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在学习了幼儿心理学后,我了解了各阶段幼儿的心理特点。知道了在他们的幼儿年龄段就是好学、好问的。他们的求知欲较强,所以只要是让他们感兴趣的事情,他们就会喋喋不休的问个不停。
书中非常细化地从各个部分对发展心理学进行了研究和分析,使读者更加清晰地了解心理学的内容。
下班了,伴随着同事们关门锁门的声音,静下心来,结合自己近年来与心理学接触的有限经历,以及最近阅读《发展心理学》第一章《毕生发展绪论》的有限心得,提炼出“从盲人摸象到睁眼观象”这个自认为还算形象的题目。
书里说,天性是指影响儿童发展的生物因素,教养则是指影响孩子发展的生活环境。
总之,儿童发展心理学是一门非常有价值的学科,它不仅帮助我们理解儿童的成长过程,还为我们提供了一种有效的教育方法。我相信,随着我们对儿童发展心理学的不断深入研究,我们将能够更好地促进儿童的健康成长。
教育学家陈美龄在书中作序时提到: 为了孩子的未来,当父母的应该尽量争取进修的机会。儿童心理学的知识,可以帮助家长更有信心地培养儿女。
1、这是本最普通的心理学书籍,里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力***、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人,有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。
2、还有,我在读完以后有了这样的认识:我认为教师读《教育心理学》第一,是因为我们要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。
3、它不仅系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论,而且还阐述了大量的心理学应用的内容;不仅阐述了普通心理学的传统主题,而且还反映了大量的最新研究成果,指出了这些传统主题的新的发展趋势。
4、心理学书读后感一:心理学与生活 这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍,如果想了解一些心理学最根本的知识,看这本书是一个不错的选择。
5、心理书籍的读后感篇1 ?爱的教育》以日记体裁叙述了小主人公安利柯每天的故事,字里行间都离不开一个“爱”字,读完这本书,我收获最多的是:身为教师,要为孩子多付出一份关心与爱心,孩子们总会在相对的时候给予回馈。
科学的儿童观和教育观是教师开展小学生心理健康教育的前提。 创设和谐、宜人的教育教学物质环境。
小学心理健康教育讲座观后感1 有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座,仿佛经历了一场心灵的洗礼,很多知识是我未曾接触过的。专家告诉我们,心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分,而作为教师的我们更应了解学生的心理状况。
心理健康心得感悟1 所谓健康,有很多人认为只要有强健的体魄就可以了。其实不然,在当今日益复杂的社会中,我认为不仅要身体健康,还要心理健康,二者缺一不可。
心理健康心得感悟1 在我教学的千万个日日夜夜中,教育发生了天翻地覆的变化,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际关系的复杂,人们的思想观念不断更新,不正之风和***现象日益横行,社会环境也日趋复杂。
教师要教会小学生在遇到不愉快的事情时,不要老想这件事,可以看电影、打球、下棋、唱歌、[_a***_]等,通过其他活动来缓解消极情绪。
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