***立儿童心理学-台湾心理学大学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于台湾国立儿童心理学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍***立儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 台湾的大学心理系好么?好考么？
2. 心理学博士王峥是正规的吗？
3. 发展性的课程定义？
4. 新加坡心理学专业院校有哪些？
5. 一些孩子玩手机如痴如醉，是否对他们开发智力有帮助，为什么？

台湾的大学心理系好么?好考么？

台湾心理学系确实发展的相对完备，但是（凡事就怕个但是），1）医科院校不招陆生，中山医和高医的临床心理学可以排除。

2）心理学系较强的台大，政大，中正都是国立院校目前在大陆本科生招生名额少得可怜（5个），录取分数很高（进台大差不多要要有上浙大以上的分数），而且当年心理系招不招陆生也是个问题。3）像辅仁，东吴，中原几所大学的心理系也非常不错，然而这几所也都是陆生报考的热点学校，心理学又相对热门，至少要一本线上50分才有把握录取。所以，总结下来不管你是想去台湾还是在国内读书，录取的主要标准都是高考分数，提高成绩才是你的第一要务，去哪上学读什么专业可以作为长远计划慢慢考虑，如果是考完报志愿的话到时候再决定都不迟。

心理学博士王峥是正规的吗？

正规的。王铮教授,国内知名格式塔心理咨询专家，莫斯科国立大学访问学者。odessa national university心理学博士。国家教育部“国培项目”心理学项目专家组成员；国家心理咨询师评审鉴定委员；中国优生科学协会环境与社会优生分会副主任委员；山东省应用心理学会常务理事；山东省心理咨询师协会常务理事；山东省家庭教育指导委员会副会长。

发展性的课程定义？

发展性教学（developmental teaching）是指一种教学理论。苏联儿童与教育心理学家达维多夫提出。人的心理发展过程决定着教学与教育，教学与教育的根本任务，就是使儿童形成原来不具备的各种心理能力或品质，促进儿童的智力发展，促使儿童的思维从经验型向理论型过渡。

1、改变面临课题的条件，以揭示学习对象的一般关系；

2、以事物、图形或文字形式建立说明上述关系的模型；

3、改造这一模型以彻底查明其性质；

4、建立一个用一般方法解决个别问题的系统；

新加坡心理学专业院校有哪些？

新加坡留学心理学专业院校推荐： 　　詹姆斯库克大学新加坡校区 　　詹姆斯库克大学是澳大利亚国立的顶尖研究型大学之一，也是英联邦高校协会(ACU)的会员。詹姆斯库克大学新加坡校区是经由新加坡教育部批准设立的澳洲JCU大学直属分校，也是新加坡现存唯一直属性质的外国综合类大学，学校目前已经取得了新加坡***和其他机构推出的全面认证资质。 　　新加坡东亚管理学院 　　心理学在世界各大学中是发展最快的一门学科之一，在社会服务领域越来越多的被使用，随着世界经济节奏的加快和社会复杂性的增加，社会迫切的需要合格的心理学从业者。UWIC和新加坡东亚管理学院为此合作推出了该心理学课程以缓解新加坡社会对该职业技能的需求。成功完成该课程后，学生有资格获得心理学研究(荣誉)学士学位。

一些孩子玩手机如痴如醉，是否对[_a***_]开发智力有帮助，为什么？

实锤！孩子看电视玩手机真的“伤脑”！

卡尔加里大学的研究结果显示，屏幕时间过长会导致儿童发育迟缓。

研究团队从2008年就开始跟踪近2400名儿童，调查他们日常屏幕使用时间，并且在两岁、三岁和五岁这三个节点测试儿童们的沟通能力、运动协调能力和解决问题的能力。

跟踪结果表明大多数儿童的屏幕时间都超过了加拿大儿科学会提供的“每天一小时”指导意见，尤其在儿童三岁时，平均屏幕时长甚至达到了3.6小时/天。

现代社会，孩子过早接触IPAD，接触互联网，以及其他科技相关产品，其实并没有什么问题。不可否认，手机、电脑在一定程度上可以减轻父母养育孩子的压力，对孩童成长起到一定的积极促进作用，关键问题在两点：父母的正确引导和时间的控制。

