特殊儿童家庭教育的思考-浅谈特殊儿童的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童家庭教育的思考的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊儿童家庭教育的思考的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育中为什么改变孩子没用？

家庭教育中为什么改变孩子没用？

如果家庭教育改变没用，那么应该是改变的教育方法不对，对于孩子起不到改变的作用。

教学中有因人施教，因材施教，对于家庭教育也适用。选择适合孩子的教育方法，根据孩子的性格特点及特性，使用正确的教育方法，家庭教育就会使每个孩子得到向善的改变。

改变孩子，怎么改变？把孩子改变得完全按照你的意愿吗？那孩子的本性呢，不用尊重吗？

家庭教育的目的是了解孩子，引导孩子朝好的方向发展，避免孩子成长的路上走上迷途。就像看护小树苗长大一样，把一些多的枝枝叉叉修剪点，它才能长成参天大树。

没有哪个孩子生下来就是坏孩子，一个有问题的孩子，背后肯定有个有问题的家庭。家庭教育更多的是改变身为父母的我们。

当做父母的我们了解自己的孩子，家庭足够温暖，父母称职优秀，又何须去改变孩子呢，阳光下成长的孩子一定温暖向上。

希望每个家庭的父母能不断学习，不断成长，那样我们才能陪孩子走的更远。

不要用家庭教育的名义去改变孩子，应该改变的是我们。

大家好，我是杉杉聊育儿的作者，很高兴为你解答【家庭教育中为什么改变孩子没用？】这个问题，很明确的告诉你，那是因为你没有抓住孩子成长的关键期。原因如下：

1、错过了孩子成长教育的关键期

1-3岁，是孩子的情感抚养期，这个时候要有恩与他。3-6岁，是孩子性格的培养关键期，这个时候要立威于他，“威”就是规矩，没有规矩就不成方圆。如果在早年的抚养过程中你没有给他立规矩，那你就没有机会了。规矩的重点就是性格，性格的表现形式就是“行为的方式”。如果这个阶段孩子性格没有培养好，那么之后再想改变就会有很多困难。

2、父母教育的方式有问题

孩子在成长，社会在改变，那么父母也应该跟着一起成长改变。父母是原件，孩子是复印件，要想改变孩子，那么父母首先要改变，沟通方式很重要。

比如3岁之前，你对孩子唠叨是有用的，可是到了青春期，母亲就一定要把嘴闭上，话多就没有威严了，所以青春期，母亲做的第一件事就是要把嘴闭上，多看，然后关键的时候说几句才有效，因为孩子在成长，不同阶段孩子的认知水平也不一样，要了解每个阶段孩子的心里特点，青春期的孩子自尊心特别强，这个阶段点到为止，如果你非要让他承认错误那是很难的。所以父母要根据每个阶段孩子的心里特点，沟通方式也应该有所改变。

从以上两点就能找到为什么改变孩子没用的答案，希望我的分享对大家有所帮助！

家庭教育中，与其在想尽一切办法去改变孩子，不如先改变自己，努力学会改变自己的行为习惯和思维方式，家里是书柜就会飘着书香，家里是酒柜就会飘着酒香，家庭教育也是一样的。也许我不能改变天气，但是我可以改变心情，也许我不能把握别人，但是我可以把握自己，也许我不可以事事成功，但是我可以渐渐精进！我们只管带着孩子日行一善，让他多一份责任，多一份善良！

家庭教育中，最重要的不是改变孩子，而是改变自己。

众所周知，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，父母的语言、思想、行为举止无时无刻不在感染和熏陶着我们的孩子。

但是有些时候，我们作为家长的却没有意识到这个问题，这对于孩子的家庭教育这一块是非常不利的。

首先：家庭环境影响孩子的成长。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。

其次：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是孩子生活的第一环境，

父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母。父母的言行表达着他们的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的，虽然是无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。

最后：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。

总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习[_a***_]都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。

到此，以上就是小编对于特殊儿童家庭教育的思考的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童家庭教育的思考的1点解答对大家有用。