幼儿童心理学教育-幼儿心理学教育内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿童心理学教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿童心理学教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童的教育，作为家长怎么做到最好？

儿童的教育，作为家长怎么做到最好？

儿童时期，是孩子身体发育和心智发展时期，针对儿童这个时期的特点，家长在抓好身体发育的同时，要注意抓好孩子的习惯培养，如，劳动习惯，礼貌习惯，孝心习惯，分享习惯，学习习惯，关心帮助他人习惯等。因为孩子心智不成熟，对是非对错鑑别能力差，模仿能力强，需要家长时时刻刻为孩子做出榜样，营造家庭爱学习丶懂礼貌丶有理想、民主和谐的家庭氛围，只有一流的家庭，一流的家长，才能培养一流的孩子。孩子的早期教育非常重要，抓好早期儿童教育，给孩子打好人生基础，将是孩子一生幸福的资本，也是父母送给孩子一生最珍贵的礼物。

儿童的教育，是一个人成长的关键节点，关乎孩子一生，不可忽视。

作为家长，怎么样才能在儿童的教育上做得最好呢？我认为，可以从以下几个方面入手。

一、家长要以自己良好的素养潜移默化的影响儿童。

儿童阶段，看什么都稀奇，看什么都想学，正是孩子模仿学习的重要阶段。而作为与之朝夕相处的家长当然就是孩子最直接的学习和模仿的对象。家长的一言一行、所作所为，孩子看眼里记在心里，并逐步展现在自己的行动中。可以这样说，这时候的孩童的表现，就是家长的翻版。有什么洋的家长，那就会出现什么样的的孩子。很难想象一个三观不正的家长能够在这个阶段培养出一个好的孩童出来。

榜样的力量在这个时期对孩童来说的确无穷。为了教育影响出一个高素质的好儿童出来，家长哪怕是装是表演，都要在孩童面前展示出优秀来——热情大方，开朗活泼，积极向上；待人诚恳，善良有礼，乐于助人；尊重孝敬长辈，关爱他人，大公无私；展示自己积极的兴趣爱好，屏蔽不良的东西等等等等。如果真能这样，孩子几年的儿童期下来，想不优秀都没办法。

二、尊重儿童，平等对待孩子。

每个人都是有着独特思想、个性的个体，儿童也不例外，他们都渴望得到尊重，我们不能因其小儿忽视之。儿童正处于对世界充满好奇并迫切想要了解认识的阶段，当然就有许多的奇特的、甚至我们认为的傻问题问我们，有时候还反复的问，我们当然就得耐心细致不厌其烦地给他们解答。许多时候，为了现实对其尊重，我们还得降下我们的身姿，看着他们的眼睛，来一个平等对话。

尊重孩童对世界的看法，尊重他们的独立的人格，尊重他们做事的意愿。这样的尊重，也有利于让他们更快更好的学会好好尊重他人。

三、真诚的对待儿童的长处与不足。

儿童在日常生活中会做很多的有意义无意义的事，或者对一些事做出表现出一些言谈举止，我们要根据具体所做给予恰如其分的表扬或指出存在的问题。

人的一些基本行为方式习惯、情感反应方式和价值观，是在父母的熏陶下形成的。

父母往往不经意间影响孩子的一生。

教育的本质是爱的教育，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”作为孩子的父母家长，作为人类未来的影响者和推动者，家长与孩子的接触方式，与孩子的关系，看待孩子的角度等，都会影响孩子的发展道路。家长的影子会投射到孩子身上，并融汇到孩子的血脉中，成为他一生的烙印。

①理性（符号系统），在这个家庭中，它就像是孩子，连接过去和未来，让人带着历史感投人未来；

②感性（非符号系统），在家庭中就是那个厚德载物的母亲，充满着丰富的体验与感受，让人活在当下；

③身体则像是默默奉献、无声行动的父亲：

④元认知，或反审认知，相当于这个家的家庭治疗师（觉悟、反审）；

⑤自我感则位于这个金刚石结构的中间结点，连接其他4个要素。

一个完善的人（即金刚人）应该是以自我感为中心，连接身体、感性、理性和反审认知（觉悟、反思）的一个同极键四面体的金刚石结构，坚不可摧，并且不断扩大和发展。动力沟通的家庭教育目标就是家长先把自己打造成这样的一个金刚人，重视感受，重视行动，让理性作为秘书为身体和感受服务，懂得沟通，善于合作，并让这一切在反审认知这个家庭治疗师的指导下和谐统 一，保持自信、开放、勤奋、谦卑，始终散发着生命的活力。

到此，以上就是小编对于幼儿童心理学教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿童心理学教育的1点解答对大家有用。