大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童教育机构德育内容的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童教育机构德育内容的解答,让我们一起看看吧。
中小学德育学堂2021年的主要内容
《中小学德育学堂》由低到高分为小学低年级(1-3年级)、小学高年级(4-6年级)、初中、高中四个版本。
其中,小学版针对低龄儿童接收信息的特点,内容包含德育、礼仪、安全教育、好人好事等方面,***用动画、MV等形式呈现;初中版、高中版包含国际、国内时政热点,以生动鲜活的案例为同学们阐释***新时代中国特色社会主义思想,形成了涵盖时事热点、党史教育、礼仪规范、人文历史、科学技术、国防教育、安全教育等丰富的内容体系。
主要内容:1.爱国主义教育; 2.理想教育; 3.集体主义教育; 4.劳动教育; 5.自觉纪律教育; 6.民主与法制教育; 7.科学世界观和人生观教育; 8.道德教育。
实现形式:1.校内正式途径,涉及教学、共青团、少先队组织的活动及课外活动,班会、校会、周会、晨会、时事政策学习,班主任工作等。
3.校外正式途径,涉及校外教育社会实践活动,社区文化教育机构、家庭教育等。
4.校外正式途径,涉及邻里、非正式社会、文化团体
德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次:一是基本道德行为规范的教育;二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分,我国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。
1.基本道德和行为规范的教育
基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。和周围的人友好相处,保持那些指导我们更好成长的品质。这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心,等等。
德育的基础是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容
2.公民道德与政治品质的教育
公民道德与政治品质教育的主要内容包括集体主义、爱国主义、民主法制观念和其他政治常识的教育等项内容。
3.世界观、人生观和理想的基础教育
世界观、人生观、理想是人的精神内核。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标,同时也是德育的基础性工作。只有确立了正确的世界观、人生观及美好理想,学生才可能有健康、自觉的价值生活,才能有真正合乎道德的行为,形成真正的文明行为习惯。儿童、少年处在世界观、人生观和理想的形成、发展的关键时期。世界观、人生观和理想的基础教育应当成为德育的重要内容和根本任务。
实现形式:
1.说服:即通过讲解、谈话、讨论等方式向学前儿童讲清一些简单的道理,帮助学前儿童分清是非,使学前儿童具有正确的道德观念,并能用这些道德观念来指导自己行为的一种方法。
2.范例:指对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
3.练习
4.评价:指对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。评价是学前儿童品德教育的一种***方法,它能起到控制学前儿童品德发展方向的作用。
到此,以上就是小编对于儿童教育机构德育内容的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童教育机构德育内容的3点解答对大家有用。
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