幼儿园情商教育方式-幼儿园情商教育方式有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园情商教育方式的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园情商教育方式的解答，让我们一起看看吧。

1. 情商教育的三大原则？

情商教育的三大原则？

性别原则，是指根据男性、女性的不同特征，***取不同的沟通倾向，当然前提都必须包含尊重。

场景原则，要求职业身份服从于此时此刻所处场景对自己身份的新要求。职业身份凌驾在场景之上只会破坏沟通效果。

利益原则，是指既要尊重彼此的利益诉求，还要保护双方的核心利益；同时，不光要强调利益结果，更要注重如何取得结果。

情商高的人说话的三个原则，把话说到别人心坎上，很精辟！

有的人情商高，说话总能说到别人心坎上；有的人情商低，好事也能说成坏事。

高情商的人通常说话有这么几个原则。

蔡康永有一句话让我印象很深刻，他说：“即使是转了三四道手的赞美，我也非常乐意转达”。

第二，多幽默少正经

现在的人都喜欢幽默的风格，学生喜欢幽默的老师，下属喜欢幽默的领导。

第三，多请求少命令

谁都不喜欢被命令的感觉，你让别人去做，同样的话如果换一个更缓和的口吻，用一种商量的语气，往往可以博得对方的好感。

原则一：宝宝3岁前，务必保证亲子同住

　　亲情和信任是父母首先要建立的亲子关系。宝宝出生后，要坚持母乳喂养，多和宝宝进行皮肤接触;宝宝哭的时候要马上照料，使宝宝感受到强烈的安全感。很多父母以为不能孩子一哭就给予安慰，否则会惯坏孩子。殊不知六个月以内的宝宝只能用哭来表达需要。如果父母对孩子的哭闹置之不理，那么将来有可能造成孩子的性格出现急躁攻击或者冷淡孤僻两种极端。

　　专家说：“小孩三岁以前最好和父母生活在一起。”倪倪的父母在她出生后不久就去了美国，把她丢给了爷爷奶奶。年老的爷爷奶奶没有太多精力照顾她，所以倪倪小时候过得很孤独。她六岁的时候父母回来了，但倪倪已经变成一个有自闭症的小女孩。

　　原则二：情绪抑制锻炼必不可少

　　八个月时，宝宝的情绪抑制中枢开始发育，这个阶段父母要有意识地对宝宝进行抑制锻炼。一些坏习惯如果这个时候不纠正，将来纠正起来就比较困难。佳佳在幼儿园时老喜欢打小朋友的脸，老师怎么说她都不听。原来佳佳以前打过奶奶一巴掌，奶奶不但没有批评她反而笑了，于是佳佳就把打别人嘴巴当成打招呼的方式。

　　一些父母觉得纠正孩子的坏习惯很困难，专家给出了几个好建议：

　　彤彤老喜欢把东西塞到嘴里，怎么办呢?爸爸妈妈可以在彤彤喜欢的东西上涂一层大蒜汁，告诉她那是臭的、辣的，不要放到嘴里。彤彤真的尝到苦头后，就再也不会把东西放到嘴里了;

　　洋洋特别依恋妈妈，妈妈一离开就哭闹不止，这时妈妈可以和洋洋玩“byebye”游戏。和洋洋说“bye”后，暂时离开一会儿，再回来。要让洋洋觉得妈妈不是一直离开，她还会回来。这样，洋洋上幼儿园就不会一直哭闹不止了。

第一个原则：不要在细节上，过于在意自己。

我们会经常过分的关注自己的衣着或者自己的外貌。其实无论在什么场合，别人真正关注的是你能够给别人带来什么价值，没有什么人会一直关注你的外貌。过于在意自己的细节，一旦出错，反而会非常紧张。

第二个原则：不要好为人师。

好为人师意味着你在指导别人，指出别人的错误。但是没有人愿意被指责。所以在这种情况下，别人往往会和你发生争论，但是争论的结果，通常是谁也没有说服谁，最后会不欢而散。

第三个原则：不要高估你和任何人的关系。

当我们自认为和别人的关系很好时，就会容易缺少原有的分寸感，丧失了判断力，然后会做出一些有失妥当的事情，会造成不愉快。

到此，以上就是小编对于幼儿园情商教育方式的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园情商教育方式的1点解答对大家有用。