儿童心理学教育效应-儿童心理学教育效应论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学教育效应的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学教育效应的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童发展与教育心理学有什么效应？
2. 教师一个肯定的眼神，一个鼓励的动作对学生的影响属于教育心理学的哪个效应？
3. 潜移默化心理学效应？
4. 莫尔德效应？

儿童发展与教育心理学有什么效应？

教育能够影响人的一生，从选择接受教育那一刻起，便有了不同的人生轨迹。许多老师或者家长为了教育学生教育孩子付出了大部分的精力，但收效甚微。究其原因是成人容易站在成人的高度看孩子，对于孩子的心理并不了解。把握这些常见的儿童心理学效应，对于教育孩子至关重要。

一、印刻效应。印刻效应是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。

二、罗森塔尔效应。罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地

三、超限效应。俄国作家克雷洛夫写过一篇著名寓言叫《杰米扬的汤》。大意是：说的是热情好客的主人杰米扬用鲜美可口的鱼汤款待客人，这本来是一件好事。可是他一盆接一盆地请客人喝汤，没有休止。最后客人忍无可忍， 纷纷拂袖而去，再也不敢登门了。

。四、禁果效应。孩子天生就具有强烈的好奇心，禁果效应在孩子身上尤其明显。对于孩子来说越是被禁止的东西，他们想要尝试的欲望越强。禁果效应是一把双刃剑，既有积极的作用，也有消极的作用。只要能巧妙、恰当地利用禁果效应，那么在处理某些事情时就会达到意想不到的良好效果。

五、德西效应。

教师一个肯定的眼神，一个鼓励的动作对学生的影响属于教育心理学的哪个效应？

老师在学生心里起着举足轻重的作用，

所以老师的一切行为在学生心里都是榜样，

同时，绝大多数学生都很敬重老师，

所以老师的一个眼神、一次谈话、一次作业评语等对学生都有很大的影响。

无形中，也就要求老师要做到细心呵护与关心孩子们的成长。

潜移默化心理学效应？

应该是心理学上的皮格马利翁效应。

美国心理学家罗森塔尔和雅克布森在智力测验中发现，通过教师对学生心理潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。即对人们的期望值越高，他们的表现就越好。这就是心理学上的皮格马利翁效应。

莫尔德效应？

墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华·墨菲（Edward A. Murphy）提出的，亦称墨菲法则、墨菲定理。 墨菲定律的原句是：如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。根本内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。

到此，以上就是小编对于儿童心理学教育效应的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学教育效应的4点解答对大家有用。