儿童心理学国内研究-儿童心理学国内研究现状

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学国内研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学国内研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果一个人总是以第三人称来说自己，说明了什么心理？
2. 评判儿童心理健康的标准是什么？有哪些需要注意的问题？

如果一个人总是以第三人称来说自己，说明了什么心理？

如果一个人总是用第三人称来说自己，可能这个人的自尊心很强，尤其是在自己犯错的时候，用第三人称可以很好的缓和自己的心理压力，通过用第三人称的视角来减少自己犯错后对自尊心的损伤。

当然在心理学中这种心理是很正常的，人都有自我保护的倾向，这种用第三人称来代替第一人称的方式就是保护自我价值的方式之一。为了保护自我价值不被贬低，我们还有很多手段，比如自我妨碍（在事情发生前就给自己找好可能失败的借口），还比如对失败进行外归因（失败后，把失败的原因归结为运气，他人，环境，而不是自己）等等。

总之，我们都会有这样的自我价值保护倾向，毕竟趋利避害是我们的本能。但是过度的自我价值保护倾向容易让我们产生逃避心理，不敢正视自己的错误和缺点。所以在恰当的缓和自己心理压力，维护了自己的正常自尊过后就要进行恰当的自我反省，及时的接纳批评和自我批评。因为这样才能取得进步，实现更好的自己。十一。

评判儿童心理健康的标准是什么？有哪些需要注意的问题？

您好谢谢您的邀请：

一般儿童心理是通过观察儿童的生活习惯来评定：

首先我们需要了解所有儿童的成长心理都是健康的，只因外境环境的影响造成各种性格方面的不足。比如我们常说的儿童安全感的依恋情况会影响儿童的人际关系、还会影响儿童包括成年后面对压力时做出的反应，养成积极的情感可降低内心的焦虑，在感受到安全感的时候才会更勇敢、更愿意去探索。

安全型儿童：会比较乐观自信、脾气也比较温和、情绪更稳定、更能独立成长、这类孩子与他人相处时比较友善、人际关系也较稳定、当然他们也更容易感受到来自周边的快乐。

通过研究发现0-3岁是婴儿建立良好心理安全感的最佳时期，在孩子3岁之前安全感的建立，有助于他一生的心理发展。

那是否超过3岁儿童心灵的不完善就会造成一辈子的影响呢？

肯定也不是，只是超过3岁儿童已经有了一定潜在记忆，如果之后的成长环境还是不断的去经历一些重复性的创伤因素，那这个已经僵化下来的意识，相对来讲就会比较定型。

判断孩子的身心是否健康，要从孩子的言行举止几方面观察，孩子生下来就有与生俱来的个性，随着时间推移，孩子一天天长大，孩子如果能按照我们父母的安排，正常吃饭，睡觉，在没有疾病的情况下，能展现出来孩子的天真烂漫的一面。相反，如果出现易激惹，食欲不振等异常情况的，就要排除疾病的情况下结合孩子的日常情况，判断是不是孩子心理有问题。继续成长，到了稍大点的年龄，要看孩子是不是阳光，与父母家人，伙伴能正常交流，不主动与伙伴挑衅，有事情能与父母沟通，犯错了能知道承认错误，不撒谎，能认清事物的好坏，这就是一个阳光正直，没有心理问题的孩子

判断儿童心理健康我认为有这么几点，1自信，不惧怕和其他成年人或小朋友交往或玩耍，对待问题有自己的看法和见解，2自律，按时吃饭休息，有固定的游戏和学习时间，3自恋，对自己的样貌身材满意也不会对其他人暗自诽谤

判断儿童心理健康与否，首先看他在父母亲人面前，是否阳光幸福，敢于表达自己的想法。如果孩子特别乖，从不违背家长的意愿，就要考虑家长是不是太严厉了，孩子习惯压抑自己的想法，最后会导致孩子变成没有主见，人云亦云，讨好型人格。

如果表现过于霸道，任性，那就是家长太过溺爱了，孩子没有规矩，以自我为中心，越大，家长越不能满足他要求，有可能离家出走，***等来要挟家长，家长只能乖乖就范。最后，容易走上犯罪的道路。

其次，看他和周围小朋友或成年人的交流，是否顺畅，是否有自己的好朋友，能够自行处理好和别的小朋友的关系，不被欺负也不无故欺负别人。

总之，阳光，快乐，敢说，愿意表现，对人友好，就是一个正常，没有心理问题的孩子

到此，以上就是小编对于儿童心理学国内研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学国内研究的2点解答对大家有用。