流动儿童家庭教育相关案例-流动儿童的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流动儿童家庭教育相关案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍流动儿童家庭教育相关案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 该如何保障流动儿童的受教育权？
2. 如何用教育来实现阶层流动？

该如何保障流动儿童的受教育权？

边个问题牵直面很广，现在的社会方气也不理想，这不是几个人能办这到的，这是全社会的问题，啥社会风气不改变这样的问题就难以改变，这要靠全社会的各级领导来关心，老师要有爱心，同学要有信心，这样才能体现社会主义教育的新面貌，谢谢。

谢邀！

关于这问题，还真的不是我们平常人能解答的，要了解清楚当前社会的各种形态后才好给意见方案，而且很大程度上还不一定能通过，我们所了解的各部门也只是我们所了解的，很多事情我们并不清楚，正所谓不在其位不谋其责，位置不一样看待问题的大小和方向就不同。

所以我还是建议先做好我们自己，然后用自己的能力去帮助别人就好了，当我们的能力大到一定程度时自然就会有解决的方法了。

如何用教育来实现阶层流动？

教育使得那些劣势群体能够在一定程度上不断地克服自身的阶层劣势，而争取和实现持续向上的社会流动。与此同时，教育作为一种代际传承的主要机制，处于社会上层的精英群体，通过子代获得较好的教育成就而实现自身优势的传递。

长久以来，人们都渴望通过教育实现阶层跃升。书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，通过读书光耀门楣，仕途坦荡。现在，寒门学子也是期望着通过读书，走出乡村，改变命运。我们也看到许许多多这样的案例确实发生着。但笔者也出现一些担忧，寒门再难出贵子的现象也是越来越明显。

教育是能实现阶层流动的，这是普通人能够抓到的天梯之一。

第一，当然就是从小到大的考试，小学，初中，高中到最后的高考，每一轮都是在竞争。你想要实现阶层的流动，考试是最简单的成本最低的。即使你出身贫困，只要你可以读书考试，你就会有一双***的翅膀。你可以跳出你的阶层，会拥有最好的***，需要做的就是你去考试，中国的高考还是最公平的往上走的方法。有钱没钱在一张考卷面前都是平等的，所有现在的家长都在拼教育。

第二，教育可以学习一些实用的高级技能。如果你不读书，你只能做一些底层的出卖劳力的技能，但是你通过教育，可以学到很多高级的职业技能，比如写作，设计，法律，会计等等。有了这些技能在身上，你就可以比普通的人多赚到一些钱，慢慢的积累你就跳出了原来的阶层。你如果没有教育，你只能一辈子做一些基础的底层工作，有了教育你随时都可以学习更多的技能让自己更强大。

如果说十几二十年前，还有很大几率通过教育实现阶层流动，当前中国富豪排行榜上那几位，除了马化腾和王健林那几个的父辈有些***背景，其他的马云、刘强东、李彦宏，还要近年崛起的今日头条、新东方、顺丰、美团等公司的老板，很多是通过自己读上名牌大学努力创业取得的成就。当然这跟他们有眼光看准时代变化、抓到风口很大关系。

但现在这种机会越来越少。你看看各地的中学越来越多民办学校，通过高薪聘请名师、减免学费挖尖子生，让更多优秀学生入学，其他大部分都是每年几万甚至十几万高价学费入学。这就让穷苦家庭孩子更少机会享受到好的教育。家境好的还能够经常参加各种补习班兴趣班，差距越来越大。甚至那些中产阶级、企业家，每年花几十万让孩子从小去欧美留学，以后回来就高人一等，如何公平竞争？更别提阶层流动！如果留学生毕业后都留在外国，还把父母都接走，其实更好，别来抢夺国内***，走好，不送！

• 就目前国家对教育***的分配，依然是教育公平问题，实现阶层流动也是教育目标和任务之一。

教育的目的就是选拔人才的同时，兼顾教育公平，实现阶层流动，充分调动一切社会人力***为国家服务。

一:科举的初衷。

• 自隋唐以来，科举制度就是国家选拔各地人才的重要教育机制，中央集权，为了治理好国家，选拔和储备人才是必不可少的，这也给那些贫寒之家，莘莘学子们提供了一个“鲤鱼跳龙门”机会，当然，也部分实现了阶层流动与竞争。
• 封建社会是世袭制，那些开国功臣，封疆大吏，世世代代传递着做官，底层老百姓根本就没有任何机会进入所谓的文明圈，因此，国家治理也是日趋***不堪，隋朝开国皇帝杨坚，看到了这一弊病，然而，发明了科举制度，打破常规选拔人才，实现了短暂性人尽其才的开明盛世。
• 从国家层面来看，科举的初衷是选拔人才，为国家机器效力不***，可实际上也改变了秦汉以来士族固化，同时打破了封建壁垒，形成了一定的优胜劣汰，客观地实现了一定阶层流动性，也提高了国家治理能力，实现了短期国家繁荣昌盛。

二:教育的初衷。

• 自新中国成立以来，为了提高全民的文化素养，普及了九年义务教育法，从某种程度上来看，教育的普及即实现了全国脱盲的目的，也大大提高了全民参与国家建设的热情，“天不怕地不怕，就怕自己没文化”成了大众的共识。
• 为了实现中国四个现代化目标，国家制定了教育要面向现代化，面向世界，面向未来的大政方针，这又大大提高了全民接授教育机会，同时每年的全国高考成了国家选拔各地人才***的主要来源，为实现四个现代化也提供了有力人才保障。

• 新中国早已打破的阶层流动，这时候有了教育变革的助力，得以充分发挥，各个阶层的流动性充分调动和分配，使得原有的阶层知识分子，都有了一展才发的空间和机会，这样即活跃了阶层积极性，也提高了危机意识，这就间接地实现了阶层流动，让大众创业，万众创新成为了可能，这都是教育变革后的功劳，充分调动了全国人民投生国家经济建设当的积极性，也最大程度地实现了人才***优化配置。

当然，教育的功能不仅于此，它即是人类知识的积累，也是人类认识和改造世界的强有力工具，国家教育人才不是唯一目的，输出人才，提供现代工业文明人才库，才是现代教育的宗旨，欢迎大家讨论，谢谢！

到此，以上就是小编对于流动儿童家庭教育相关案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于流动儿童家庭教育相关案例的2点解答对大家有用。