儿童家庭教育典型案例分享-儿童家庭教育典型案例分享会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育典型案例分享的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童家庭教育典型案例分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭环境影响名人的事例如题？
2. 成长记录册家庭表现怎么写？
3. 龙港小学男老师在教室体罚女学生，这事你怎么看？

家庭环境影响名人的事例如题？

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

近朱者赤,近墨者黑.

坐要好凳行要好伴

成长记录册家庭表现怎么写？

家庭表现是指孩子在家中的表现，通常包括孝顺父母、关心他人、热爱家庭、尊重长辈、能够自理等方面。

1. 孝敬父母：记录孩子是否关心父母的身体健康、是否帮助家务劳动、是否孝敬父母等。

2. 爱护弟妹：记录孩子对弟妹的关心和照顾，如主动帮助弟妹解决问题、分享玩具和食物等。

3. 遵守家规：记录孩子在家中是否遵守家规家训，如不随便乱扔东西、不谎报成绩等。

4. 独立生活能力：记录孩子的自理能力，如是否能够独立完成作业、整理房间、洗衣服等。

根据学生的表现确定写作内容，表现良好的学生在内容中可以追溯并记录具体的事例，反之，写作内容可以鼓励和指导学生进步。
在家庭表现方面，家长可以记录学生在家庭作业、家务和家庭活动方面的表现，例如时效性、主动性、耐力和贡献度等等。
这些记录不应只包含学生的不足之处，更应强调学生的优点与长处。
同时，写作内容应持续不断地更新，以便家长和教师及时了解学生的成长。

龙港小学男老师在教室体罚女学生，这事你怎么看？

因为这个问题，君山特意去查看了这个视频。看完之后，只有愤怒。作为一名老师，更是有抑制不住的愤怒。

第一感受是，教师队伍里就是因为还存在坚持“体罚”教育的老师，才让整个教师队伍蒙了羞。

29日，龙港市社会事业局发布通报：该男教师体罚学生的行为属实，当事教师已被停职并在检查，相关责任人也在进一步调中，心理专家正对学生进行心理辅导。

这件事情，被***拍下了，所以引起了关注。那么，***没有拍下的地方呢？就没有这样的事情发生了么？

这样的事情或许天天在发生，只是没有曝光，让很多存在这样的行为的教师，躲过了法律法规的制裁。

想一想，这确实是一件令人不寒而栗的事情。

同时，我在想，从中央，到地方，到处都是三令五申，禁止老师“体罚”学生。那为什么这样的事情却还是屡禁不止呢？其背后的原因是什么？

看了这个***，觉得这个老师还是清除出教师队伍比较好，这样一个不能控制自己情绪的人，继续留在教师队伍里，将来会给自己带来厄运，也会再次给教师队伍抹黑。

教师不能体罚学生，这是教师必须遵循的原则。这位老师简直到了肆无忌惮的程度，倒抱学生，***中小女生吓坏了，其他学生也吓坏了。这老师真的不该做老师，太暴力了。

不过，这个问他有点有意识地诱导，教师体罚学生肯定不对，不必强调男老师体罚女学生，在老师和学生性别上这样强调，本身就是不好的诱导。好像除了体罚，还有什么其他问题似的。

这个***我认真看了，这位老师就是体罚，没有其他问题，没有必要进行如此诱导。

当了教师，就要遵守教师基本的职业道德操守。现在国家赋予教师惩戒权，但从来没有人说赋予教师体罚权。体罚和惩戒是有质的区别的。这位老师如此暴力，就别提什么惩戒了。

教师，必须是能够控制自己情绪的人，因为我们面对的是学生，是个性鲜明的人。是人，就会有个性，未成年人淘气的就更多。这对我们教师本身就是一种考验，经得起这样考验的，从事教师工作没问题，经不住这种考验的，尽量另谋高就，真的不适合做老师。

笔者在此呼吁同行们，遇事一定要冷静冷静再冷静，要深呼吸，平息自己的怒气。其实，事后自己想想，根本不值得怒发冲冠，都是情绪惹的祸。同行们，以此为戒吧！

浙江龙港五小男老师竟然抽打、拧脸、倒拎小学生！让人愤慨！

***经过：

近日，龙港第五小学一名男老师体罚学生的***在网上传播。***中一个体型粗壮的中年男老师走到一女学生旁，用手拧着该学生的脸推来推去，把女学生拎到讲台前，抓着胸口衣服拖来推去。突然这位男老师把女学生抱起来，头朝下拎着，一阵后才放下来，女学生不住地哭喊发抖，随后又把该女生推到门口拿教鞭用力抽打，旁边的一些学生吓得捂住了耳朵，还有的躲在桌下。后来这位老又拿着教鞭愤怒地抽打着在窗户边的三个男生中的一个，不时地发出***啪的响声。

***通报与进展

2019年12月29日，浙江龙港市社会事业通报：该男教师体罚学生的行为属实，当事教师已被停职并在检查，相关责任人也在进一步调中，心理专家正对学生进行心理辅导。

这位老师是在教育学生吗？他自己没有孩子吗？学生来学校学习，教师应该指导、帮助，学生犯错误，教师可适当批评惩戒，绝不是把学生的错误当成罪过，然后失去理智地在幼小的学生身上发泄。

这种烂施***于学生，给学生带来人格、心理上的创伤是无法想象的！这样教师怎么配站在讲台上，早应该被清除出教师了！

绿刺柏[_a***_]：教育是爱的事业，一个人没有爱心怎么配做老师！学生需要爱来温暖、点化，不需要体罚、暴打、虐待！像这样体罚、乱施***的教师应受法律的治裁，不仅仅是停职、检查！

这里是绿刺柏，您对此***有什么看法，请留言！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育典型案例分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育典型案例分享的3点解答对大家有用。