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正式提出发展心理学的名称始于20世纪30—40年代。何布渥斯、古德奈佛20世纪30-40年代《发展心理学》、《发展心理学概述》-正式提出“发展心理学”的名称。
肯定了儿童心理研究的可能性科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。
这些都为科学儿童心理学的诞生奠定了研究基础。科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.Preyer)是科学儿童心理学的奠基人。
近代社会.儿童心理研究迅速发展,并于19世纪后期诞生科学的儿童心理学。1882年,德国生理学家、心理学家普莱尔《儿童心理》一书的出版.奠定了科学儿童心理学的初步基础。
卢梭 ,“机能论”,把儿童看做高尚的自然人,儿童中心论观点;(4)夸美纽斯 ,提倡“人文主义教育”,提出教育必须贯彻“适应自然”的原则。
科学心理学诞生于1879年。1879年,德国心理学家冯特(Wilhelm Wundt)在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究,宣告了科学心理学的诞生。
1、儿童心理。奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于1882年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作,标题儿童发展心理学诞生的标志是儿童心理。
2、心理学诞生于1879年。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性。
3、直到现在,这部古典的儿童心理学著作,还具有一定的生命力和参考价值。普莱尔被视为儿童心理学之父原因①从时间上看,《儿童心理》一书第一版出版于1882年,是第一部研究儿童心理发展的著作。
4、请简述儿童心理学和发展心理学的诞生和发展。 科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。诞生的标志是1882年出版的《儿童心理学》。
5、冯特于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是心理学成为一门独立学科的标志,标志着心理学的诞生。这也是学前心理学诞生的标志。
、A.H.Maslow:马斯洛(1908-1***0),美国社会心理学家,人格理论家,人本主义心理学的主要发起者。马斯洛对人的动机持整体的看法,他的动机理论被称为“需要层次论”。1968年当选为美国心理学会***。
阿德勒(Alfred Adler,1870-1937),奥地利***学家。1870年生于维也纳,1937年5月28日卒于苏格兰的阿伯丁。幼时身体孱弱,长大后决定学医。1895年获维也纳大学医学博士学位,成为眼科和内科医生。
爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 187031—194009)美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。
人本主义心理学代表人物有:西格蒙德·弗洛伊德 西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856—1939年)。奥地利***医师、心理学家、精神分析学派创始人。阿尔弗雷德·阿德勒 阿德勒,奥地利***学家。
【答案】:B 解析:桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,也是教育心理学作为独立学科诞生的标志,因此被称为“教育心理学之父”。
美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立的学科,他于1903年出版了《教育心理学》一书,提出了系统的教育心理学思想和第一个完整的学习理论。
【答案】:C 1903年,桑代克的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的著作,它奠定了教育心理学的发展基础,标志着西方教育心理学独立学科体系的确立,桑代克被称为“教育心理学之父”。
【答案】:C 1903年美国心理学家桑代克编写了《教育心理学》,被誉为“教育心理学”之父。
A项:冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,他被称之为“心理学之父”。与题干不符,排除。
这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。1913 ~ 1914年,该书又扩充为 三卷本的《教育心理大纲》,奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体 系由此确立,桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。
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