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1、建立健康的性别观:幼儿开始关注性别差异,所以他们需要被正确教导,以建立一个健康的性别观。家长应当对幼儿正确地讲解性别差异,以及各性别应具备的品质,建立一个正确的观念。正确的讲解生殖健康:家长应当给予幼儿正确的生殖健康知识,正确地讲解生物学上的性别差异,以及性健康的重要性。
2、孩子到三岁左右,性心理开始迅速发展。主要在以下几个方面:性别认同,性角色认同,性社会活动的学习,早期的性情感指向,性***的体验。这几个方面是儿童早期性心理发展的必然过程,是以生理的发展过程为基础,是由人遗传所决定的,在日常生活中培养幼儿的性别意识:如上厕所、穿衣服等。
3、主要在以下几个方面:性别认同,性角色认同,性社会活动的学习,早期的性情感指向,性***的体验。这几个方面是儿童早期性心理发展的必然过程,是以生理的发展过程为基础,是由人遗传所决定的,在日常生活中培养幼儿的性别意识:如上厕所、穿衣服等。正确地处理和有效地引导幼儿克服不良的性活动。
4、性教育是一个复杂的话题,包括了不同的内容和适合不同年龄段的授课方式。一般而言,在幼儿园阶段,性教育通常会涉及一些基础的内容,例如认识身体部位的名称和功能、私人空间和边界的概念、个人卫生和健康等。
5、幼儿园性教育的首要任务是:帮助孩子建立正确的性别认同(身份认同),避免或者消除孩子对自己出生与性别的羞耻感。科学的生理知识 孩子性别意识的萌芽,总是伴随着各种各样的疑问和状况。
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