留守儿童家庭教育讲座总结-留守儿童家庭教育讲座总结报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留守儿童家庭教育讲座总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍留守儿童家庭教育讲座总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何给留守儿童讲课？
2. 农村留守儿童和老人的生活是怎么样的，有保障吗？
3. 农村留守儿童最大的危害是什么，有避免的措施吗？

如何给留守儿童讲课？

给留守儿童讲课时，可以考虑以下几个方面：

1. 理解背景：留守儿童通常是指因父母外出务工而长期在农村或其他地方与父母分离的儿童。在给留守儿童讲课之前，了解他们的生活环境、家庭情况和心理需求非常重要，以便有针对性地进行教学。

2. 关注情感支持：由于缺乏父母陪伴，留守儿童可能存在情感上的不安全感和孤独感。在给留守儿童讲课的过程中，要给予他们充分的关心和情感支持，建立良好的师生关系，增加他们的信任感和归属感。

3. 创设积极的学习环境：为留守儿童创造积极、温馨的学习环境，让他们感到放松和愉快。可以利用多种教学方法和教具，包括互动式教学、多媒体教学、游戏等，使他们对学习产生兴趣，激发他们的学习动力。

4. 引导适应课程：由于留守儿童的学习经历和背景可能与其他儿童不同，教师应灵活调整课程内容和教学方法，根据他们的实际情况进行引导和辅导。可以结合他们的实际生活经验、感兴趣的领域和特长等，将课程与他们的实际需求相结合。

农村留守儿童和老人的生活是怎么样的，有保障吗？

这个问题是农村的普遍现象，学校门口接学生的大部分都是爷爷奶奶，卫生院带孩子看病的也都是爷爷奶奶，在农村，特别是边远山区和内地农村，附近没有啥企业，年轻人没事干，也没啥收入，弄个钱挺难的，所以就背井离乡，外出打工，撇下老人和儿女。

在我们这里农村，***还有几分责任田，一年到头还多少收点粮食，加上这些年国家又给六十岁以上老人点生活补助，日子基本有保障。国家政策好，老百姓就有福，孩子们上学又免费，国家还补助贫困生的生活费，老人进城坐公交又免费。这些都是以前想都不敢想的事。因此我们一定要听党的话，团结起来，不惧一切国内外敌对势力的干扰，把我们的国家建设的更加强大。

肯定没有保障了，老人只能管孩子的温饱，如果有条件，孩子都要自己父母带，才能教育好孩子，哎都是为了生活才给孩子留给父母带就给爷爷奶奶带的孩子也是挺让人心疼的，这是我的真实看法

我是留守妇女，在家带孩子。我看到的留守老人和孩子在家的往往都不理想！

1 留守儿童和老人在家，孩子大部分都是懒惰的，这不是隔辈亲，是因为老人思想问题不正确，他们认为孩子小这也不会，那也不会！

2 留守儿童和老人在家的，大部分学习不好。农村老人能有几个是有文化的呢？遇到孩子不会的题，老人更不会用手机查询，孩子不会做的也就那样了！

3 留守儿童和老人在家的普遍儿童都不爱学习。父母外出打工为了经常见到孩子，现在都给孩子配备了只能手机，经常用来视频通话，这本来是好的，可以减少相思苦。但是呢，儿童的自制力太低了，他们拿到手机就喜欢玩游戏，老人只是说说提醒，看他们不听劝，大部分做爷爷奶奶的就选择妥协“管他呢，儿孙自有儿孙福”就用这句话摔包袱不管了，这是我看到农村老人普遍这样做的！

4 留守儿童在家，老人普遍舍不得给孩子买水果，面包……等等一些东西给孩子吃，即使父母每个月留钱给孩子零花或者买水果的钱，农村老人也极少买，他们的观念太[捂脸]……总之给再多钱农村老人都不愿意给孩子经常买点水果之类的吃，他们要省钱，省钱比啥都重要，这就是农村老人大部分现象，那这样会带来什么后果呢？后果就是你不买零食水果给我吃，我就偷！偷啥呢，偷钱自己去买垃圾食品。像我是留守妇女在家带孩子，我家从来不断水果，偶尔买点饼干面包，我宁愿自己不买新衣服也要保证他们有饭以外的辅食可以吃，这样他们不缺吃的，我给钱让他们花都不要。因为他们不需要呀，家里都有。像老人想省钱不买零食的反而是害了那些孩子，造成了他们的偷，慢慢养成习惯大了后果就是好吃懒作。

