儿童心理学题 告状-儿童告状怎么应对发展心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学题 告状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学题 告状的解答，让我们一起看看吧。

1. 上幼儿园的孩子找父母告状，家长该如何应对？
2. 幼儿园孩子回家告状，说的就是真的吗？

上幼儿园的孩子找父母告状，家长该如何应对？

上幼儿园的小朋友确实是特别爱告状的，不管什么鸡毛蒜皮的小事，只要自己觉得不对的就都去告状，甚至有的不关自己的事也要去告状，相信家长对于孩子爱告状这件事是很苦恼的，如果敷衍孩子的告状行为，可能对孩子造成伤害，如果很关注孩子告状的行为，又怕孩子养成爱告状的不良习惯。那么孩子为什么会出现爱告状的现象呢？家长应该如何应对孩子的告状呢？

孩子出现爱告状的现象，是孩子在成长过程中的一个阶段特点，是他们发育正常的表现，或者说应该是他们的正义感使然，或是他们用语言来表达自己感情的一种表现。所以当孩子出现爱告状现象的时候家长一定要认真处理孩子的这种现象。

一、首先家长应该了解孩子告状的动机。很多孩子之所以出现告状的现象，有时候是因为被别人欺负了或者是羡慕别人，举报别人等等情况，总之他的目的就是为了引起父母的注意，想要得到父母的帮助和认可，帮助他去惩罚欺负他的孩子，或者是达到他想要要某一种东西的目的。

二、了解孩子的告状的动机以后，作为大人，应该理解和尊重他们，并且根据他们告状的事情做出相应的判断，不能敷衍他们或者是嫌弃他们，这样对于孩子改正爱告状的习惯，没有任何的帮助或者是因为没有得及时得到父母的帮助，可能他失去了某些东西或者是被其他小朋友欺负了，对于孩子的身心健康也是非常不利的。

1、针对孩子的告状父母要保持认真的态度。当孩子跑到家长面前告状的时候，作为家长首先要认真的倾听，不要急于打断孩子，也不要立马就给孩子结果，因为打断了孩子会让他很伤自尊，觉得自己不被尊重。

也不要立马给出结果，因为孩子觉得你太敷衍他了，更不要说孩子你真烦人，事真多等等一些对孩子有负面情绪的词语，这样会让孩子觉得家长不爱他，不喜欢他，会影响亲子之间的关系。

这种情况下家长要做的就是仔细认真的倾听孩子说完告状的事情真相，然后等孩子告完状之后，情绪平定了之后，家长在和孩子进行交流沟通，让孩子尽量让孩子找到方法自己解决问题，如果孩子解决不了，然后家长可以告诉孩子，应该怎么正确的处理这件事，那么等他以后遇到了同样的事情的时候，他可能就不会来找你告状了，就会自己解决了。

2、当孩子对家长发生告状的事情之后，家长应及时尽快的帮孩子解决问题，不能拖延或者是敷衍孩子，时间长了孩子就不会再相信你了，家长这么做也会打击孩子的自信心，影响孩子的心理健康。

谢谢邀请！

孩子回家哭诉是好事，至少为问题的解决提供了可能，总比孩子被欺负了一个人默默承受，在心里长期恶化发酵地强！

孩子被欺负了回家哭诉说明几个问题：

1.孩子自己不知道怎么处理应对；

2.幼儿园老师没有及时介入，妥善处置，或者孩子对幼儿园老师不够依赖信任；

3.孩子比较依赖父母，遇到问题第一时间想到的是自己的父母。

说到正题，作为家长我们应该如何应对呢？

孩子表达能力有限，且描述时一般存在主观倾向，所以也不能光听孩子的一面之词，有条件的话可以跟幼儿园老师谈一谈，看看具体是什么情况。

如果孩子确实被欺负了，一方面教会孩子如何跟小朋友交往、如何维护自己的正当权益，确实无法解决可以寻求老师的帮助，另一方面也要跟老师沟通好，尽量主持公道。

如果孩子只是小题大做或者说是恶人先告状，那我们做家长的也不能有意偏袒，跟孩子一起分析事情始末，教会孩子认清是非对错。

孩子幼儿园被欺负，回家找家长哭诉，家长该如何面对孩子的告状？

作为家长首先是，倾听，安抚孩子的情绪。

幼儿园的孩子，有时候表述的不清楚，认真的倾听孩子说什么，不要诱导式的提问，可能事情不大，你关心过度，孩子会顺着你的猜测说。

因此，认真听孩子怎么说。安抚孩子的情绪。

其次，听孩子说了之后，询问孩子，他希望怎么做？

孩子回家来告状，哭诉期望的目的是什么？你安抚孩子情绪后，孩子冷静下来，问孩子他想要怎么样？把问题还给孩子。

打个比方，孩子哭说别的小朋友打他了，然后你认真听孩子说，可能是孩子不小心碰到对方了，或者两个人为玩具争抢，对方小朋友打他了，当时老师也没注意，孩子回家后觉得委屈给你吐槽一下。

