儿童心理学孩子分类-儿童心理学孩子的类型

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学孩子分类的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学孩子分类的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童性格分类的提出者？
2. 儿童性格色彩心理学总结？

儿童性格分类的提出者？

是弗洛伊德。

弗洛伊德将儿童性格特征分为五个时期：

婴儿期是信赖--不信赖。此期婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。

幼儿期是自主感--羞愧及怀疑。此年龄期饮食、大小便均有一定的依赖性，故此时出现违拗性及语言，以及依赖性行为，二者交替出现。

学龄前期主动--内疚。此期生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生失望与内疚的心情。

学龄期是勤奋--自卑。此期小孩会发现自己有某些突出成熟的能力，并得到社会的认可。如果不能发现自己勤奋的潜力，则将产生自卑。

青春期是身份感--身份混淆。当一个人对自己体格、智能、情绪等品质感到满意，有明确的意志与目标，并预知这些品质能得到亲人的认可时，则认为已达到了个人身份的建立。

西元1920年，哥济也夫（G..I.Guardjieff）首先将九型人格学说传入西方，用它来阐释人类的九种特质。而真正将这套学说发扬光大的是艾瑞卡学院的创办人奥斯卡伊察索（Oscar Ichazo）。

他宣称九型人格学说是他在1950年代旅行于阿富汗，由苏菲教派里所学得。伊察索将人类的九种欲望放进九型人格学说中，并将这套学说拿来作为人类心理训练的教材。艾瑞卡学院首先在智利的艾瑞卡市成立，之后，美国的艾瑞卡学院也在1***0年成立。许多知名的心理学家、***学家都曾追随伊察索学习九型人格学。其中知名的***学家克劳狄亚纳朗荷，在智利学习后，便将这门知识传入美国加州，开设起一系列的工作坊，探索人的性格型态。

近年由美国加州斯坦福大学发扬光大，应用范围广泛，包括个人成长、办公室管理及处理人际关系的窍门，近年来更扩展至夫妻相处、教育子女及亲子关系方面。 到1994年，美国斯坦福大学的学者主办了第一届国际九型人格大会，参加人数达一千四百人，来自二十多个国家，同年成立国际组织。

儿童性格色彩心理学总结？

儿童性格色彩心理学主要关注儿童在成长过程中所表现出的性格特点，并根据这些特点将其归类为不同的颜色。以下是一些常见的儿童性格色彩：

红色儿童：红色儿童通常热情、活力四溢，对生活充满热情和好奇心。他们善于表达自己的情感，喜欢与人互动。

蓝色儿童：蓝色儿童通常比较内向、敏感，喜欢思考和解决问题。他们更倾向于独自面对困难，对事物有自己的见解和判断。

绿色儿童：绿色儿童通常具有同情心和善良，愿意帮助别人。他们关心环境和社会问题，乐于参与环保活动。

***儿童：***儿童乐观、自信，具有很强的创造力和想象力。他们善于发现生活中的乐趣，对新事物充满好奇。

橙色儿童：橙色儿童通常具有强烈的责任感和领导力。他们勇敢、果断，善于解决问题。

紫色儿童：紫色儿童通常具有较高的自我要求和完美主义倾向。他们追求卓越，但有时可能过于严格和挑剔。

粉色儿童：粉色儿童通常温柔、善良，富有同理心。他们关心他人的感受，乐于给予帮助。

黑色儿童：黑色儿童通常比较内向、敏感，容易受到外界影响。他们可能在面对困难时表现出焦虑和不安。

需要注意的是，性格色彩并非固定不变，儿童在不同阶段可能表现出不同的性格特点。家长和教育者应关注儿童的成长需求，给予适当的引导和支持，帮助他们形成健康、积极的性格。

到此，以上就是小编对于儿童心理学孩子分类的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学孩子分类的2点解答对大家有用。