儿童家庭教育专家讲座***-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童家庭教育专家讲座视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童家庭教育专家讲座***的解答，让我们一起看看吧。

1. 想举办一个家庭教育讲座，用什么主题好？
2. 你辅导孩子的家庭作业，连续讲解3遍，孩子还是没能明白，你会怎么办？

想举办一个家庭教育讲座，用什么主题好？

1、 家庭教育从“心”开始

2、 家庭教育从“小”做起

3、 好习惯成就优秀孩子

4、 家庭教育的内涵及五项原则

5、 赏识教育,孩子自信的源泉

6、父亲,孩子心中的大山！

7、如何正确引导孩子看电视？

8、上网,给孩子带来了什么？

9、与孩子沟通,从“心”开始！

10、今天,我们如何教育好孩子

你辅导孩子的家庭作业，连续讲解3遍，孩子还是没能明白，你会怎么办？

辅导孩子，是一门学问。不但要熟悉孩子学习的相关知识点，还要了解孩子 解决问题的能力现状，知道和孩子交流的方法，否则你就不具备辅导孩子的资格。心理学把这就做共情。不能根据孩子的理解能力、接受能力和童真的心理特点，你与孩子交流，讲的再透彻也不会收到应有的效果。家长不要以为自己是什么本科研究生等，要知道你的知识不等于孩子的知识，别搞错了对象 。 仅凭你‘’第一眼看到题目就觉得太简单了‘’这一点 ，就可以肯定你并不了解孩子，你的辅导也一定是失败的 。

你不能站在孩子的角度，不能按照小孩的思维水平来辅导，只能让孩子觉得云里雾里，更加摸不着头脑 。不但不能帮助孩子解决问题，反而把他的思路带偏了，让其更加失去信心。 所以，孩子听了你的辅导好几遍还没解决问题，完全不能怪孩子，只能怪家长没有辅导孩子的能力， 只能从自身找原因。

好多家长自身学历高，辅导孩子总是按照自己的水平居高临下，架空分析，而不是和孩子同步思考。大家常看到电视主持人，在面对小孩子的时候，总是跪着和孩子对话交流，就是这个道理。辅导孩子不一定要讲那么多，那么细，而是尽量让孩子说出自己的思路，让孩子回忆最近学习的内容，甚至再回头看看老师讲过的例题，也可能不需要你费尽周折的讲解，孩子却自行解决了。有时可以平心静气的和孩子一起读题目，家长只做适当点拨提示引导，孩子会突然顿悟。所以不能高估孩子的水平，也不能低估孩子的思维，关键是要有共情心。把自己当做孩子，在与孩子交流，效果会很显著。

每当家长辅导孩子，孩子不懂时，首先要从自身找原因，而不是怪孩子。孩子是无辜的，家长决不能动粗。

本身

家长要与孩子共情

家长要了解孩子所学内容环节

只能怪家长

笔者相信，很多家长会经常遇到这种情况，并且处理方式方法高度雷同，一巴掌扇过去，嘴里还会骂骂咧咧“笨死了，跟猪一样”；其实笨得真的不是孩子，而是家长！正确辅导孩子的姿势应该是这样的:

用孩子的思维方式去辅导孩子，事半功倍

许多家长的学历水平很高，大专、大本、硕士、甚至可能是博士，但是在家庭教育方面却非常不得法，问题的关键集中在自以为是、想当然上！用成人的思维来辅导孩子，孩子如何能够理解呢？“工欲善其事，必先利其器”，要想轻松辅导孩子，首先必须了解和把握孩子的思维方式，用适合孩子成长发育特点的教育教学方法来帮助辅导孩子，只有这样才能收到“事半功倍”的效果。

这就要求家长潜心研究、深入了解孩子学校学习的基本方法和技巧，用适宜孩子的思维形式来辅导孩子。例如小学三年级数学中，小芳和小林共有10个苹果，小芳比小林多2个苹果，问小芳、小林各有几个苹果？用成人的思维就是简单的二元一次方程组，很简单地就能够解决问题了。但是孩子在学校还没有接触二元一次方程组，孩子学到的解决问题思路是: 10-2＝8（个），8÷2＝4（个），10-4＝6（个）；或者是:10+2＝12（个），12÷2＝6（个），10-6＝4（个）。思维技巧就是“割补找平”法，家长只有熟知，才能更有效地来辅导孩子！

注重讲究程序，用科学的方式方法来帮助辅导孩子

很多家长在辅导孩子时，拿过问题来自己看懂以后，马上就给孩子讲解，你怎么知道孩子是否已经准备好了呢？正确帮助辅导孩子的合理程序，应该是先要求孩子回顾课堂老师是如何讲的，或者翻看教材，找到相关基础知识点和例题，带着孩子一起温故知新。

有了这个过程，可能不需要家长讲解，孩子自己就已经知道该怎么解决问题了；即便孩子自己仍然不能解决问题，但是有了充分准备后，家长的帮助辅导也会变得让孩子轻松接受和理解，“连续讲3遍”的情况，根本就不应该出现，而出现了，只能说明家长辅导不得法！

综上所述，笔者认为“辅导孩子的家庭作业”并不难，难就难在家长自己是否用心去做！简单粗暴的家长，往往把问题归咎到孩子和老师的头上，其实真正错的人是家长自己！

到此，以上就是小编对于儿童家庭教育专家讲座***的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童家庭教育专家讲座***的2点解答对大家有用。