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我觉得不是说一直补课就一定会有效果的,关键还是要在于孩子愿不愿意学,我觉得家长可以先去跟自己的孩子沟通,去了解孩子给她疏通疏通心理,不要给她太大的压力,反而会适得其反。
学而思大语文上过小达老师的课,确实北大毕业的,讲的很好了,孩子说很喜欢他,比孩子学校老师水平高多了,也因为小达老师,孩子对历史很感兴趣,但是对提高语文成绩帮助不大,下来相应的练习也少,进入五年级我只能放弃网课,选择面授课
网校的优势是在家就能看,节约了时间。孩子不懂还可以反复观看。另外网校的菲佣比面授要低一些
网校的劣势就是如果小孩不自觉,不认真听。效果可能不好,老师也得不到及时的反馈。
对于学习主动性不强的孩子,还是面授相对好些。
感谢邀请作答。
首先,网课补课效果肯定是不如老师面授效果要好的,毕竟 中间隔着一块屏幕,有很多内容并不能很好的做到真正互通有无。
其次,如果碰到一些坑爹的机构,基本没什么监督,反馈,针对性内容调整,有效打卡等一些售后服务的那更是让你的网课效果大打折扣。
所以,有能力有时间有条件,建议上面授课,实在不行,那也要找好靠谱的机构,比如江西的培训通就非常好。在江西的教招行业也是信誉一流的,做的也很专业
1.学习能力特别强的,网上搜点优质课程,自已学知识,提炼技巧。
2.自学能力稍弱的,时间不充分的,还是报班效率高,专业的东西让专业的老师去研究,自已摆正心态,努力学习就行
我们主要是用网课提前学,因为网课有严格的时间安排,必须得跟着往下学。以前我们也试过自学,但经常是三天打鱼两天晒网,累了,作业多了,事多了就不学了。
我们上的网课,他有一个M V P系统,就是如果全部的课堂答题都答对的话,就会是MVP,孩子很喜欢,激发他的学习主动性和荣誉感。所以我们每次都提前三个小时预习,把讲义上的题自己做一遍,这样老师上课的时候,他能够完全跟上老师,保证每道题都答对。相当于学了两遍,效果还是不错的。
但是其他的网课激励机制比较少,就算全部答对了,或者错了,排名得分也不是那么明显,所以他也无所谓答的对不对。
甚至有的网课老师让在评论区答题,可答可不答,这样就变得毫无意义,激发不起斗志。
这个有M V P系统的网课,孩子如果答错一道题真的能哭半个小时,保证在课堂上是全神贯注的,肾上腺素一直在飙升,我觉得效果不错。
但是网课只适合于提前学,约束自己跟着系统走,如果是学校学过一遍了,感觉没有多大必要,因为老师讲的东西都比较基础。
自从上了网课,我们每周末有三节网课,再也没有睡过懒觉,7:00之前起床预习,晚上一直要上到9:00之后。学习效率明显提高,但我也担心把孩子的时间压榨得太厉害。
真正对学习感兴趣的孩子,真正的学霸是不需要上网课的,因为真正能学到东西的时候,是自己进行思考的时候。每个人的思维步骤都不一样,如果没有自己的思考,提前预习,只是听老师讲,其实学到的东西有限。
我们真正学东西的时候,其实是上课之前的那二三个小时。自己会做的就自己做,不会的,我们就上网找视频,看讲解,自己把题弄明白。上课,只是一种激励和奖励的方式,让我们获得成就感,让我们的预习变得更有意义。
所以上网课提前学习,只适合于中等生,就是一个时间管理和激励的作用。如果自己不提前思考,上网课,其实也是白上,这就是很多人为什么上了网课,成绩也提高不了的原因,他们其实是在电脑前磨时间而已。
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