正面管理儿童心理学-正面管理儿童心理学心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正面管理儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍正面管理儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 正面管教和非暴力沟通的区别？
2. 儿童教育心理学书籍推荐？
3. 什么是温和坚定的管理孩子？

正面管教和非暴力沟通的区别？

不同点1：关注点不同

《正面管教》想直接通过一些工具（理念、行为等）解决家长与孩子，教师与学生等各方面的问题；

《非暴力沟通》集中人与人“沟通”这一件事——如何更好的有效沟通，进而解决问题。

不同点2：学习难易程度

由于《正面管教》与《非暴力沟通》关注点的不同，正面管教范围更广，非暴力沟通集中于一点。相对而言，正面管教工具多、理念多读起来更复杂些，学习更难些；而非暴力沟通知道它的四步骤就差不多了。

不同点3：内容简杂、关联程度不同

《正面管教》中，多次出现重复的内容，比如“感觉好才能做得好”“把错误看作学习的机会”等理念，出现过三次，甚至五次。如果多次出现，就是为了让学习者印象更深，这样想也可以。对我个人而言可能有点重复，内容不够简洁。另外，正面管教中部分内容的关联程度密切且复杂，需要读者自己捋顺。

《非暴力沟通》中，每一章的内容都是相关联的，依次递进，层次分明内容，有极少重复的部分也只是一两句回顾前文。整体看，内容简洁，关联程度高，逻辑性强。

不同点4：泛化与分化

泛化与分化，这是两个心理学上的词，我用在这里是类比。简单说，不管和谁沟通，不管发生什么矛盾，都可以***用《非暴力沟通》这一模式来缓和并解决问题，属于“泛化”，以“不变应万变”。而《正面管教》针对“管教”之后一个个相对独立的问题，提出不同的解决措施，属于“分化”，是“因材施教”、“因地制宜”。

儿童教育心理学书籍推荐？

《儿童教育心理学》2017年4月1日清华大学出版社出版的图书，作者是（奥）阿尔费雷德.阿德勒，译者是张艳华。在本书中，阿德勒指出，人的人格结构形成童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手，孩子的责任感、合作能力、自信力要从儿童期培肓。

想要教好自家的孩子，爸爸妈妈们需要学习的有很多，不能把自己儿时的那一套照搬到现在孩子身上，只会造成他们的逆反意识。现在儿童教育学家都是建议爸爸妈妈们平时多看一些儿童心理学书籍

　　1、《正面管教》

　　正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。本书认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能。

　　许多家长苦恼于如何教育自己的孩子，他们其实并不想严厉的惩罚自己的孩子，但是有时候控制不住自己的情绪和行为。他们事后也会常常反省是否自己不够有耐心，是否没有掌握正确而有效的方法，他们迫切的需要知道如何去做。那么本书可能会给家长们很多实用的建议。

　　本书的作者简尼尔森博士等教育专家历经30多年的实践发展与完善，将核心的理念和方法浓缩在此书之中，让数以千万计的家长学会了“不骄纵不惩罚”、“和善与坚定”并行的育儿方法。

　　2、《依恋三部曲》

什么是温和坚定的管理孩子？

您好，非常有幸来回答您提出的问题

温和而坚定是美国儿童心理学家简·尼尔森在《正面管教》一书中提出的

温和而坚定是一种态度，也是权威型父母的必修课。

这是太多中国式家庭真实的生活写照。家庭成了战场，成绩成了阵地，而孩子变成了靶子。为了孩子闹得鸡飞狗跳，以至于夫妻之间、父子之间倾刻间变成了仇人。

从《正面管教》的封面可以看到，本书的宗旨是：

阿德勒·鲁道夫·德雷克斯在《孩子，挑战》一书中也提到了这个观点。

温和坚定的宗旨是用正向反馈逐步建立孩子的自尊体系，其核心是父母对孩子无条件的爱。可以体现在如下几个方面:

当孩子犯了错误时，当孩子考试成绩不理想时，您的态度是怎样的？怒不可遏，大气训斥，甚至“混合双打”？

辅导孩子辅导进心内科的不在少数，怎样结束与孩子之间的对抗呢？

正确的做法是接受结果，与孩子共同找到原因，然后改善它。

到此，以上就是小编对于正面管理儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于正面管理儿童心理学的3点解答对大家有用。