家长听了之后明白几分，问孩子该怎么做？孩子可能会说明天去幼儿园让小朋友对自己道歉，或者去了告诉老师，或者说自己也有错，算了，过去了，没事了。或者说孩子希望家长去找老师说说情况，这个解决的方案得问孩子。

最后，通过孩子的诉说，了解这件事情后，可以再次向老师了解一下情况。问问老师有没有发生，或者请老师多关注一下孩子，让老师在幼儿园里积极引导孩子，帮助孩子。

上幼儿园的孩子找父母告状，我觉得不妨从下面几点来考虑:

1.首重健康。快速查看孩子身体的各个部分是否有受伤的痕迹，并观察孩子是否有反胃等一些不正常的表现。如果孩子的身体不合适的话，应该马上带孩子去医院检查，毕竟小孩子有时是身体的不适会表达的不太清楚。

2.详细了解事情的经过。让孩子自己口述事情的经过，同时，可以向班主任和其它的小朋友的家长进行求证，彻底弄清楚事情发生的前因后果。

3.认真考虑自己需要***取的方式。弄明白事情的前因后果后，我们就需要静下心来，好好的思考一下，自己需要***取哪一种比较合适的方式了。

比如，自己的是男孩子，被对方欺负了，那家长就要结合以往，考虑一下，到底是对方一半次的偶尔欺负自己家的孩子，还是经常欺负自己的孩子?如果对方比较捣蛋，经常欺负的话，那作为家长就要出面了。比如说，可以向班主任反映这种问题，通过班主任约谈对方的家长，一起来面对面的商谈这个问题。同时，也要注意锻炼自己孩子的身体，这样的话孩子的爆发力、反应都会比较好，至少下次受欺负前就可以转身跑开，或者在身体对抗时不会成为弱的一方。

我觉得家长最需要注意的是，千万不要没弄清楚事情，就头脑一发热去上门质问对方孩子的家长，我觉得这样对事情的处理毫无意义

先开导，哪怕老师错也要找到孩子的错，先给孩子建立老师的权威性，毕竟老师是教小朋友的。如果确实不是孩子错，跟老师沟通下即可。不然以后老师不管你孩子后果更可怕，毕竟她们只是拿1.2千工资的人。

幼儿园孩子回家告状，说的就是真的吗？

作为从教多年的幼儿园男园长，希望我的回答能够专业，能够对你有帮助。从问题描述当中得知题主应该是一名幼师吧，幼儿园孩子回家告状的情况时常发生，但是他们并不能准确的还原***本身，这是由他们这个年龄的记忆特点和思维习惯决定的。

下面谈谈我的一些专业的见解和分析:

1、六周岁以前的孩子，他的记忆是片段化的、零碎的，他们可能会把同样的一个人身上发生的两件事或者多件事组合在一起，说成一件事；也有可能会把不同场景发生的事情合并在一起；还有可能会把相关的***在不同时期的表现合并在一起……

这些记忆特点都决定了孩子的思维是跳跃性的，是有创造力和想象力的。这是孩子的优点，但反映在一件事情上面，可能他跟我们成人的思维会有所不同，这才会出现孩子说的事情给我们呈现的是不一样的。

2、六周岁以前的孩子，他的语言表达还不能像成人一样理性，有逻辑，反映出来就是表达不清楚，所以真实性有待查实。

3、有些孩子因为分离焦虑，不愿在学校睡觉等等原因，都会找借口说老师打他、惩罚他等等这些情况。

4、有些孩子因为遇到一些不开心的事情，或者老师确有疏忽他的情况出现，他就会表现出不想上幼儿园，也会说老师打他、惩罚他的情况，目的是不想上幼儿园。

因此，家长应该理性看待孩子回家告状这个问题，应该相信老师，给老师更多的信任。如果发现孩子告状或不愿上幼儿园的情况，应当及时与老师沟通，共同查找原因。

我是幼教男园长、超级奶爸、育儿自媒体。了解更好育儿资讯，可以关注我

到此，以上就是小编对于[_a***_]心理学题 告状的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学题 告状的2点解答对大家有用。