大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学校儿童家庭教育教材推荐的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学校儿童家庭教育教材推荐的解答,让我们一起看看吧。
郑渊洁:法制篇《皮皮鲁和419宗罪》、
创新和怀疑篇《脚踏实地目空一切的贝塔》、
哲学篇《鲁西西和苏格拉底对话录》、
安全自救篇《再送你100条命》、
史地和艺术篇《309暗室之木门》、
金融篇《点铁成金术》、
写作篇《舒克给你一枝神来笔》
和
家庭教育指导师的考试科目一共有两门,一门是《基础知识》,一门是《专业理论》。两门考试满分都为100分,成绩60分及以上者为该项合格。
1、《家庭教育指导师职业能力考试指南》(专业课、必考科目),一般分为理论和实操两部分。
2、《职业素养职业能力考试指南》(公共课、必考科目)。
3、《英语职业能力考试指南》(公共课、选考科目)。
4、《计算机职业能力考试指南》(公共课、选考科目)。
家里的餐桌、书桌是源泉
孩子每天放学回来,和家长一起吃饭的时候,和家长一起学习的时候,就应该是家长亲自指导、教育孩子的时候。这个时候的教育不是培训班、学校那种教育。而应该是“思维”的教育,就是引导孩子怎么看这个世界,指导孩子对各种事物的判断。
这个任务看似对家长要求很高,其实不难做到。但是如果家长本身是很厉害的,比如就是作家、企业家(我说的是企业家,不是开个销售代理公司,做做倒卖贸易,公司没有核心价值、公司没有品牌力、做生意的根本方法是吃喝PD拉关系、员工不会超过20人那种公司,这种公司的老板就是老板,不是企业家)、教育家、思想家……那么他们在家里的言传身教,以身作则,孩子耳濡目染,孩子都会被很好得影响到。所谓虎父无犬子。
那么大多数的家长,只要自己每晚和孩子一起阅读,就能通过阅读潜移默化得深刻影响和教育孩子。只要是好书,里面都是充满了思想、方法、知识的。这些都能好好得通过家长的指导阅读灌输给孩子,同时,家长的陪同阅读,也能让家长自己的头脑,对世界的认知,对问题的分析和对策能力得到很大的提高。
家长和孩子一起捧着书阅读的过程,也是在以身作则得影响着孩子的心理,“哦,原来晚上不是拿来看手机、看电视的,而是用来看书的,爸爸妈妈都在认真看书,我也要和他们一起看书。”
谢邀。
我是大学四年也一直勤工俭学做家教,接触了形形***的家长和学生,在我看来,家庭教育的目的是教会孩子学会做人。
首先,家庭教育是教会孩子做一个合格的人。什么是合格的人?宏观层面上说,是德智体美劳全面发展的人。微观层面上说,出世的智者,入世的强者或是积极阳光的普通人。
其次,家庭教育是培养孩子的品质。父母是孩子的老师,言传身教对于孩子品质的养成至关重要。这就包括善良、勤劳、勇敢和能吃苦。随着生活水平的提高,家里大多都是一个孩子,娇生惯养,写作业都需要家长削铅笔、拿课本,孩子长大了怎么独立生活?
再者,家庭教育的目的是培养孩子情商,学校是学习知识技能的,而家教则是培养孩子情商,包括为人处世。什么问题该如何解决,是父母应该耐心教会孩子的,很多家长并没有这样的耐性。
总之,家庭教育是孩子教育不可或缺的一环,重视家庭教育,孩子才能健康成长。
不用“如果”,家里就有淘气孩子一个,我是怎么教育孩子的?好像也没有什么特别的方法,可能是因为还在幼儿园,课业不是很紧,更多的时候,就是陪着他玩,玩得开心就皆大欢喜。
平常有督促他写作业的时候,也提醒他生活中的一些习惯,他会拖拉,会有不乐意,会对着干,那当然也不能纵容。父母有[_a***_]和义务告诉孩子真正有意义的生活是什么样子。
比如他长时间玩手机,提醒无效时,我会表明自己的立场:“你这样做,妈妈很不开心。”然后去忙自己的事,很快他就会粘过来找我。这是情况好的,也有时候真的就闷头玩手机,那我会选择又新奇的游戏去吸引他。
相信我,如果手机和父母的陪伴让孩子选择,他的答案一定是后者。
孩子是一个家庭的缩影,父母是原件,孩子是复印件。
家庭教育是孩子最早接触到的,教育说白了就是拼爹拼妈。这个拼不仅仅是财富的积累,更是一种精神的传承。父母的生活方式、学习模式、思维习惯、处世态度等,无一不影响着孩子。
我觉得这个问题提得很现实,很实在,涉及到每个家庭教育培养孩子的实际问题。以我愚见,家长们主要可***用以下几方面引导教育孩子。
1.俗话说,家长是孩子们的首位老师,家庭是孩子们第一个课堂。孩子们相当一段长的成长过程是与父母朝夕相处,形影不离的生活在一起,孩子们无时无刻在观察,在摹仿家长的言行,这是孩子们在受启蒙教育,在初尝学习生活,默默地在增长知识,家长的一举一动要文明规范,要求孩子做到的家长首先带头做好,让孩子们学好样做好样。特别是要注重正面教育,以榜样的力量感染孩子,激励孩子们学做***的人,那么你的孩子就是有教养的人。对于孩子今后人生发展打下了良好的基础。
2.教育孩子要有义方,宽严有度,收放并举。教育孩子要根据孩子们的年龄,心理,认知能力,个性,兴趣,环境等综合考虑,不可拔苗助长,要因材施教,循序渐进,要调动孩子们的求学兴趣,如给孩子们讲故事,指导孩子看书,带领孩子们去参观,旅游,指导孩子做家务,和孩子一起做义工等等。家长要蹲下身子耐心听取孩子们的诉求,合理的要***纳,不合理的给孩子作解释,一切不利于孩子成长的事家长要坚决回绝。孩子们自己能完成的事家长不要包办代替。孩子们之间的事只要不出格,让孩子们自己去处理,家长少插手,学校发生的事尽量让学校去解决,有些事家长是做得吃力不讨好。让孩子们一定的自由空间才能练硬他们的翅膀,今后他们才会飞得更快更高更远。
3.学习中华传统文化与世界现代文化相结合。国文是我们的母语,我们有责任和义务从小向孩子们教授中华传统文化,如《***规》《朱子家训》《增广贤文》唐诗宋词等等,晓得做人要懂得仁义礼智信,温良恭俭让等等。我认为做学问先做好人的观点是对的。孩子们思想正确了,态度端正了,求学才有内在的动力。家长要经常鼓励孩子们好学上进。要告诉孩子祖国建设日新月异,世界科技突飞猛进,作为一个现代人一定要紧跟时代步伐,一定要学好文化知识,不然的话就会落伍了,中华复兴的希望在青年,你们喜逢盛世,你们是大有作为的新一代,你们的前途是光明而有希望的。
到此,以上就是小编对于学校儿童家庭教育教材推荐的问题就介绍到这了,希望介绍关于学校儿童家庭教育教材推荐的4点解答对大家有用。
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