武城儿童心理学预约-武城心理咨询

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1. 论语的“当仁不让于师”，是什么意思？

论语的“当仁不让于师”，是什么意思？

太高深的理论不好理解，一时三刻说不清楚。只能往简单里说。

仁这个字，从人从二。男女二人之爱是仁之范式。男追女，女亦喜欢该男。这是一个仁的写照。有人来插一脚也来追这个女孩。男的当仁可以让乎？当仁不让才是真男人。

男人必须要有担当，以仁为己任。担当责任是真男人。

在爱面前、在责任面前。当仁不让于师是一种精神。退缩便是懦夫。

仁是我爱的与爱我的结合。为了我爱的与爱我的必须担当自己的责任。不然这仁爱便是***的。玩***的还跟老师学什么？

谢谢题主。这句话应该从两方面理解:

一方面，这句话体现了孔子把仁放在至高位置的一贯主张

仁是儒家衡量一切是非与善恶的最高准则，是孔子的一种道德追求，通过孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等这些道德标准，形成一个终极的“大同世界”，造就一个天下为公、选贤任能、和谐友爱、安居乐业、美满幸福的理想社会。而具备仁的人，追求仁的人是勇者、智者，“仁者必有勇“，***都该去追寻仁，成就仁。因此在任何时候，孔子都把仁放在第一的位置。

孔子和儒家特别强调师道尊严，重视师生关系的和谐，学生决不能违背老师，决不能不尊从老师，为师不尊是大逆。但是，在仁面前，师道尊严便退出，便要为仁让路；在仁面前，即便是尊贵无上的老师，也不能谦让，不能无视仁的存在，也要让位于仁。可见，仁在孔子那里是多么的至高无上，地位多么崇高。所以，这句话说的不是师生之间的关系，其核心其实就是强调仁的地位，仁的至尊，仁的至高无上。

另一方面，这句话又给我们一个启迪，那就是，在真理面前，什么都不重要

仁，如同真理、正义、生命、人类至高利益、伟大的精神、崇高的思想等等，当我们面对这些的时候，其他都可以不重要，都可以退而求其次，舍生取义就是这个意思。面对真理和正义，犹如孔子面对仁，那是至高无上的，雨果说:“坚持真理的人是伟大的。“还有一首我们耳熟能详的诗:生命和爱情都宝贵，但是“若为自由故，二者皆可抛“，和孔子这句话表达的是一个意思。

再次感谢。

面临着仁德，就是老师，也不同他谦让。

语出《论语·卫灵公》：“子曰zhidao：‘当仁不让于师。’”

“当仁”有两解：一为面临仁德；一为担当实现仁道之重任。

朱熹注：“当仁，以仁为己任也。虽师亦无所逊版，言当勇往而必为也。盖仁者，人所自有而自为之，非有争也，何逊之有？”（《论语集注》）

类似亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”

“师”字一般训解为“师长”。近人钱穆训为“众人”。那就是孟子“虽万千人吾往矣权”的意思了。

“当仁”有两解： 1.一为面临仁德； 2.一为担当实现仁道之重任。 你的这句话，出自《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁不让于师。’” 朱熹作过一个注释：“当仁，以仁为己任也。虽师亦无所逊，言当勇往而必为也。盖仁者，人所自有而自为之，非有争也，何逊之有？” 所以“当仁不让于师”，应该解释为：担当实现仁道的重任，即使和老师相比，也不逊色。 当仁不让＝当仁不让于师，出处是一样的，只是经过简化了。 意思有了些延伸：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

成语当仁不让的出处，当仁不让都能理解吧，加个“于师”就是即使在老师面前也当仁不让。

典故说明：当仁不让于师，语出《论语·卫灵公》。意为在“以仁为己任”而寻求真理的时候，凡是不合乎仁的，必须据理力争，就是有老师在面前，也决不能迁就退让。

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