大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童公益短片家庭教育内容的问题,于是小编就整理了2个相关介绍儿童公益短片家庭教育内容的解答,让我们一起看看吧。
1.尊敬的家长,我现在已经收到了,我一定会多多的发***,让你了解幼儿园里孩子所有的动态。
2.我如果每天能够发两条***,那就证明了我今天还有时间,不过最近带着孩子有点忙碌,我一定会多多的考虑的。
3.好的,我已经收到了,你们肯定是不放心孩子在幼儿园里面,我一定会做到的,发***的。
我认为无所谓合理不合理,如果大多数家长都要求学,你可以教。
把孩子作为自己的战友,而非对手或自己的下属。
对孩子不要俯视,要平视。和孩子对话要平等,温柔,平和,关爱;不要指责,命令,埋怨,训斥。
对孩子有事说事,不拖拉,不纠缠,不牵扯,见好就收。
要随时关注孩子的日常,旨在了解,熟悉孩子动态;不要窥探孩子隐私,干涉孩子正常的生活。
总之把孩子当做朋友,知心话,难过时不用避开孩子,你给予孩子,分享给孩子的秘密越多,你们的同盟力量就会越强,T就越会跟你同甘共苦,视你为同盟军。
只有走进孩子的心里,父母才能够更好的沟通。
您问的问题是如何与孩子有效沟通?
我和我女儿是这样来沟通的:
1)有限制选择:我女儿在五六岁的时候不爱睡觉,妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康,能够长高个,说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说:“女儿,今天你是抱着小兔子睡觉,还是抱着大熊睡觉?”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候,不能只给他一个选择,这叫强迫性选择,孩子会很不舒服,他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候,使用“有限制选择”。
2)让孩子自己做决定:我女儿经常来征求我的意见,问我这件事到底选择A还是选择B。此时,我会这样回答:“选择A有以下好处和坏处;选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢?还是选择B呢?由你自己决定。”这时候,孩子根据爸爸给的分析,她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B,那你跟孩子进行分析的时候,一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。
3)讲故事:孩子最近总有一些小毛病,你不能直接告诉孩子说,你现在有这个毛病,必须立刻改正。这样说,孩子会很反感。最好的办法是:你给孩子讲一个故事。有一天,老师告诉我说:“你家女儿上课的时候不认真听讲,手里总拿一个小东西,捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家,晚上睡觉的时候,要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事:动物之王老虎给小动物们上课,说要教小动物们爬山,明天就要爬山比赛了,谁爬的最慢,就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候,小兔子拿个东西玩儿来玩儿去,不认真听讲。第二天爬山比赛的时候,小兔子成了最后一名,被老虎咬了一口。从第二天开始,我家女儿上课的时候就不玩小东西了,开始认真听讲了。
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