1、手机游戏、各类手机app、小程序层出不穷，让孩子随意的玩，显然是父母不负责，而且对他们的智力发育，身心健康并无好处。家长应该把好关，严格挑选出健康的和适龄的小游戏、动画片、培训程序给到自己孩子，不能让孩子盲目探索，沉迷其中。手机本身并无好坏，怎么用好它是关键。

2、 长时间地玩手机，显然对孩子眼睛、大脑发育、情商培养没好处。任何事物一旦过度都会物极必反。时间规划和时间控制要做好，手机可以玩，但是也要结合其他的户外活动，鼓励孩子参与朋友们的社交中去，锻炼孩子的交沟通能力。

现在很多家长把ipad当成哄娃神器，孩子一闹，就给他电子产品，他拿起ipad就秒变乖宝宝，别说跑闹了，连声都不带出的。但是，不正确使用电子产品的危害是极大的！

1.视力是最大的杀手

孩子长时间盯着电视或电子产品看的时候，很容易因为视疲劳而引起***性近视。当眼睛随着屏幕上的动态画面来回移动，调节和辐轴频繁，使得调节瞳孔的睫状体肌肉一直处于紧张状态。长期如此的话，视力疲劳，***性近视就会慢慢转变成真性近视。

有些家长会在孩子看电子产品时调暗屏幕亮度，以为这样可以降低电子产品对孩子视力的影响。殊不知，这样做反而会增加视力疲劳，不利于孩子视力发育。

2、语言、情感、智力发育迟缓

0~3岁是孩子语言发育的关键期，这时候家长进行适当的语言***，对语言发育和表达能力至关重要。

孩子和家长沟通是主动学习的过程，而看电子产品是被动接受的过程，这两种语言***带来的效果大相径庭。孩子长时间接触电子产品，缺乏和家长的交流和沟通，语言发育和情感表达上都会受到不同程度的影响。所以我们最好在2岁以内不要让孩子接触电子产品

孩子玩手机，对智力开发有一定的帮助，但是蔽大于利！

这几年学校的学生，打架、斗殴、制人死伤的案例逐年上升！再看看孩子爱玩的游戏，都是打打杀杀的，这和部队里的模拟训练有何区别？所以那些孩子一旦打架，能下死手，手段残忍！不错也有些专为孩子开发的游戏，又有几个孩子玩呢？孩子感到没意，不够***！不是手机危害孩子，而是游戏！！！

我觉得多多少少都有点帮助，但是别过量。我们家游戏是一个非常非常好的工具。1，大人忙的时候，或者想转移注意力时让他玩上一会。2，我们利用游戏锻炼他的自控力，说好十五分钟，那十五分钟后一定要停。说到做到。3，利用游戏讲道理，他玩的游戏我们也去熟悉，随时随地拿出来用做讲道理的例子。4，有空时候模拟游戏场景，来真实模拟一下，小朋友超级有想象力，会给你很多惊喜。5，游戏里面哪怕是一个单词孩子都学的很快，我们就游戏展开学习，延伸一些知识点，小孩学的特别快。6，做家务能力，做家务可以兑换玩游戏时间，非常积极主动做家务。7，专注力，他玩游戏我们都不打扰他，他能更专注一件事。当然所有这些的前提是，控制他的时间选择好的游戏。毕竟好的游戏不止有好知识点还有好看页面可以提升美的欣赏能力。

最后最后我的心得是，不要完全禁止小朋友玩游戏，小朋友他就是很喜欢游戏，在家不玩去学校也有同学玩，不要堵而要疏通，不要和孩子对着干而是利用他的喜欢给他足够的信任引导他不要过度沉迷。这样的话，游戏是能锻炼大脑的。

希望我的回答对您有用，给我点个赞鼓励一下吧，非常感谢

到此，以上就是小编对于***立儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于***立儿童心理学的5点解答对大家有用。