特殊儿童家庭教育的建议-特殊儿童家庭教育的建议和意见

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊儿童家庭教育的建议的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊儿童家庭教育的建议的解答，让我们一起看看吧。

1. 闺女百日宴不能过了，想在家里举行个简单仪式，有什么好的建议吗？
2. 医院里面的特殊门诊跟普通门诊有什么区别？为何医生建议我办理高血压病特殊门诊？
3. 教师该如何挽救家庭教育缺失的学生？
4. 宅在家里的孩子，如何搞好教育？

闺女百日宴不能过了，想在家里举行个简单仪式，有什么好的建议吗？

现在是非常时期不能聚餐，为了不跟国家添乱，希望我们大家都自觉，这也是为了自己家人的健康，毕竟孩子也那么小，就简单点，给孩子用手机多照几组相片，也是个非常有意义的纪念，自己家人就简单的吃个家常便饭，

医院里面的特殊门诊跟普通门诊有什么区别？为何医生建议我办理高血压病特殊门诊？

可以肯定，医院确实存在特殊门诊，但是大家不要误会，这不是给哪个有权或者有钱的人设立的，准备的表达特殊门诊，应该叫做特殊病种门诊。下面我给大家具体来讲讲这个医院的特殊门诊，到底“特”在哪里。

其实有很多病人是不知道我们国家在对一些病种有特殊优惠待遇的，大家更熟悉的是平常遇到的普通门诊，实际上，真正了解特殊门诊以后，会给我们很多病人及家庭大大减轻经济负担。

那么，特殊门诊与普通门诊到底有什么区别？为何医生建议你办理高血压病特殊门诊？

第一，我们大家如不幸得了某种疾病，都可以去普通门诊看病取药，但是不是所有的疾病都可以走特殊门诊，特殊门诊只针对国家或者你所在某些地区规定的一些特殊的病种有特殊待遇。

基本上你如不幸患有以下近30种病种，是可以申办特殊门诊的。

恶性肿瘤、尿毒症、高血压病、肺心病、风心病、糖尿病、类风湿性关节炎、慢性活动性肝炎、浸润性肺结核、原发性血小板减少性紫癜、肝硬化、精神分裂症、冠心病合并心梗、帕金森病、重症肌无力、肝豆状核变、系统性硬化症、肝肾移植术后、垂体瘤、克隆病、癫痫等等。

第二，大家最关心的医保报销问题的区别。在大家印象中很多时候我们不住院治疗是没法报医保的，但是注意：那一般指的是普通门诊，对于特殊门诊的医疗费用是参照住院费用结算的，由国家医保支付50-90%之间不等，跟我们住院费用是一样同时累计纳入医保报销范围的。简单的理解：挂特殊门诊可以通过医保报销的！

第三，但注意特殊门诊医保报销是有额度限制的。根据病人不同病种、病情等会有所不同，国家每年都会对个人情况进行调整，不过设置有挂床额度和门诊额度，门诊没了可以申请住院，住院也没了，有些地区政策好，单位和***还会再给病人补一些。所以，医生建议我办理高血压病特殊门诊，是对你好，为了你少花钱！

第四，注意特殊门诊中提到的特殊病种往往都是那些诊断明确、病情严重、病程又长、而且容易复发，住不住院治疗效果差不多的，基本也一时半会治不好的，需要长期用药或者特殊治疗的病种，因此，一般要求病人指定医院进行申报，由个人携带相关证件、近几年病例资料、医保手册，到指定你要就诊的医院申办，最后由医院专家审批后就可以申请特门待遇了。所以，特殊门诊属于指定定点医院特殊医保优惠！

第五，当然这过程中一旦疾病被治愈，这就无法再享受特殊门诊优惠待遇！

教师该如何挽救家庭教育缺失的学生？

谢谢邀请！

看到这个问题，我思索了好一会儿，不知道如何确定家庭教育缺失？

其实，家庭教育的关键就是给孩子关爱，让孩子无时无刻感受到父母对他的爱。有了这一点，即使父母的文化水平低，孩子也会自然健康的成长。生活中我们看到有很多父母文化水平不高，但是孩子也同样很有出息的例子。

