儿童心理学之父和-儿童心理学之父和哲学家

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学之父和的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学之父和的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育心理学之父是谁？
2. 现代教育心理学奠基人？
3. 护理心理学之父是谁？
4. 人格心理学之父？

教育心理学之父是谁？

爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike）

创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。

教育心理学是美国心理学家桑代克提出来的。桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为***与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。

桑代克(1874-1949) 美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了-系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1917年当选为国家科学院院士。

现代教育心理学奠基人？

现代教育心理学的体系自桑代克而确立，因此他是现代教育心理学的奠基人。

桑代克（Edward Lee Thorndike，1874年8月31日-1949年8月9日)，美国科学院院士，出生于美国麻省，毕业于哥伦比亚大学，美国心理学家，动物心理学的开创者。

桑代克提出了包括练习律和效果律等在内的一系列学习定律，成为了心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，著有《教育心理学》《动物智慧》等作品。1949年8月9日，桑代克去世。

桑代克被称为“现代教育心理学之父”，是美国著名的心理学家，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家。桑代克把人和动物的学习定义为***与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。

他的这一观点是建立在小猫“迷箱”的动物实验基础上的。

美国心理学家桑代克

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。1913—1914年，又发展成三大卷《教育心理概论》。

桑代克从人是一个生物的存在这个角度建立自己的教育心理学体系。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，、西方教育心理学的名称和体系由此确立。

桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此他被称为教育心理学的奠基人。

护理心理学之父是谁？

1，冯特

1832年出生于德国，小时候并不是乖小孩，很淘气，老师上课走神，做白日梦，后来因为家庭变故，像变了一个人一样拼命努力，考入了医学院，3年学完全部课程，1855年全国医学会考全国第一。

挫折让人奋发，也让人堕落。

后来还考了博士，后来大学来了亥姆霍兹，他是个物理学家，足够进入物理学史的大咖，甚至创立能量守恒学说，他改变冯特的命运甚至是心理学史的命运。

冯特成为了他生理学研究所的助手，他完成了自己学术，冯特也学到了特别多，这位物理学家把物理严谨的思考方式带入到研究中，这让他拥有了科学实验验证的思维。

人格心理学之父？

奥尔波特（Gordon W. Allport）美国人格心理学家，实验社会心理学之父，“社会促进”（Socialfacilitation）概念的提出者，美国人本主义心理学家的代表人物之一。1939年当选为美国心理学会***．1964年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。其兄 F.奥尔波特是美国著名社会心理学家。

到此，以上就是小编对于儿童心理学之父和的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学之父和的4点解答对大家有用。