大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学讲遗传的问题,于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学讲遗传的解答,让我们一起看看吧。
遗传决定论最早由英国科学家高尔顿提出,后来被美国一些心理学家继承。
①片面强调遗传在心理发展中的作用,认为心理发展是由先天、不变的遗传所决定;
②心理发展是这些先天遗传自我发展和自我暴露的过程,与外界影响、教育无关;
③外界影响和教育即使对心理发展起作用,至多只能促进或延缓素质的自我发展和自我暴露,不能改变它的本质。
遗传和环境对幼儿发展对幼儿的发展作用很多,首先遗传基因对幼儿有很大影响,比如糖尿病,有的幼儿天生有糖尿病,还有艾滋病,有母婴传播,肝炎等很多病都是通过母亲直接传递给幼儿,,不得不说遗传直接影响幼儿的成长与发展,当然环境也很重要,比如居住环境,周围环境,如果周围环境污染严重,许多幼儿会患白血病,这早已有据可依。
遗传是心理发展的物质前提
环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实性。
环境对人的发展有积极影响和消极影响之分
父母的性格特征在一定程度上可以通过基因遗传给孩子,这是由于基因决定了人的身体和心理特征。
另外,父母的行为和教育方式也能影响孩子的性格发展,而这些行为和教育方式往往和父母的性格有关。
父母是孩子重要的养育者,在成长过程中孩子会不断受到父母的影响,父母的性格特征也会在某种程度上塑造了孩子的性格。因此,父母的性格容易遗传给孩子。
为儿童心理发展提供物质基础和可能性的因素是遗传。
遗传也称为继承,或生物遗传,是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代,从而使后代获得其父母遗传信息的现象。
影响宝宝智力的因素有很多,比如孕妇孕期的身体健康和心理健康状况,遗传,宝宝出生后的饮食和生活环境等。有研究说遗传对智力的影响占到50%~60%左右,宝宝的智商遗传母亲的多一些。
宝宝的大脑在3岁左右就已经发展为成人的***%左右,所以宝宝在三岁前的智力开发尤为重要。
所以宝爸宝妈们,别再纠结遗传的那一部分了,既然是遗传外力又改变不了,现在能做的就是尽可能在宝宝三岁之前给他提供一个良好的生活环境,有大人的全情陪伴,多和宝宝沟通交流,多对他说话,开发那剩下的50%。
我觉得这个问题肯定是遗传的,但是这不是个绝对的问题。为什么这样说呢,因为从古至今这一类的问题很难回答,放在这个科学发达的今天这类问题都没有解决,所以我们只能发表我们自己的看法。基因问题这一前提是主导,孩子的智商肯定是有遗传的原因,但是也有特殊情况,我们周围都有那种正常人看起来不正常的那种人,他们的孩子智商有超高的。所以我自己的一种看法就是“宝宝智商遗传是基本,培养是关键”!
我认为如果说宝宝的智商是由遗传决定的太过于绝对、片面,扩大了遗传因素对智商的作用。但不可否认遗传对宝宝智商在一定程度上的影响。如果说遗传是影响智商的生理因素,那么环境则是影响智商的外在因素,而且对宝宝的智商与发展起决定性的作用。而这里的环境包括家庭环境和学校教育,当然也有社会环境。家庭环境与学校教育对宝宝的智商起着非常重要的作用,如果这里非要给它们排一个名次的话,我觉得应该是家庭环境。家庭成员的教育观念、为人处事方式方法、生活习惯等无时无刻都在影响着家里的那个小成员。
感谢邀请!这个问题北京天使儿童医院儿科主任王东记来回答,期待您的关注~
宝宝的智商不仅靠遗传,还与后天的培养和环境有关。从心理学的观点说,孩子的智力与遗传的相关度在“50%到80%”之间。也就是说,孩子的“聪明”很大程度上是天生的。但是,作为父母来说,还可以通过后天的教育来影响孩子的智力发展,只要能充分开发出孩子智力的潜力,同样可以更“聪明”。
怎么样让宝宝变得更聪明?
1.尽量母乳喂养;
2.良好的睡眠也是智力发育的关键;
3.多吃一些有营养的食物,比如鱼,含有大量的蛋白质,鸡蛋,多吃红肉,比如瘦肉、牛肉,这些红肉里面含有大量的铁元素,可以给宝宝补铁,铁是宝宝身体必需的元素;
4.给宝宝创造良好的家庭环境;
5.多陪伴宝宝,多和宝宝互动,多和宝宝交流;
6.多让宝宝运动,宝宝多爬爬,会增加孩子的新陈代谢,促进血液循环,有助于开发大脑潜在的能力,多运动还能锻炼宝宝的手脚配合的能力。
到此,以上就是小编对于儿童心理学讲遗传的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童心理学讲遗传的5点解答对大家有用。
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