特殊脑瘫儿童家庭教育建议-特殊脑瘫儿童家庭教育建议怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊脑瘫儿童家庭教育建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊脑瘫儿童家庭教育建议的解答，让我们一起看看吧。

1. 脑瘫患儿该如何护理？
2. 教育丨如何为脑瘫孩子选择最合适的校园环境？

脑瘫患儿该如何护理？

你好！很高兴回答你的问题。

脑瘫又称大脑性瘫痪，是非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合症，主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。

脑瘫宝宝日常护理

脑瘫患儿要有专人守护；饮食护理上需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。喂食时，应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入；搞好脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，保持皮肤清洁；室内保持空气新鲜，通风良好；注意培养患儿日常生活能力，鼓励患儿发声，对患儿进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应能力。

温馨提示：小儿脑瘫在治疗的同时辅以治疗良好的护理，让患儿尽快恢复健康，另外让患儿树立自信，养成独立自主的习惯。

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脑瘫忠者，大部分考行动障碍，首先要有爱心和耐心，鼓励患者在有家人保护的情况下，多做活动，尽量带患者到公园或登山，在空气好的地方活动，尽量在早上九点到十一点之间，此期间太阳最具有生机，凡生病之人，都可在此时间晒太阳，彻底复有难度，除自家人努力外，还要有正规医生指导。

首先是日常护理，这和普通宝宝一样，要注意宝宝有没有生病，卫生要做好。每天给宝宝洗澡换衣服，饮食要均衡，注意宝宝生长发育所需要的营养。避免尿布疹等皮肤疾病。再就是康复训练，这个需要一定的技巧，建议先去康复医院检查一下，然后让医院的康复师指导做康复训练，包括***，强化锻炼等，家长要认真学，学会了才可以自己给宝宝做锻炼，不要心急，慢慢来。家长一定不要放弃希望，只要不断的努力下去，宝宝会越来越好的。

脑性瘫痪患儿的家庭护理在整个康复中占有非常重要的地位,它牵涉到患儿康复训练的效果和预后。包括饮食、起居、学习、社交等。平时应注意患儿身体的姿势,根据患儿脑性瘫痪的分型和肢体障碍情况,掌握正确的抱法,以防止关节畸形和挛缩的发生,协助孩子学习最基本的生活能力和技巧,以及与他人交往的方式和方法,提高社交能力。家庭护理能做到许多医院、康复中心、康复专业人员无法做到的事。如患儿的洗浴、穿脱衣服、睡眠、进食方法等都应在康复中心训练后,家长反复在家中加以指导练习,家长对于患儿平时各种***、异常姿势纠正以保持正确姿势。

脑性瘫痪患儿在家庭训练中的具体方法

1.脑性瘫痪的正确抱法

(1)痉挛型 由于患儿身体长期处于僵硬状态,抱这类患儿时,家长应先把患儿蜷起来,也就是把患儿双腿分开,再弯起来;双手也分开,头略微下垂,也可让患儿把头枕在家长的肩上。

(2)手足徐动型 当抱这类患儿时,患儿的双手不再是分开而是合在一起的,双侧腿靠拢，,关节屈曲后,尽量接近胸部,把患儿维持好这一姿势后,家长再把患儿抱在胸前,也可抱身体的一侧

(3)共济失调型 由于此类患儿在临床上多合并有痉挛型或手足徐动型症状,故对此类患儿的抱法应针对患儿临床上出现的症状,相应地选择上述两种方法之一。

(4)弛缓型 当家长抱患儿时,先帮患儿把双腿蜷起,使头微微下垂,最重要的是给他一个很好的依靠

2.脑性瘫痪患儿进食方法训练

教育丨如何为脑瘫孩子选择最合适的校园环境？

这个问题我想我可以帮到您，我叔叔家的小孩就是脑瘫，行动和手都不是很灵活，但是思维上还算正常，基本上和健康孩子没什么区别，当初即将要上学的时候家里人也是不知道该怎么给他选学校，是上普通学校还是上残疾人学校，后来再三斟酌还是选择了残疾人学校，当然这必然不能像正常孩子学习的那么扎实，因为残疾人学校学习的内容都比较简单。但我们不应该忽视孩子的心理健康，如果给孩子选择正常的学校，孩子必然在学校会受到和别的小朋友不平等的待遇，和过分的关注，长期积累不仅学业无法完成，就连孩子的心理都不会健康。相信题主让孩子去上学肯定不是希望孩子能出类拔萃考个名牌大学。所以只要孩子在学校能学习到最基本的知识和常识，能够做到生活自理，和社会不脱轨就是最好的选择，身心能积极健康的成长也应该是题主所希望的，所以我建议题主选择残疾人学校，这样不会对孩子造成太大的心理负担及过分的关注，对他的成长还是不错的，不知道能不能帮的到题主

到此，[_a***_]就是小编对于特殊脑瘫儿童家庭教育建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊脑瘫儿童家庭教育建议的2点解答对大家有用。