我国学前儿童家庭教育-我国学前儿童家庭教育存在的问题及对策

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国学前儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍我国学前儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭对学前教育儿童发展的影响？
2. 封建社会学前家庭教育的原则是什么？
3. 为什么特别重视学前儿童家庭教育？
4. 中国古代家庭学前教育的意义？
5. 为什么要研究农村学前儿童家庭教育的问题？

家庭对学前教育儿童发展的影响？

幼儿教育环境不仅是幼儿园的环境，也包含家庭教育环境。

幼儿除了 一天中在园的8小时以外，其余三分之二的时间都是生活在家庭中。

家庭是组成社会的细胞，一个家庭就是一个浓缩的社会，家庭中有人际关系、家庭结构，有彼此 相互依赖的心理依托，幼儿存在于什么样的家庭环境中，就会接受什么样的家庭教育，因而，家庭教育对于幼儿来说是最早的也是最重要的教育。

在我们的周围，往 往有一些比较典型的家庭教育令人堪忧。

封建社会学前家庭教育的原则是什么？

在封建社会,家庭是社会的基本细胞,是子女与社会最早的接触点,也是我国古代儿童接受学前教育的场所.。

学前教育是学校教育的基础,它的目的自然是与学校教育的目的一致的,都是为培养封建社会需要的统治人才服务的,因此封建社会的许多家庭在实施学前家庭教育的过程中,长辈们常以“学而优则仕”的思想教育儿童,以日后求官进爵的知识启蒙儿童.同时统治者亦非常重视学前家庭教育,视其为封建教育的重要组成部分和造就官僚后备军的人才教育的开始.

封建社会学前家庭教育的原则主要是小孩进行家规、家训，家风方面的教育以及做人的基本道理，通过讲述如“孔融让梨”等故事，培养孩子懂礼貌，尊重长辈，孝敬老人，团结友爱等思想品德。

为什么特别重视学前儿童家庭教育？

因为家长是孩子的第一任老师，而在学前的儿童其实学习能力是非常强的，他们会跟着父母的举动去做相应的事情，首先，家庭教育就要为他们树立一个正确的三观，才方便以后的其他方面的教育

中国古代家庭学前教育的意义？

当然有意义了，大户人家的***，几乎是，男主的原配夫妻管理的。

在古代，一个名门淑媛女子，肯定不存在不识字，她们还要算账，社交，出席各个官宦人家的白事.喜事大场面，都是有人教导。

首先礼节，是最重要的，代表着一个家族的气节，谁家媳妇儿干练，也会引的人羡慕。

以前的大家闺秀，奶妈，丫鬟，将近30个人，围到身边，教导，伺候。

几乎18岁以前就会被嫁出去，不嫁人会坐牢。

非常非常严格的。

详细请看，《87版红楼梦》秦可卿去世，王熙凤管理宁国府。

账本，如何用人，用几个人？赏罚问题，一清二楚。

女子主内都是管大事儿的，女性起到主要作用。

换句话来说就是，古代的女德班，人家真的是教的都是干货。

为什么要研究农村学前儿童家庭教育的问题？

首先，题目中都说了是农村学前教育的家庭教育，所以农村我们知道是我们重点的关注对象，因为没有对比就没有突出农村锁定的就是城市，在城市方面，最起码经济条件是比较好的所以，在教育方面，教育和经济的关系是促进作用，所以要格外关注农村的学校，儿童的家庭教育情况

到此，以上就是小编对于我国学前儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国学前儿童家庭教育的5点解答对大家有用。