展阶段，很强的家庭教育实操性，可读性强

3、0-8岁儿童纪律教育

“纪律教育”，其实这本书讲的是如何建构孩子的自我道德观念，类似我们常说的“自觉”，不盲从，而是学会理解环境，学会自发的尊重规则。翻译有点硬，但胜在案例描述的透彻，非常适合2-6岁的家长、幼教老师。

4、如果还有有时间，教育心理学、家庭教育心理学的书都可以看看。帮助家长了解现行的教育思路，调整期望值、以及，认识作为父母的角色。

5、认知天性、正面管教、游戏力、养育男孩/女孩、以及其他育儿类畅销书，都可以快速浏览一下。总体来说是基于某几个心理学流派的发展或的市场化应用，如果看过发展心理学，就会很容易取舍其中的观点。

以上，希望有帮助，祝好！

到此，以上就是小编对于儿童心理学教师书的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学教师书的4点解答对大家有用。