幼儿园中外教育知识-幼儿园中外教育知识大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园中外教育知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园中外教育知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 国际幼儿教育是学什么？
2. 中西方社会教育的差异？

国际幼儿教育是学什么？

本专业培养具有国际视野，通晓国内外学前教育理论，具有完备的学前教育专业知识与专业能力，有较好的双语基础和研究能力，通晓国际行业规则，能在国内外高端学前教育机构从事教育和研究工作，具有良好职业竞争力的国际化学前教育复合应用型专门人才。

主要课程：教育原理（Principle of Education）、普通心理学（General Psychology）、学前心理学（Preschool Psychology）、学前教育学（Preschool Education）、学前卫生学（Preschool Hygiene）、幼儿园课程（Kindergarten Courses）、幼儿园游戏（Kindergarten Games）、学前儿童语言教育（Language Education of Preschool Children）、学前儿童科学教育（Science Education of Preschool Children）、学前儿童社会教育（Social Education of Preschool Children）、学前儿童健康教育（Health Education of Preschool Children）、乐理与视唱（Music theory and solfeggio）、琴法2-1（Piano Fingering 2-1）、琴法2-2（Piano Fingering 2-2）、美术2-1（Art Curriculum 2-1）、美术2-2（Art Curriculum 2-2）、舞蹈2-1（Dancing Curriculum 2-1）、舞蹈2-2（Dancing Curriculum 2-2）、中外教育史（Universal Educational History）。

修业选择及学位授予：前两年在天津师范大学修满计划规定的95学分必修课，英语成绩达到要求，到国外协议校跨校修读。在规定修业年限内，修满国外学校规定的学位课程学分，通过学分互认互换达到学分标准，且达到本校和国外修读学校学位联授条件的，可获得联授双学士学位。在规定修业年限内，到国外跨校修读，没有达到修读校学位授予条件，其所修读学分通过学分互认互换，纳入天津师范大学总学分。如达到本校规定学分标准且符合学位授予条件，可获天津师范大学学士学位。

中西方社会教育的差异？

首先，中西方教育体系的目标不同。中国教育的目的是要让学生掌握知识，而西方的教育理念是培养学生的思维，既创造性思维和批判性思维。

在这样的教育理念下，中国教育重视基础知识的巩固，注重知识的灌输和知识的熟练掌握。因此中国的学生往往都有着惊人的记忆能力和良好的数学基础。以数学的教学为例，在中国教育中，基本的计算能力是要求每个学生都要能够熟练掌握和运用的，而且在中小学阶段，中国学生一般不被允许在学校使用计算器，因此学生们需要学习各种运算技巧，并通过大量做题来提高自己的准确度和速度。

而西方教育则重视学生创造力和独立思考的能力的培养。同时学校也要求学生参与各种课外活动，对学生进行各项个人能力的训练和培养。但西方教育也存在一个可怕的现象就是在学生受教育阶段就实现了阶级的固化以及分层。

中西方教育的不同，表面上是方法的不同，其实质是教育功能定位的不同。中国的教育是底层向上攀登的阶梯，只要有个好分数，就可以上名校，改变命运。而西方的教育则是一个分层机制，大众教育只提供基本的、有限的教育，要想成为精英，就必须从市场上另行购买教育，而买不起的人则自然而然地被淘汰了。

其次，中西方对于学生的评价标准也有很大的不同。在中国，大多数学校、家长，甚至是学生自身还是视分数高于一切。为了提高学生的成绩，家长疯狂地砸钱补课。从小学甚至幼儿园开始中国的很多学生就没有了“自由自在、无忧无虑”的童年时光，每天放学和周末的时间都花在奔波于各个教育机构上。

到此，[_a***_]就是小编对于幼儿园中外教育知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园中外教育知识的2点解答对大家有用。