儿童家庭教育实践报告范文-儿童家庭教育调查报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育实践报告范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育实践报告范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 父女之间发生家庭暴力最好的解决方法是什么？
2. 教师该如何挽救家庭教育缺失的学生？

父女之间发生家庭暴力最好的解决方法是什么？

很高兴回答你的问题。

我认为最好的解决方法有2种：一种是从自身情感角度上去解决；另一种是从法律的角度上去解决。

从自身情感角度上去解决

牛根生大叔说过：看不惯别人是自己的修养不够。当然，今天这里说的不是哪个人的修养问题，也不是在讨伐或者责怪哪个人，而是想表达的观点是：父女间发生了家庭暴力，最好的解决办法是从情感上去感化施暴者。

感情是个玄而又玄的东西。人之初、性本善，在我看来，施暴者无论是父亲还是女儿，天生绝不是一个嗜暴如命之人，那么到底是什么原因导致父女俩必须以拳头相向呢？追寻施暴原因就是为化解父女间矛盾找到解决方法。但不管如何，父女就是父女，血浓于水，首先需要解决的是避免暴力伤害。故无论哪一方施暴，另一方就应该进行避险或者呼救， 以避免造成严重后果。其次就是在双方冷静之后，可以以谈心或者寻求亲戚、邻居、居委会、工作单位等人或组织对施暴者进行劝说、感化或者教育的方式，化解双方矛盾。以答者处理案件后的回访经历，一旦双方解开心结，以后的生活及感情会得到更高的升华。

从法律的角度上去解决

德国大哲学家康德在《实践理性批判》一书中表示“法律是道德标准的底线”。这句名言很好的诠释了法律作为维护社会稳定的价值。根据《反家庭暴力法》的相关规定，当事人在受到家庭暴力或面临家庭暴力的现实危险时，可以向有关单位、组织和个人求助，有关单位、组织和个人应当给予帮助。同时还规定，家庭暴力如果较轻的，公安机关可以对施暴人进行批评教育或者出具告诫书；家庭暴力如果严重的，公安机关可以对施暴人进行治安处罚，构成犯罪的，还要追究其形式责任。同时受害人还可以向人民***申请人身安全保护令。法律的规定固然可以解决一时之需，但不管再怎么规定，那都是以国家暴力机器在对施暴人进行威慑，让施暴人内心感到害怕，之后再对施暴人进行教育感化。这就是所谓的以暴制暴。

总结

但从根本上说，解决家庭暴力的最好方式还是以情感进行感化。俗话说女儿是父亲上辈子的小情人，为了这段情，父女俩都要拿出真心来，相互体谅对方，以真情感化对方。法律只是解决家庭暴力的手段，是方法，情感感化才是根本。

教师该如何挽救家庭教育缺失的学生？

对于家庭教育缺失的学生，长期以来就是一个教育难题，但由于之前类似情况的学生数量极少，也就一直未引起关注。然而由于社会发展的特殊原因，现在家庭教育缺失的学生数量快速上升，这已经不是单个问题，而是一个急需社会关注的严峻问题，这也已经不***就能教师解决的问题。下面就我个人谈几点想法:

一、家庭教育缺失学生的原由

1、父母无能力教育的孩子；

2、缺少父母教育的孩子；

（1）父母双亡的孤儿。

（2）父母外出务工的留守儿童。

二、家庭教育缺失学生的类别

（1）性格极内向甚至孤僻；

（2）性格极外向甚至狂野。

这是现时代的问题。独生子女多，从小娇生惯养。不能吃苦，一点委屈也不能忍。叫老师也不能管，也不敢管。我认为在家长的认同下，让老师和家长共同努力管理。也可以在家长同意的情况下，让老师大胆的教，大胆的管，放心没有哪个老师广喜欢打学生的，自己生多大气才打学生的，小学生经不起巴掌不能打，大学生也不能打，因为他们是青春期也不能打，只能用其它的办法，让他们能心甘情愿的接受，认识到自己的错误，才是最好的办法。可能吧！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育实践报告范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育实践报告范文的2点解答对大家有用。