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从概念入手:学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。 学前教育学是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育组织的活动和施加的影响。
学前心理学是研究幼儿心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。是研究幼儿心理发展的一般规律,幼儿时期心理过程和个性的发展。《学前心理学》是研究个体从出生到入学以前的心理发生、发展特点及其变化规律的科学。
学前教育心理学则侧重于探究教育对幼儿心理发展的影响和作用。它研究教育环境、教育内容、教育方法和教育评价等对幼儿发展的影响,以及如何设计和实施适合幼儿的教育活动。学前教育心理学的研究方法主要包括实验、问卷、访谈、案例分析和观察等。
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