大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学趣味故事的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学趣味故事的解答,让我们一起看看吧。
1、阿基米德与酝酿效应
在古希腊,国王让人做了一顶纯金的王冠,但她又怀疑工匠在王冠中掺了银子。可问题就是这顶王冠与当初交给金匠的一样重,谁也不知道金匠到底有没有捣鬼。国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德为了解决这个问题冥思苦想,她起初尝试了很多想法,但都失败了。有一天她去洗澡,一边她一边坐进澡盆,以便瞧到水往外溢,同时感觉身体被轻轻地托起,她突然恍然大悟,运用浮力原理解决了问题。
不管就是科学家还就是一般人,在解决问题的过程中,我们都可以发现“把难题放在一边,放上一段时间,才能得到满意的答案”这一现象。心理学家将其称为“酝酿效应”。阿基米德发现浮力定律就就是酝酿效应的经典故事。
小故事:有一个人在路上走着,突然听到一个声音在背后大喊“猛虎来啦!”,那个人吓得惊慌失措地四处张望,最终发现只是一个小猫在路边晒太阳而已。
寓意:这个小故事告诉我们,很多时候我们的恐惧和焦虑是虚幻的,只是自己的想象而已,有时候我们需要冷静思考,分辨真***并且理性对待问题。
同时,也要关注自己的情绪以及心理健康,学会应对负面情绪,更好地生活和工作。
羊群效应
羊群是一个散乱的组织,但是如果有一只羊发现了肥沃的草地,并吃到了新鲜的青草,后来的羊群就会一哄而上,争抢青草,就算旁边有虎视眈眈的狼,或者还有其它更好的青草。
鲶鱼效应
挪威人非常爱吃沙丁鱼,在海上捕获得沙丁鱼后,如果能让它活着抵达港湾,售卖的价格就会比死鱼高好几倍。但是,由于沙丁鱼懒惰,不爱运动,返航的路途很长,因此捕捞到的沙丁鱼往往在返回途中就会死掉。但是有一位渔民的沙丁鱼总是活的,原因就是他的沙丁鱼里有一只鲶鱼。当鲶鱼进入鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一异已分子后,会非常紧张,进而加速游动,如此一来,沙丁鱼便活着回到港口。这就是“鲶鱼效应”。
***如孩子已经有了一定的理解能力了,只要故事本身有趣,当父母的哪怕只是照本宣科地读给孩子听,孩子可能都觉得很有趣。要是能讲得绘声绘色就更好了。
我女儿小的时候还喜欢把故事里面的主人公换成她自己和小伙伴的名字来读,很有代入感,她觉得很有意思。做父母的也可以试试看。
对于一两岁的孩子,孩子可能还没有基本的理解能力,这个时候***如简单地读给孩子听,可能孩子完全没有兴趣,这就必须加上一些肢体语言和表情变化了,来吸引孩子的注意力。
对于还没有理解能力的孩子也可以让孩子自己拿着绘本翻看,看孩子对哪个图片感兴趣,或者引导孩子去注意一个图片,然后针对这个图片进行一些互动和表达。
我女儿的表弟在我们家,他才两岁多,还不能完整理解一个故事,家里的绘本,他基本上是拿起一本,随便看一下颜色,又放下拿别的。后来有一次我跟他一起拿一本《三个和尚》翻看,发现他对后面一幅图画中的那只老鼠感兴趣,就停在那一页问他这是什么小动物,他说是小老鼠。再从老鼠开始问他图画中的其它地方是什么,是什么颜色的,什么形状的。然后跟他说小老鼠把油灯打翻了,着火了,火🔥烧起来了。小孩子一旦有了注意力,在一幅图画上面可以看好久,这个时候大人要有耐心,陪孩子反复看这个画面。
只要孩子的注意力集中了,脑袋动起来了,讲故事就是有效的。
希望我的回答能帮助到你,谢谢!
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