儿童心理学认知风格-儿童心理学认知风格有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学认知风格的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学认知风格的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述心理学各流派的主要观点与特征？
2. 孩子拒绝沟通，傲慢，自我为中心，这是什么心理？

简述心理学各流派的主要观点与特征？

行为主义

心理学派

学术背景：行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。

机能主义

心理学派

广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。出现在19世纪末20世纪初。

第一个诞生的心理学流派——构造主义，主要代表人物：冯特、铁钦纳，构造主义的基本观点是心理学应该研究人的直接经验，即意识;人的经验分为感觉、意象和***三种元素，并组成其他复杂的心理现象。

第二个是机能主义，代表人物：詹姆斯、杜威、安吉尔。该理论的基本观点：认为意识不是个别心理元素的***，是川流不息的过程。意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择的整体，即“意识流”。心理学要研究个体适应环境时的心理，即意识的作用与功能。

第三个心理学流派—行为主义。代表人物：华生、斯金纳、班杜拉。该理论的基本观点：心理学应研究行为而不是意识，其目的是寻找预测和控制行为的途径;反对使用内省法，主张实验法;行为不是遗传造成的而是环境。

第四个是格式塔心理学，主要代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡。该基本观点：格式塔在德文中的意思是“整体”，因此，该学派主张心理的整体性，强调心理作为一个整体、一个组织的意义。

第五个是精神分析心理学。主要代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒，所持的基本观点：一切个体和社会的行为都会受到潜意识的影响，都根源于内心深处的某种欲望或动机，特别是***的冲动。

第六个是人本主义心理学，其代表人物：马斯洛、罗杰斯。该理论基本观点：心理学应以正常人为研究对象，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。

第七个是认知心理学。1967年，奈瑟出版了《认知心理学》，标志着现代认知心理学的诞生。基本观点：人是信息加工者，一种具有丰富的内在***，并能利用这些***与环境发生相互作用、积极的有机体。环境提供的信息固然重要，但是它是通过支配外部行为的认知过程对其加以编码、存储和操作，并进而影响人类的行为的。

行为主义

心理学派

学术背景：行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。

机能主义

心理学派

广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。出现在19世纪末20世纪初。

孩子拒绝沟通，傲慢，自我为中心，这是什么心理？

您好，谢谢您的提问。关于孩子的行为问题，我们可以一起回到孩子的内在需求去探究。一般来说孩子拒绝沟通，傲慢，自我为中心，这到底是为什么？

首先，从有效沟通的角度来说，孩子经历过无数次沟通无效而选择拒绝。相信没有人不愿意让别人走进自己的心里，宁愿自己默默承受一切的，除非那个人不再相信有人能真正关注到他。为什么说不再相信，因为曾经他打开过心扉，希望得到关爱，难过失落的时候希望有人能懂他，但得不到，相反因为自己的打开心扉而被二次伤害，慢慢地不再愿意相信，不再期待，不再打开，只相信自己的过去创伤带来的失望的感觉，对人对事心存芥蒂，紧紧锁上那孤独而硬撑的心灵。

其次，当孩子已经拒绝沟通了，他对身边的一切就会产生一种傲慢的态度，为什么？一般来说因为孩子无感，不允许自己有感，怕受伤，宁愿傲慢以对一切，让所有的人和事远离自己，通过这行为限制自己投入感情来保护自己那受伤的心。我们可以观察，孩子对那些人不是这种态度，再去探究那些能跟他聊上几句的人性格有什么特征，跟我们自身有什么区别。回到自己身上找问题，因为孩子的问题，永远都是父母的问题，只是我们不知道，当然，当您主动提问那一刻开始相信您是心疼孩子的，希望跟孩子拉近亲子距离的。

最后，孩子自我为中心，这个点也是承载着以上的心态导致的行为表现。自我为中心的孩子一般是相对唯心，他最相信的是自己，很清楚自己的内在不适，所以不再迁就而产生自我为中心。我们可以从孩子需求来探讨，在日常生活里，自我为中心能为我们得到什么？是自主选择权吗，还是自我的认可，或是其他。围绕这个思路，我们可以找到孩子的行为表达的思维模式，是从而更理解和了解孩子的内心世界的缺失，从而找到合适的方法去关爱孩子，而不是跳出孩子的需求盲目做一下自以为“很适合”孩子的付出，那是无效的，甚至只会越来越疏远，两颗心越来越陌生。

以上是个人的见解，对于孩子的爱，每个父母都无法挑剔，没有不爱孩子的父母。可是当满满的爱都不是基于孩子，而是为了满足自己的私心时，那就无法给予孩子真正的爱了。爱孩子，从好好说话开始。谢谢观看，希望对您有所帮助。

到此，以上就是小编对于儿童心理学认知风格的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学认知风格的2点解答对大家有用。