对待这样的孩子，我们教师在教育方面尽到自己的责任，在文化、知识学习上多给予引导，补上父母文化水平低的不足。

这样的家庭教育的缺失，不是老师能够负得起全部责任的。老师既要负责教育任务，又要负责家庭教育的任务，这对老师的要求就太高了。

教师多关注这类孩子，给予更多的关心与爱。

教师除了传道授业解惑外，还应该关注学生的心理需求，给予学生更多的关怀与爱，帮助学生形成良好的人格，养成良好行为习惯。比如，在课堂上，当他们有好的表现时，就及时表扬他们；当他们犯错了，不要急着否定他们，而是要听他们说，引导他们分析、认识、承认自己的错误，并敢于改正；可以分配给他们一些任务，表示对他们的信任和支持；让班里比较优秀的学生与他们亲近，带动他们。

这是现时代的问题。独生子女多，从小娇生惯养。不能吃苦，一点委屈也不能忍。叫老师也不能管，也不敢管。我认为在家长的认同下，让老师和家长共同努力管理。也可以在家长同意的情况下，让老师大胆的教，大胆的管，放心没有哪个老师广喜欢打学生的，自己生多大气才打学生的，小学生经不起巴掌不能打，大学生也不能打，因为他们是青春期也不能打，只能用其它的办法，让他们能心甘情愿的接受，认识到自己的错误，才是最好的办法。可能吧！

对于家庭教育缺失的学生，长期以来就是一个教育难题，但由于之前类似情况的学生数量极少，也就一直未引起关注。然而由于社会发展的特殊原因，现在家庭教育缺失的学生数量快速上升，这已经不是单个问题，而是一个急需社会关注的严峻问题，这也已经不***就能教师解决的问题。下面就我个人谈几点想法:

一、家庭教育缺失学生的原由

1、父母无能力教育的孩子；

2、缺少父母教育的孩子；

（1）父母双亡的孤儿。

（2）父母外出务工的留守儿童。

二、家庭教育缺失学生的类别

（1）性格极内向甚至孤僻；

（2）性格极外向甚至狂野。

宅在家里的孩子，如何搞好教育？

这是个很难的问题，现在的孩子生活当中的内容很丰富，比如，手机，电视，各种玩具等，等等，已经占用了他她们的精神世界，有很少的孩子能有《[_a***_]约束》的习惯了，其实，在这个非常时间段，也是一个很好的机会，尽可能的锻炼一下，放下玩具，完成作业那是学生的责任，要把学习放在第一位，慢慢的来，慢慢的扭转，相信时间长了，养成好习惯了就好好了。

嗯嗯:这次武汉突发严重疫情。对于我家咪孙子来说(三岁零三个多月)他是什么都不知道的。出门为什么要戴口罩？街上的人为什么也要戴口罩！又不能出门到游乐场玩耍？每天只能宅在家里？他有很多很多的为什么？

幼稚园现在还没开学，老师就发视频给家长，就在家里认真的做着作业，每天把电视节目调到少儿频道，里面的幼儿知识，怎样预防肺炎，这个节目挺好的。我们也给他讲很多道理，他也非常的聪明，知道为什么不能出去玩儿。我们就每5天带出门溜达一圈就回家[心][心][心]

平常没时间，现在宅家里有充足的时间，孩子们原来由爷爷奶奶或外公外婆带，宠的浑身缺点，现在当父母的该下点决心好好管管了，看到友友们发的小***，孩子稍不如意便对母亲拳打脚踢，真是惊诧，培养出这样的孩子有什么用，首先从纠正孩子的一些不良习惯做起，自私是现代孩子的一共性，不懂尊重，当小皇帝:任性，沒有规律性的学习习惯，父母若能把孩子的这些不良习惯改正过来也算善莫大焉了！

大疫当前，学校停课不停学是现实唯一的一个好办法，学生宅家即防疫又学习，还是停好的。

我看了以上诸位老师的回答，都写的很好，我很是赞赏[赞][赞][赞]现在还有一个全社会普遍存在又难以克服的问题即玩手机打游戏。我家有个孩子读高中，再几个月就升高三了。一一一我经常给他讲一些学习和做人的道理，学习还可以，但近来有些下滑。就在前几天早上七点多钟的学习时间，我发现他在用手机打游戏，我说了他一通并把手机没收了。一一一我认为学生在这个迎接高考加紧奋斗的阶段，一点游戏也不能打，打游戏上瘾就不想再学习了。这个问题只得关注与思考、、、。

宅在家里的孩子，在教育方面，是个问题，也是对孩子一生成长中，有了一个特殊经历的过程，也是好事。对孩子正能量教育，给孩子一个心里平衡乐观，积极向上的态度，配合家长，度过非常时期。现在，就能体现家长是孩子第一任老师的再现了。努力，加油，疫情一定会过去的。

到此，以上就是小编对于特殊儿童家庭教育的建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊儿童家庭教育的建议的4点解答对大家有用。