学前儿童心理学多动症-学前心理学多动症名词解释

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童心理学多动症的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童心理学多动症的解答，让我们一起看看吧。

1. 多动症的定义是什么？
2. 关于小儿多动症的表现，你了解多少呢？

多动症的定义是什么？

多动症是一种心理障碍疾病，多动症表现为注意力不集中、过度活动、品行障碍等。确认对否多动症要经过精神状态检查和智力检查判定，多动症的治疗通常是通过综合性的指导训练及心理疏导治疗。必要时可以服用镇定类药物帮助治疗。平时要注意进行行为管理和教育。

随着现在生活水平的提高，多动症这个词慢慢的进入了家长们的视野，很多家长开始去了解什么是多动症，但仍有很多家长不了解多动症，认为多动症患儿上课不听讲跟人打闹，顽皮捣蛋是家教不好，其实这类孩子自己也是想好的，但是自己没法控制好自身的行为。

那什么是多动症呢？

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的儿童行为异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

近年来多动症的发病率持续上升，有些孩子最开始只是诊断为单纯的多动症，如果这时没有及时治疗，随着孩子慢慢长大，会影响孩子各个方面的成长和发育。比如有的多动症孩子拖了两三年，不仅有多动症，还出现了学习障碍、情绪障碍等等问题，病情也会变得更加严重，对孩子的生活、学习和成长都会带来影响。

关于小儿多动症的表现，你了解多少呢？

当宝宝在家里面坐不住的时候，作为家长是不是特别的烦躁，想要宝宝消停一下，但是他就是不听话，喜欢到处跑，又或者在学校的时候，老师可能会跟你说你的孩子上课注意力老师不集中，这是怎么回事呢？其实，可能是宝宝患有了小儿多动症，那么多动症的具体表现都有哪些呢？

1、注意力障碍

多动症儿童注意障碍主要是表现在注意的集中性，稳定性和选择性等特征上的异常。正常儿童在不同年龄阶段注意集中的时间不同，随着年龄增长而逐渐廷长。

一般来说，2~3岁时专注时间10~12分钟，5~6岁达12~15分钟，7~10岁为20分钟，10~12岁为25分钟，12岁以上可以达到30分钟以上。因此，多动症儿童很难维持注意较长时间去从事某一活动，做事往往有始无终，不能完成父母分配的任务。做自已感兴趣的事情维持的时间可能会长一些。

说到多动，其实它的大名叫注意缺陷多动障碍，英文是ADHD。

有ADHD的孩子，往往在学习成绩、校园表现（未来的社会表现）、社会适应性、社交能力、心理情绪上都会或多或少的受到影响，所以它应该被家庭、学校和医生共同重视起来，而且应该尽早重视，尽早干预。

1、“多动症”有哪些表现？

ADHD有两大核心症状，一是多动或冲动，二是注意缺陷。

多动或冲动的表现主要有以下这些：

●过度躁动(例如手脚不停拍打、坐在座位上***扭来扭去）

●当被要求坐着时很难保持不离座(例如上课时总是离开座位，开会时坐不住等）

●大孩子总是感到坐立不安，小一些的孩子总是四处乱跑或攀爬

●难以安静地玩

●一天到晚感觉总是忙个不停

你好，我是北京天使儿童医院儿科主任王东记，很高兴回答你的问题。

小孩子活力大，调皮也很正常，但是有些孩子确实让家长头疼，有家长在后台私信我，孩子整天动作多一刻都停不下来，是多动症吗？怎么才知道孩子是多动症呢？要想知道孩子是不是多动症，首先要了解多动症的表现有哪些。

小儿多动症一般临床表现主要以注意力不集中、注意持续时间短暂、活动过多、情绪冲动为主，可以造成孩子出现学习困难和人际关系不良。

典型的表现注意缺陷，是最主要的症状。主要表现为注意迟缓、短暂，比如孩子在听课或者做作业时经常听不清楚，以致作业出现遗漏、解释错误。另外，他们对各种外界***都有反应，但不能过滤无关的***，生活中不注意细节，常常丢三落四。
孩子经常活动过多，情绪行为冲动，常常不能安静，小动作比较多，难以从事安静的活动，常以不分场合的到处奔跑、喧闹、玩耍，孩子情绪冲动活动过多。

另外，他的情绪冲动可表现为做事仅凭兴趣，缺乏思考，别人讲话时不断插言，老是问题还没说完就这样迫不及待地抢先回答。喜欢招惹别人，不顾及后果，为此常与别人发生争斗，不能耐心地排队等待，情绪不稳定容易过度的兴奋。
如果受到挫折情绪多了，出现反抗和攻击性的行为。如果提到要求必须立刻满足，否则就哭闹、发脾气。另外，明显出现学习困难，由于孩子注意力不集中，影响了其他听课质量，完成作业速度和质量明显下降，导致孩子的学习成绩达不到正常的智力相符的水平。孩子的神经发育有异常的表现，孩子在精细动作协调运动方面，比如系鞋带左右分辨这些精细的动作出现了困难。

温馨提示：有些家长对多动症和单纯的好动有误区，家长要正确了解儿童多动症和好动的区别，才能做到早发现，早干预早治疗。

到此，以上就是小编对于学前儿童心理学多动症的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童心理学多动症的2点解答对大家有用。