儿童心理学阅读皮亚杰-皮亚杰儿童心理学书

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1. 让皮亚杰的哪部作品阐述了人的个体发生？
2. 皮亚杰创立了什么儿童心理学理论？
3. 简述并评价皮亚杰心理发展的基本思想？
4. 皮亚杰提出的基本概念是什么?

让皮亚杰的哪部作品阐述了人的个体发生？

《发生认识论原理》是瑞士心理学家让·皮亚杰创作的心理学著作，1***0年首次出版。

该书提出的发生认识论对人类认识的研究，对人类艺术认识能力和审美心理的研究有过很大影响。但它没有说明主观认识反映客观世界的过程。

《发生认识论原理》。

《发生认识论原理》是瑞士心理学家让·皮亚杰创作的心理学著作。皮亚杰首先从心理学和生物学的角度论述了认识的个体发生和发展。他认为认识发生的研究需要从个体的活动开始。他把思维看作是内化了的动作，把“运算”这一认识活动的出现看作是动作活动向概念化思维活动转化的标志，并以“运算”为依据，把儿童的认识发展划分成四个大的年龄阶段。

皮亚杰创立了什么儿童心理学理论？

皮亚杰，瑞士的著名心理学家，在20世纪60年代初创立了“发生认识论”的儿童心理学理论，形成了其独具特色的认知发展观。

皮亚杰考察重点内容在于两个方面，一是他的建构主义发展观;二是认知发展阶段理论。

瑞士著名心理学家和哲学家皮亚杰在20世纪60年代初创立了“发生认识儿童心理学理论”，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重***展。它开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。

形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。

简述并评价皮亚杰心理发展的基本思想？

皮亚杰是著名的国际儿童心理学家，他创立了发生认识论，提出了儿童认知发展阶段论。他是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德认知发展的心理学家。关于其理论，作如下看法：

1.皮亚杰在关于儿童心理发展的相关材料的大量积累上，和儿童心理发展的阶段的划分上，以及儿童心理发展规律的揭示上，都有很大的贡献。

2.在皮亚杰的关于图式和外部影响相互作用的理论中，包含了内外因和主客体相互作用的辩证法思想，是十分可贵的。

3.皮亚杰提出的重视儿童兴趣和需要并且强调动作在心理发展中的重要作用，这个思想也很重要。

4.皮亚杰的部分思想是唯物的，比如对图式起源和发展的论述；然而，他割裂了动作与现实以及表象和概念与知觉之间的关系，这又违反了辩证唯物论的基本原则。

皮亚杰提出的基本概念是什么?

认知发展理论

让·皮亚杰提出的心理学理论

认知发展理论是著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。所谓认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中，对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。皮亚杰对认知发展研究的特殊兴趣是出于将儿童的认知发展看作是沟通生物学与认识论的桥梁，他认为通过对儿童个体认知发展的了解可以揭示整个人类认识发生的规律，从而建构起他的整个学说“发生认识论”。

皮亚杰认为儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律，有客观责任感，逐步向主观责任感转化的过程。

他认为儿童的道德发展不是天赋，也不是社会规则的直接内化，而是受主体与客体相互作用的强度影响。

儿童的道德发展不仅取决于他对道德知识的了解，更重要的取决于儿童道德思维发展的程度。儿童的道德发展是一个有明显阶段特点和顺序性的过程与儿童思维逻辑的发展有极大的相关性。

到此，以上就是小编对于儿童心理学阅读皮亚杰的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学阅读皮亚杰的4点解答对大家有用。