棉花糖儿童心理学-心理学棉花糖实验的感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于棉花糖儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍棉花糖儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 棉花糖实验时间是多少？
2. 心理学里什么是棉花糖实验？结果可靠么？
3. 在棉花糖实验中胜出的孩子为何更有出息？
4. 你为了培养孩子的自律性都用了什么方法，成功了吗？

棉花糖实验时间是多少？

在这项具有里程碑意义的行为研究中,共有600名4到6岁的儿童参与,他们均来自斯坦福大学附属的幼儿园,并被要求做出选择:在你面前放着一块棉花糖,如果能坚持15分钟别碰它,那么15分钟后你将被额外再奖励一块棉花糖。总共大约有三分之一的小孩坚持了15分钟,并得到了奖励。

棉花糖实验（StanfordMarshmallowExperiment）是斯坦福大学WalterMischel博士1966年到1***0年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。

在这些实验中，小孩子可以选择立刻得到一样奖励（有时是棉花糖，也可以是曲奇饼、巧克力等等），或者选择等待一段时间，实验者返回房间（通常为15分钟），得到相同的两样奖励。

心理学里什么是棉花糖实验？结果可靠么？

心理学棉花糖实验是想表达延时满足对一个人成功的重要性。孩子无法忍住自己即时的欲望，从而损失长期更多的收益。延时满足是成年人必须要具备的能力，忍耐中短期的痛苦，获得长期更为丰富的回报。

在棉花糖实验中胜出的孩子为何更有出息？

先科普一下“棉花糖实验”，是心理学家沃尔特·米歇尔博士1966年在幼儿园做过的有关“自控力”和“延迟满足”能力的一系列心理经典实验。

参与实验的是4-5岁的小朋友，他们可以选择立刻吃掉桌上的棉花糖，或者选择在等待15分钟后拿到2块棉花糖。大约30年后，这其中能抵抗住诱惑先不吃棉花糖的孩子们更为优秀、更加成功。锻炼孩子的耐性、培养孩子的自控力……表面上看起来很有道理，但这其实很反人性。

而在新的实验中，这个实验被“打脸”了。新的研究者们把实验范围加至900名孩童，这些孩子父母背景更加的多样化，其中还加入了许多的变量因素。那么实验结果是怎么样的呢？简单来说，就是一个孩子小时候抵住了诱惑，和他未来会不会成功没什么必然的关系。

那么，在“旧版棉花糖实验”的胜出的孩子为何更有出息呢？这取决于这些孩子的家庭。如果孩子的家庭相对富裕，孩子们会相信如果自己再等等就会得到第二块棉花糖，孩子更容易选择等待；但如果家庭条件很一般，孩子会觉得现在不吃说不定棉花糖还会消失，孩子就不太会选择等待。

希望我的回答对你有所帮助

你为了培养孩子的自律性都用了什么方法，成功了吗？

孩子作为未成年人，缺乏自控及自我约束力，自律性当然不强。这就需要父母在日常生活中加大引导和教育力度，但需要讲究方式方法，增强孩子的自律性才能取得事半功倍成效。结合自己的理解，谈谈个人观点。

首先，要增强孩子的自律性必须要加强孩子的思想教育，从加强孩子的教育中帮助孩子增强思想认识，让孩子认识到重要性，对增强孩子自律性起到促进作用。

其次，结合孩子日常的不自律表现，有针对性的对孩子制定好自律措施，并让孩子熟记、牢记这些自律措施，对孩子不按自律措施去约束自己的，父母要加大批评教育力度，让批评教育对其形成一种压力形成一种监督形成一种约束，从而促使孩子自律。

再次，为增强孩子的自律意识，提高孩子的自律性，父母亦可以***取榜样影响的教育方法去教育孩子，通过列举自律意识强自律性高的孩子平常时的生活表现，让自己孩子去学习，并要求自已孩子以所列举例子为榜样，去学习去效仿以达到教育改变的目的。

还有，父母也要为孩子树立好的榜样，充分发挥父母的榜样影响作用，以实际行动去指导、去教会孩子学会自律懂得自律。

最后，日常生活中父母也应引导孩子多阅读增强自律方面的书籍、多看增强自律方面的电视节目，从多阅读多看中潜移默化的受到教育受到好的影响。

以上对增强孩子的自律性办法，父母在日常实践中，结合孩子的思想认识、行为表现等，父母应有的方矢去综合运用，即使不可能百分百奏效，对孩子教育来说也会取得一定的成效。

以上是个人观点分享，欢迎点赞、关注、转发、留言探讨。文：创作，图：网络。

谢谢邀请。

我家孩子非常自律，有很多朋友还有他班同学的家长都来问过我这个问题，我很高兴在此和您分享一下：

很庆幸我在怀孕期间读了孙瑞雪的《爱和自由》这本书，非常支持孙瑞雪老师的教育理念。每个孩子生来带有精神胚胎，有着吸收性心智去认识自己和身外的世界。就像植物有趋光性一样，儿童的内在精神内核也会指引儿童向好的方面去发展。而当儿童被爱包围着，又能享有充分的自由，他就可以很好地成长。包括专注力，自制力，只要家长信任孩子，不约束限制甚至破坏孩子，就可以发展地特别好。

爱和自由体现在3个方面：

-不伤害自己

-不妨碍他人

-不破坏环境

除了这3点之外，就尽情地给孩子自由，允许他做他自己，给孩子充分的爱和陪伴。

到此，以上就是小编对于棉花糖儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于棉花糖儿童心理学的4点解答对大家有用。