儿童心理学的论述-儿童心理学的论述有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学的论述的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学的论述的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述，学前儿童发展心理学的概念及其研究内容？
2. 儿童发展心理学谈谈如何开发幼儿智力?
3. 你其实不懂儿童心理学的作者？
4. 0一6岁对孩子的重要性？

简述，学前儿童发展心理学的概念及其研究内容？

《幼儿园教师资格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。

全书系统地阐述了学前儿童身心发展的特点以及相关的教育问题，具体包括三大部分。

第一部分总论，主要介绍学前儿童发展心理学的学科概况、研究方法、理论流派和基本问题，包括前四章。

第二部分论述学前儿童心理发展的特征和规律，包括第五、六、七、八章，是本书的重点内容。

第三部分阐述了学前儿童身心发展过程中的差异性和特殊性，包括第九、十两章。

儿童发展心理学谈谈如何开发幼儿智力?

智育包括发展智力，掌握知识技能两方面。单纯灌输知识，机械地背，容易抑制学 生智力的发展，如果不从掌握知识技能和活动来发展力，搞什么单纯的智力训练，也 只能是一种训练的游戏，没丝毫的价值。

因此，要发展智力，必须正确处理智力与知识的关系。是在掌握知识的过程中，形成和发展的。离开了掌握知识的过程，智力就成为无源之水、无草之木。

你其实不懂儿童心理学的作者？

《你其实不懂儿童心理学》作者是刘瑮，本书视角独到，***用了心理学上的众多的原理来论述儿童日常行为习惯的表面现象下的深层心理机制。
作者简介：
刘瑮，资深儿童心理咨询专家，畅销书作者，长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理需求，主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维，构建和谐的亲子关系，为孩子建立健康的心理观念。 
 著有《你其实不懂儿童心理学》《 婴幼儿行为心理学》等一系列作品。

0一6岁对孩子的重要性？

0-6岁是孩子各种生活习惯和性格培养等重要的阶段，一旦养成，很难改变。

孩子出生以后犹如一张白纸，他的各种认知都从所见所闻里而来，他第一次做一个事情被告诉怎么做，以后很可能就一直这样做，不会轻易改变，6岁以前是他确定认知，养成各种生活习惯的重要时期，不要小瞧。

0-6岁是儿童大脑发育的“快速窗口”期。0-3岁是“大脑启蒙”。一般来说，婴儿在 0 到 3 岁之间进入大脑质量快速发育期，他们的大脑质量从出生时的 390 克增加到 1000 克。大脑质量的快速提升，也标志着孩子大脑发育的第一个黄金时代的到来。

父母需要做的是找到大脑发育的第一把“钥匙”，做好孩子大脑的启蒙工作，为以后的知识积累打下很好的基础。那么，首先开发孩子大脑的关键是什么？答案是***。婴儿从外界接受的多重***可以促进婴儿大脑之间突触的形成，神经细胞连接效应会因***增加而更加紧密，最终导致婴儿大脑的深度加深。

英国领先的心理学研究机构也表明，孩子在三岁之前接受的***越多，大脑发育得越好，对以后的帮助有很大益处。3~6年“大脑强化期”，对于孩子来说，过了三岁以后，大脑发育的黄金阶段就会从“体积增大”到“质量提高”。

在此期间评估孩子大脑质量发育的关键是注意力。一般来说，三岁以下的婴儿只能对所学的东西保持大致的了解，没有通往深度记忆的途径，更谈不上大脑的深度发展。

主要原因是孩子注意力不集中，背诵和深入学习是不现实的。男生尤其需要加强注意力训练，三岁以后，家长要改变孩子注意力不集中的情况，直到三岁，通过提高注意力，为孩子的“二次发育”做出贡献。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童心理学的论述的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学的论述的4点解答对大家有用。