儿童心理学规律书-儿童心理学规律书籍推荐

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学规律书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学规律书的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学研究生读几年？
2. 犯罪心理学的书籍？
3. 儿童心理学的基本内容？
4. 儿童心理发展五大理论？

儿童心理学研究生读几年？

儿童心理学研究生一般读3年。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。儿童心理学心理学旨在探索心理现象及其规律。

犯罪心理学的书籍？

评语：一名心理病态的男子跟踪监禁自己喜欢的女子，这名女子与其抗争，但最后还是悲惨地死去。本书以两人的视角分别叙述这个***，病态男子的视角充分揭露了此人的冷酷、懦弱和自私。最邪恶只为自卑与自私！实际上现实生活中也有很多类似于本书描写的***发生。此书对于犯罪者心理的描写细致入微，是领先于时代的奇书。

沉默的羔羊

有《犯罪心理学》！

是2008年中国人民公安大学出版社出版的图书，作者是林少菊。教材运用犯罪学和心理学基本原理，在充分吸收国内外犯罪心理学研究成果的基础上，深入分析犯罪心理形成原因及其发展变化规律；揭示不同类型犯罪心理及犯罪人在不同情境中的心理；探索公安等司法实践中打击犯罪及预防犯罪的对策心理。

有一本书就叫做《犯罪心理学》，已经出版很多版了，我家孩子买的是第十一版，这本书是一个美国人著的，他是一位法学博士，李玫瑾等翻译的，是很深刻的一本书，我儿子很喜欢，里面对犯罪心理的分析非常详尽，可能很多想从事或者正在从事司法工作的人都看过这本书。

儿童心理学的基本内容？

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支。

儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。

儿童心理学著作有按年龄阶段，比如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系；也有按心理过程排列的体系，比如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等。

儿童心理发展五大理论？

成熟、经验、社会环境和均衡化。

　　（1）成熟

　　成熟重要指大脑和神经系统的发育程度。皮亚杰以为，成熟在儿童日益增加的明白他们周遭世界的能力上有紧张作用，是儿童心理发展的必要条件，但不是充分条件（决定性条件）。但儿童是否能负担某些任务，还要看他们在生理上是否也成熟到足以负担。好比，一个5岁的儿童可能不能形成盘算2+2=4的演绎推理本领。

　　（2）经验

　　在情况获得的经验是心理发展的又一紧张影响因素，因为新的认知结构就是在与情况的交互中形成的。皮亚杰把履历分为具体经验（物理经验）和抽象履历（即逻辑数学经验）。儿童直接面临实在的物品，从而获得具体履历。皮亚杰认为，具体经验是头脑发展的基础。具体经验是紧张的，但不能决定心理的生长。

　　（3）社会环境

　　儿童不但需要从环境中获取经验，还必要进行社会交往。社会生活、文化教育、语言同样会加快或阻碍认知发展，关键在于给予儿童查验和讨论他们的信仰和观念的时机。教育者不但要帮助儿童获得详细经验和抽象经验，还要向儿童贯注社会规则和社会价值观，为儿童创造社会交往的条件。大大小小的团体讨论对于儿童的认知发展是至关紧要的。

　　不管儿童生存在什么样的社会环境中，乃至是没有语言的聋哑儿童，到了七岁左右也会出现详细运算的逻辑思维。因此，皮亚杰以为，环境、教育对儿童心理发展并不起决定作用，它只能促进或延缓儿童心理生长而已。

　　（4）平衡化

　　均衡化，指儿童自我调节的过程。均衡是不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用，它可以调和成熟、个别对物体产生的经验以及社会履历三方作用。通过不断的自我调节及动态的均衡，使儿童的心理结构不断变革、发展。他认为，平衡化或自我调节是儿童心理生长中最重要的、决定的因素。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学规律书的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学规律书的4点解答对大家有用。