5 根据第四条的不好行为，那些跟留守老人的留守儿童因为要逃避责骂就会经常说谎话。

最后我帮大家总结下留守儿童和老人在家的孩子大部分会是啥样的。不爱学习，学习差，玩游戏，不劳动特别懒，不懂事，偷钱，说谎话！这是农村老人带孩子的现象！我自己留守在农村看到的真实现象，老师经常发布那些不写作业的都是孩子父母在外面工作，让老师管严厉点，晚上在家不写作业老师能管的到吗？我回答这个问题主要是要用我看到的告诉那些把孩子留守在家给老人带的父母，两口子一个人出去打工就行了，留一个人在家照顾孩子，孩子管好了，会做人，有个好的前途才是最重要的。不能让孩子跟我们一样长大了受没文化的苦！

农村留守儿童和老人的生活是怎么样的，有保障吗？

其实，农村留守儿童、留守妇女、留守老人的“三留守”人员，早已引起党和***的高度重视，

每年三四月份，***就下发“三留守”摸底登记表到所有的社区和村民委员会，其目的就是详细[_a***_]农村“三留守”人员的数量、生活质量、生存状况等重要情况，为党和***提供决策依据。

自从上个世纪九十年代初兴起的打工潮以来，

农村的“三留守”人员的数量在逐年上升，居高不下；农村“三留守”人员的生活质量非常不好，主要原因是家庭的主心骨长期不在家，留下女人

在家既要挑起种地的重担，又要操劳照看老人和小孩，由于“泥巴菩萨过河—自身难保”，难免存在“照顾不周”的许多问题，比如：老人

病了得不到及时住院治疗，死亡率极高；小孩

的上学以及学习情况无人关注，成绩一降再降，加上长期得不到父母的厚爱，情绪低落，对学业进步产生的很大的负面影响，为小孩的未来带来了***的挫伤；

农村“三留守”人员是整个社会中的组成部分，不可忽视，不可轻视、不可枉费，全社会都要引起高度重视，积极行动起来，全方位的关注农村“三留守”人员的生产、生活、生存的“三生”问题，为“三留守”人员的健康生存条件，作出不懈的努力，才是我们最大的愿望。

在我们地方，农村留守儿童和老人的生活，他们大多寄托在外打工的子女身上。对于老人们，他们肩上的担子就是照顾好在家的孙子以及种好自家的一亩三分地，他们当中有的七老八十还照样种着土地。甚至很多时候伤风感冒也不忘田里的栽种和孙子们的一日三餐以及接送。对于这些人的生活来说，他们虽然有了子女的依靠，但自己也是付出想对较大的风险的。在我们这里，就曾有这么一个老人死在地里都不知道。所以在我个人认为，他们生活是有了保障，就是老人们的病和死得不到保障以及孩子们的安全更是没保障。

农村留守儿童最大的危害是什么，有避免的措施吗？

留守儿童，就是是指父母双方或一方外出打工，而留守生活的孩子，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

由于父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

那么“隔代教育”问题出在哪里呢？”隔代教育“容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面在成长过程中出现偏差，学习受到影响，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，更甚会走向犯罪的道路，严重影响了留守儿童的健康成长。

留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒。

避免措施：其实父母不在身边也不是最可怕的，只要能在孩子成长中一直给予正面的支持和爱，孩子也可以变得积极乐观向上。人的性格差别太大，每个人的轨迹都没办法***。缺乏父母的爱，其实也可以说缺乏正确的教育，更多的应该是父母的言传身教，来影响孩子的成长。

到此，以上就是小编对于留守儿童家庭教育讲座总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于留守儿童家庭教育讲座总结的3点解答对大家有用。