大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园雨声课堂教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园雨声课堂教育的解答,让我们一起看看吧。
1、首先就是要计划好,做好实施的方案***,活动时间、地点、参与人数、活动内容、活动注意事项等等
2、事前准备,准备好相关的道具器材,看好天气等,并做好应急准备、
3、活动中的控制,注意安全,控制活动的时间等
4、事后的处理,场地的清理打扫等等后续工作
可以组织孩子闭着眼睛听一下雨声,从声音上感受一下雨下的大小,还可以让孩子伸手感受一下雨点落在手上的感觉,感受一下雨后的空气,雨后的风景变化。从视觉,触觉,听觉,嗅觉等方面感受一下大自然。
在幼儿园雨天,可以安排室内户外课堂方案。室内可以进行绘画、手工制作、故事讲解等活动,提高幼儿的创造力和想象力。
户外可以选择在有顶棚的场地进行活动,如操场或大厅,进行体育运动、游戏等,增强幼儿的运动能力和团队合作意识。
同时,可以利用雨天的机会进行自然观察,引导幼儿观察雨水、云朵等自然现象,培养他们的科学兴趣。这样的方案可以保证幼儿在雨天也能有丰富多样的学习和活动体验。
分享五个小游戏,可以有效为宝宝进行语言启蒙。
1、猜猜声音在哪里
在不同的位置方向发出声音,让宝宝去寻找声音从哪里发出的。猜对了就夸赞宝宝,猜错了也不要太在意,玩游戏本身就是开心最重要。这是很好的听觉训练,也和语言的发展有关,因为宝宝总是先学会听,然后学会说的。
2、模仿小动物的叫声和动作
拟声词很容易引起宝宝的兴趣。妈妈可以一边模仿小动物叫声,一边模仿小动物的动作,并口齿清晰的和宝宝说“宝贝,这是猫咪的叫声哦。”这样更能引起宝宝的注意,让宝宝对发音感兴趣。
3.“挠痒痒”游戏
其实大笑出声锻炼的位置和发音位置一样,这也是帮助发音的方法。
笑声是培养宝宝幽默感的第一步,妈妈可以多和宝宝玩诸如“呵痒痒”的小游戏,轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或者小肚肚吹气,宝宝快乐地笑起来,这也是亲子之间的一种情感交流哦!
要注意的是,家长不要长时间逗笑宝宝哦,否则很容易会让宝宝缺氧窒息呢。
4. 说指身体部位
家长与宝宝面对面,先指着自己的身体部位告诉宝宝:“这是眼睛,眼睛能看见宝宝;这是耳朵,耳朵能听见声音……”也可用玩具娃娃或小儿本身来做。然后问宝宝:“眼睛在哪里?”让宝宝自己指,以训练他的反应能力和自身协调动作。
5. 悄悄话
家长可在宝宝耳边说一些悄悄话,吸引宝宝注意,让宝宝专心聆听耳语。当宝宝2岁后,可全家人围成一圈,用传话的方式,看看后面的人跟前面的人说的是否相同。这样可以锻炼宝宝的听力,让孩子养成专心聆听别人说话的习惯,并可锻炼宝宝准确发音。
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因为是第一个宝宝,对于第一次当妈的我来说,真的感到很焦虑,所以看了很多的育儿书,也请教了很多宝妈们,对于宝宝的语言启蒙,也总结了一点小的经验,当然没有书本上那么全面和科学,但是还是非常适合我家宝宝的。主要有以下几点:
1、怀孕期做胎教,每天晚上8点-8点半之间,先跟胎儿聊一聊今天都发生了什么,小家伙现在是什么状态的,然后听一会儿音乐,再读差不多15分钟文章,韵律感强的,古诗、散文;
2、出生到1岁开口说话之前,这段时间每天都会跟孩子聊天,然后放一段童谣。
一开始先教孩子认识自己的身体,眼睛、耳朵、嘴巴.......
后来妈妈来演示什么是笑、什么是哭。这些都差不多后,开始描绘外界的事物。
带着孩子晒太阳的时候,也会给他描绘见到的景物,在屋子里的时候会说屋子里都有什么东西,每件东西都是做什么的。
总之,每天会跟孩子说很多。
除了这些,每天还坚持读文章,唐诗三百首,三字经等。
语言启蒙就是多让孩子听大人说话,对语言进行***,再一个就是要让孩子看到你的嘴型,对孩子进行语言的口型***。可以做一些这样的小游戏:
模仿宝宝嘴巴发出的声音,谈舌头的声音,砸舌头声。比如:发出“哧哧”声。
游戏1:把你食指放进嘴里,把它“噗”的一声抽出来。
游戏2:哼歌的时候,用食指拨动上下嘴唇,发出“吧吧”的声音。
这时候的主要目的是吸引宝宝的[_a***_],逗宝宝开心,让宝宝对你的嘴发出的声音产生好奇心。
游戏:用类似奶粉罐这样的圆形容器为宝宝做一本“滚动书”。
首先找一些动物、人、杯子、球或者玩具等,宝宝熟悉的东西,站到罐子做的滚动书上,上面在覆盖一些透明胶纸。
其次和宝宝一起玩,滚动书的游戏,指着不同的图片,和宝宝一起看图说话。
感谢邀请回答问题。
家长可以用食物来和宝宝捉迷藏,然后让宝宝来猜是什么,对了发音就给宝宝吃。也可以爸爸妈妈一起,一个人出题,另一个人答,答对了就有奖励。让宝宝从中学习,发音。比如给宝宝拿个小汽车,然后指着窗外的小汽车说那是什么?用对比的方法练习宝宝的发音车。
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到此,以上就是小编对于幼儿园雨声课堂教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园雨声课堂教育的2点解答对大家有用。
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