林崇德儿童心理学-林崇德儿童发展心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于林崇德儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍林崇德儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 林崇德，所有书籍？
2. 儿童发展心理学哪个版本要好？
3. 312心理学书单？
4. 学习兴趣的概念界定及出处？

林崇德，所有书籍？

1.林崇德著《思维发展心理学》北京师范大学出版社1986年4月版 2.林崇德著《儿童心理学史》北京师范大学出版社1988年10月版 3.林崇德著《发展心理学研究方法》北京师范大学出版社1991年版 4.林崇德著《学习与发展》北京教育出版社1992年版 5.林崇德著《发展心理学》人民教育出版社1995年版 6.林崇德主编《中、小学生能力发展与培养》北京出版社1992年版 7.林崇德著《学龄前儿童数概念与运算能力发展的研究》，《北京师范大学学报》1981年第3期 8.林崇德著《小学儿童数概念与运算能力发展的研究》，《心理学报》1981年第3期 9.林崇德等著《天才儿童的教育》黑龙江教育出版社1991年版 10.林崇德著《小学生运算思维品质培养的实验研究》，《教育研究》1983年第10期 11.林崇德、俞国良著《论中小学生智能发展观》，《浙江教育研究》1993年第6期 12.林崇德著《教育的智慧－写给中小学教师》开明出版社1999年1月版 13.林崇德、辛涛著《智力的培养》浙江人民出版社1996年版

儿童发展心理学哪个版本要好？

系统学习的话肯定还是直接看教材了。北师和华师的教材似乎用的学校多一点，不过大部分应用心理系的学生学的是《发展心理学》（包括我）。所以《学前儿童发展心理学》这本书我没有看过，但儿童心理本就在发展心理学中是重头，所以不同版本（例还有“十一五”林崇德版的《发展心理学》）之间差距不会太大。而且说实在的，国内心理学教材的易读性都还是挺差的。

312心理学书单？

1.《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。【第四版】

2.《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社(淡蓝色封皮)。

《实验心理学》(第三版)，朱滢，北京大学出版社。

3.《现代心理与教育统计学》(第四版)，张厚粲，北京师范大学出版社。

4.《心理与教育测量》郑日昌，人民教育出版社(第三版)。

5.《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社(白底红皮)。

6.《当代教育心理学》(第二版)，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社。

7.《社会心理学》(第三版)，侯玉波，北京大学出版社。

学习兴趣的概念界定及出处？

兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物需要为基础，是推动一个人去认识事物、探求事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。

根据一个人个性心理的发展，兴趣大致可分为三类：

1.直观兴趣，这是一个人的一种本能的兴趣。色彩鲜明、形象生动、语言动作幽默等可以引起这种本能的兴趣。这种兴趣虽然肤浅而不稳定，但早期诱发这种兴趣，不仅有助于提高学习效率，而且有利于培养更高层次的学习兴趣。

2.自觉兴趣，这种兴趣伴随着情感、思维活动而产生，是有着明确的追求目的的心理因素。这种兴趣比较稳定，具有自觉性。

3.潜在兴趣，是一种较高层次的心理表现。这种兴趣表现为有强烈的追求、经久不衰的爱好。它不再为偶然因素所改变，亦不为艰苦挫折而退缩，相反地能够以苦为乐，在单调平凡中找到无穷的乐趣。

我国著名的心理学家林崇德说过，“天才的秘密在于强烈的兴趣与爱好。”一个人，在自己的生活里，有没有兴趣爱好，是大不相同的。兴趣起源于人类寻求快乐的本能，它是一种无形的动力，是促使我们在某一领域追求成功的驱动力。。“兴趣盎然”、“妙趣横生”、“兴趣是最好的老师”，这些成语和俗语告诉我们，凡是有兴趣的事情，就不会让人感到枯燥乏味，而是使人废寝忘食，锲而不舍，直到走向成功。

到此，以上就是小编对于林崇德儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于林崇德儿童心理学的4点解答对大家有用。